中加楓華國(guó)際學(xué)校創(chuàng)建于2003年，是經(jīng)中、加兩國(guó)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)，華東地區(qū)一所能夠同時(shí)向中國(guó)學(xué)生和國(guó)際學(xué)生提供加拿大中學(xué)課程和學(xué)歷教育的國(guó)際學(xué)校。學(xué)校位于江、浙、滬交界處的蘇州吳江淀山湖畔，占地300畝，建筑面積近8萬(wàn)平方米，所有場(chǎng)館均按照加拿大風(fēng)格設(shè)計(jì)，風(fēng)光旖旎，交通便捷。
 

　　學(xué)校特色

　　學(xué)校設(shè)有幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部四大學(xué)部，其中開(kāi)設(shè)的BC高中課程教育，采用完全同步的加拿大BC省高中課程與教學(xué)管理，2016年中加楓華國(guó)際學(xué)校BC課程質(zhì)量獲加拿大BC教育部年檢滿分。中加楓華有70余名正規(guī)注冊(cè)的外籍教師，建校15年，已經(jīng)成為華東地區(qū)一所歷史悠久，擁有近3000名畢業(yè)生留學(xué)世界的國(guó)際學(xué)校。楓華以其特有的適合中國(guó)學(xué)子成長(zhǎng)成才的雙學(xué)歷、素質(zhì)化的中心合璧教育模式，培養(yǎng)了一批批具有高品格及國(guó)際視野的學(xué)生，并較終成功將他們送往世界。
 

　　授課特色

　　小班化教學(xué)，幼兒園、小學(xué)和初中實(shí)行雙語(yǔ)教育，高中實(shí)行全英文授課。師資強(qiáng)大，聘用了70余名正規(guī)注冊(cè)且有著豐富經(jīng)驗(yàn)的外籍教師。同時(shí)，楓華注重學(xué)生德智體美多元化全面發(fā)展，除完善的必修課外，還開(kāi)設(shè)了豐富可選修的特色課程，如馬術(shù)、高爾夫、夏令營(yíng)等。學(xué)校致力于通過(guò)與眾不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生擁有充滿品味的藝術(shù)修養(yǎng)、良好身體素質(zhì)和體育技能。

　　幼兒園雙語(yǔ)課程

　　楓華國(guó)際幼兒園隸屬楓華教育集團(tuán)，是一所融合了中西教育理念的全日制幼兒園，旨在為3-6歲的孩子提供高水平國(guó)際化的幼兒教育。

　　開(kāi)設(shè)班級(jí)：小班、中班、大班
 

　　小學(xué)雙語(yǔ)課程

　　中加楓華國(guó)際小學(xué)是一所融合了中西教育理念的全日制雙語(yǔ)學(xué)校，旨在為6-13歲(一至六年級(jí))的孩子提供高水平的國(guó)際課程，學(xué)校結(jié)合中西方教學(xué)方法的精華，通過(guò)雙語(yǔ)授課，分階段教學(xué)。學(xué)校為孩子提供平等、多樣、的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，著眼于孩子的終身發(fā)展，創(chuàng)造開(kāi)放、寬松的環(huán)境，讓孩子享有自己思想的權(quán)力和充分發(fā)展的想象空間，以及培養(yǎng)孩子寬大的全球視野和國(guó)際交流、理解、合作和競(jìng)爭(zhēng)能力。

　　小班教學(xué)：班級(jí)人數(shù)少于25人，孩子將獲得足夠的關(guān)注，在學(xué)習(xí)和心理上均能得到健康的引導(dǎo)。

　　初中雙語(yǔ)課程

　　中加楓華國(guó)際初中旨在計(jì)劃出國(guó)留學(xué)、準(zhǔn)備到海外就讀大學(xué)的學(xué)生，從初中起便有機(jī)會(huì)不出國(guó)門(mén)，在家門(mén)口接受九年義務(wù)教育的同時(shí)，同步接受正統(tǒng)的加拿大較前沿初中核心課程。在加方外教授課的環(huán)境下迅速提高英語(yǔ)能力，為高中階段楓華高中就讀加拿大高中課程打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和文化儲(chǔ)備。

　　除必修課程之外，還開(kāi)設(shè)了豐富多樣的素質(zhì)教育和社團(tuán)課程，如馬術(shù)、擊劍、高爾夫等。
 

　　豐富多樣的高中部課程

　　BC課程：同步加拿大BC省高中課程

　　楓華BC高中課程，采用原汁原味的BC教育體制，為學(xué)生注冊(cè)兩國(guó)學(xué)籍，畢業(yè)獲得中加兩國(guó)雙學(xué)歷。在教材選用、教學(xué)形式、授課方法、教學(xué)目的、學(xué)分制度等方面均與加拿大本土BC體系完全同步，教學(xué)品質(zhì)世界， 深受社會(huì)各方肯定。

　　A-Level課程：

　　全球認(rèn)可，世界敲門(mén)磚，學(xué)霸集聚地，。

　　ESL英語(yǔ)強(qiáng)化課程：

　　幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)欠缺學(xué)生盡快適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)。

　　全英文教學(xué)：

　　外籍注冊(cè)教師全英文、小班化教學(xué)所有科目。


 

　　師資力量

　　楓華的師資力量勘稱“豪華”，擁有近70名加拿大BC省教育部注冊(cè)教師，由加拿大BC省教育部直接甄選、指派，且有5年以上的加拿大教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他們帶來(lái)的不僅是純正的英語(yǔ)教學(xué)、生動(dòng)的加拿大教學(xué)風(fēng)格，還為學(xué)生帶來(lái)了各國(guó)的多元文化。

　　也正是楓華的教學(xué)模式和出色的外教團(tuán)隊(duì)，成就了楓華畢業(yè)生留學(xué)海外的傲人成績(jī)，培養(yǎng)了楓華數(shù)屆優(yōu)秀的畢業(yè)生，向海外輸送優(yōu)秀學(xué)子
 

　　教學(xué)特色

　　-中西合璧文化氛圍在開(kāi)設(shè)加拿大課程以及介紹西方文化的同時(shí)，中加楓華國(guó)際學(xué)校同樣重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育。學(xué)校將各種中國(guó)傳統(tǒng)文化形式納入選修課程中，做到中西文化的融匯貫通。

　　-浸入式學(xué)習(xí)氛圍中加楓華國(guó)際學(xué)校高中部采用加拿大原版教材和全英文的授課方式，旨在通過(guò)純正的北美同步課程，讓英語(yǔ)成為學(xué)生的“第二母語(yǔ)”。

　　-分層級(jí)教學(xué)模式對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)欠佳，尚不能立即適應(yīng)全英文課程的學(xué)生，中加楓華專門(mén)開(kāi)設(shè)了EF英語(yǔ)強(qiáng)化課程，讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)水平，盡快融入到加拿大課程的學(xué)習(xí)之中。

　　-小班化個(gè)性教學(xué)中加楓華根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況，為學(xué)生制定個(gè)性化課表，學(xué)生所接受的是較適合自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和課程。
 

　　中加楓華國(guó)際學(xué)校報(bào)名咨詢、參加入學(xué)考試及校園開(kāi)放日，請(qǐng)撥打電話或在線咨詢，或通過(guò)報(bào)名通道登記。