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        WLSA上海學校新聞動態(tài)NEWS

        了解WLSA復旦國際高中課程班的人才培養(yǎng)模式

        發(fā)布日期:2020-08-13 10:20 閱讀:3241人

          WLSA復旦國際高中課程班是世界名中學聯(lián)盟于2012年9月在上海復旦附中進修學校開設的國際高中課程項目。

          該項目的研發(fā)和實施,獲得了以美國格羅頓中學、美國哈佛西湖中學、英國伊頓公學、中國復旦附中為代表的世界中學和以耶魯大學、芝加哥大學、康奈爾大學、范德堡大學等為代表的世界大學和權威機構的鼎立支持。

          通過中西融合課程、注重培養(yǎng)綜合性人才, 以培養(yǎng)具有中國情懷、世界眼光的二十一世紀未來精英和創(chuàng)新人才為主旨打造上海乃至全國的國際高中課程項目。
         


         

          世界名中學聯(lián)盟 (WLSA)

          世界名中學聯(lián)盟(WLSA),是在歐盟教育基金會(CHEER)的倡導下,由英國伊頓公學(EtonCollege)、北京四中(Beijing No. 4 High School)、美國哈佛西湖中學(Harvard-Westlake School)、澳洲基隆文法學校(Geelong Grammar School)、美國格羅頓中學(Groton School)、上海復旦大學附屬中學 (High School Affiliated to Fudan University)等50所世界中學聯(lián)合發(fā)起成立的。該聯(lián)盟致力于促進世界名中學之間、世界名中學與名高校聯(lián)盟之間的交流與合作,探索21世紀領航中學的教育發(fā)展方向,創(chuàng)建與本地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展相適應的中學素質教育課程和評價體系,并通過借鑒東西方素質教育的經(jīng)驗和理論成果,探索精英教育的培養(yǎng)模式及國際化和本土化的評價體系。世界名中學聯(lián)盟規(guī)劃委員會將為會員學校的學生提供國際留學認證服務,包括出具統(tǒng)一格式的大學申請推薦信、成績單認證等服務。同時,世界名中學聯(lián)盟國際課程委員會將整合其成員學校的教育資源,面向中國學生開設“WLSA復旦國際高中課程班”項目,為中國優(yōu)秀學子提供國際高中教育。
         


         

          辦學使命:

          彌合文化差異,促進中學之間的進一步了解

          努力提高學校和世界各地高等教育機構之間的合作

          培養(yǎng)學生成為未來的領導人,并且成為有能力的和有前瞻性的全球公民
         

          課程設置

          WLSA課程設置分為英國方向和美國方向兩種。英國課程主要以A-Level為主, 美國課程主要是在英國伊頓公學、美國格羅頓中學、美國哈佛西湖中學和英國溫徹斯特公學等WLSA海外的高中基礎課程、高級課程和菁英課程為主。這里我們重點講解美國課程,英國課程我們會在后續(xù)再介紹。

          WLSA復旦國際高中課程班學制為三年,融合了中西方的精英課程,旨在幫助中國學生能夠游刃有余的應對中西方教育體系,并更好的傳承中國傳統(tǒng)教育,無縫對接的把中國的語文、政治、歷史、地理四門課程融入WLSA素質教育STEAM課程。WLSA素質教育STEAM課程側重于五個主要方面:
         


         

          技能(Skills):

          有關學習任務中所用技能的自我反思以及改進技能的能力,如批判求異創(chuàng)新思維、團隊精神下的領導力等,主要在SDP(技能拓展項目)課程中培養(yǎng)。

          謀略(Tactics):

          面對困境時的果斷、魄力和自信,讀史可以明鑒,知古可以鑒今。主要在中國歷史課程中培養(yǎng)。

          道德規(guī)范(Ethics):

          道德意識,納入系統(tǒng)思想,適用于跨學科教學,在所有學科的專業(yè)課堂上,由專家指導,進行講授,并通過政治類課程來培養(yǎng)學生的倫理道德和誠信的素養(yǎng)。

          表達藝術(Articulation):

          培養(yǎng)想象、明確表達意見和清晰解析問題的能力,以及評價他人陳述的能力。主要在Colloquy(思辨)課程中培養(yǎng)。

          跨文化理解能力(Multiculturalism):

          文化意識、敏感和反思。能夠理解自我文化及他人文化,并以包容的方式接受不同文化背景的群體。主要在ADAS(美國社會融合和差異)和CCLP(跨文化領導力)程中培養(yǎng)。
         


         

          師資團隊

          學校目前有外教27名,來自11個國家,多數(shù)碩士及以上,持專家證,即在當?shù)貒乙矒碛薪處熧Y格證。中教全職24名(碩士及以上),中教兼職5名(碩士),助教6名(碩士及博士)。學校師生比約1:6(62位老師:344個學生)。
         


         

          WLSA規(guī)劃服務

          WLSA復旦的規(guī)劃服務也是成就高規(guī)劃率的秘密之一,對于學生的規(guī)劃,WLSA復旦有一套非常完整的體系:

          1. 每年舉辦多場WLSA海外大學規(guī)劃指導展會,以及長高峰論壇

          2. 邀請世界大學招生負責人來學校做招生演講和現(xiàn)場面試

          3. 提供推薦信和成績單等海外大學申請材料服務

          去年八月,WLSA第三次承辦了美國文理學院巡展LACTour。

          20所文理學院的招生官們來到WLSA復旦,和規(guī)劃指導老師們溝通了有關博雅教育和中國傳統(tǒng)教育理念的磨合、美國大學申請的誤區(qū)等一系列話題。
         


         

          招生概述

          WLSA招生分兩種:一種是內(nèi)部,一種是外部全國招生。內(nèi)部招生是從新竹園選拔生源;外部招生分春季和秋季招生。

          外部招生難度比較高:筆試考試有英語、數(shù)學、科學,英語面試分為外教面試、多領國考試。

          數(shù)學考試難度很高,參照上海一??伎季V,科學考試英文卷,英語難度參照托福。
         


         

          WLSA復旦國際高中課程班報名咨詢、參加入學考試及校園開放日,請撥打電話或在線咨詢,或通過報名通道登記。

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