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      1. 手機(jī)版
        法拉古特(東莞)
        法拉古特(東莞)CURRICULUM
        班級(jí)規(guī)模 班級(jí)規(guī)模:15人/班
        授課形式授課形式:面授
        是否住宿是否住宿:住宿
        4008-200-288
        法拉古特(東莞)DSE課程
        DSE課程

        我們的課程體系 南科大SDIM學(xué)院-清仁聯(lián)合創(chuàng)新教育研究中心;高中-大學(xué)貫通創(chuàng)新教育課程; 法拉古特(美國)總校授權(quán)課程; 完整性成長(zhǎng)與生命探索課程; “我和世界都不會(huì)因我理性而熱情的論點(diǎn)而改變,而我只朝著完整性移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)侯,事情就會(huì)發(fā)生變化。耐心聆聽,彼此靠近。” 社團(tuán)活動(dòng)(ASA) 籃球與器械健身、拳擊課、尊巴、園藝、烘焙課、心理學(xué)、演繹法、劇本殺創(chuàng)作、桌游課、樂隊(duì)... 課程學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn) CCSS是指美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)(the Common Core State Standards),是英語語言能力(English Language Arts/Literacy Standards) 與數(shù)學(xué)能力(Mathematics Standards)的共同標(biāo)準(zhǔn)。 NGSS,全稱為《Next Generation Science Standards: For States, By States》即新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn),是美國全境內(nèi)從事科學(xué)教育的科學(xué)教師工作指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)。 畢業(yè)學(xué)分要求 高中學(xué)術(shù)課程學(xué)習(xí)獲得至少24學(xué)分,   學(xué)術(shù)課程主要分為四個(gè)方向:數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、語言   12年級(jí)結(jié)束前至少完成一門藝術(shù)學(xué)分,一門體育學(xué)分   每門學(xué)分都必須在一整年內(nèi)完成最少135學(xué)時(shí),完成自己的life book。 學(xué)費(fèi)及學(xué)雜費(fèi): 學(xué)費(fèi)16.8萬元+食宿費(fèi)1.8萬元

        法拉古特(東莞)美國AP課程體系
        美國AP課程體系

        我們的課程體系 南科大SDIM學(xué)院-清仁聯(lián)合創(chuàng)新教育研究中心;高中-大學(xué)貫通創(chuàng)新教育課程; 法拉古特(美國)總校授權(quán)課程; 完整性成長(zhǎng)與生命探索課程; “我和世界都不會(huì)因我理性而熱情的論點(diǎn)而改變,而我只朝著完整性移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)侯,事情就會(huì)發(fā)生變化。耐心聆聽,彼此靠近。” 社團(tuán)活動(dòng)(ASA) 籃球與器械健身、拳擊課、尊巴、園藝、烘焙課、心理學(xué)、演繹法、劇本殺創(chuàng)作、桌游課、樂隊(duì)... 課程學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn) CCSS是指美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)(the Common Core State Standards),是英語語言能力(English Language Arts/Literacy Standards) 與數(shù)學(xué)能力(Mathematics Standards)的共同標(biāo)準(zhǔn)。 NGSS,全稱為《Next Generation Science Standards: For States, By States》即新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn),是美國全境內(nèi)從事科學(xué)教育的科學(xué)教師工作指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)。 畢業(yè)學(xué)分要求 高中學(xué)術(shù)課程學(xué)習(xí)獲得至少24學(xué)分,   學(xué)術(shù)課程主要分為四個(gè)方向:數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、語言   12年級(jí)結(jié)束前至少完成一門藝術(shù)學(xué)分,一門體育學(xué)分   每門學(xué)分都必須在一整年內(nèi)完成最少135學(xué)時(shí),完成自己的life book。 學(xué)費(fèi)及學(xué)雜費(fèi): 學(xué)費(fèi)16.8萬元+食宿費(fèi)1.8萬元

        一所解放生命力的學(xué)校

        一個(gè)可以催化變化發(fā)生的地方

        一群尋找生命火花的學(xué)習(xí)者

        一幫接納孩子、以孩子為中心的園丁

        幾位陪伴與支持的成長(zhǎng)教練

        南科大SDIM學(xué)院-清仁聯(lián)合創(chuàng)新教育研究中心指導(dǎo)下與美國法拉古特學(xué)校合作的教研組

        在“南方科技大學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與智能制造學(xué)院-清仁聯(lián)合創(chuàng)新教育研究中心”指導(dǎo)下, 與美國法拉古特學(xué)校合作的 ———— 國際化創(chuàng)新學(xué)校

        美國法拉古特介紹

        美國法拉古特學(xué)校(Admiral Farragut Academy)在美國高中中排名前1%,是全美僅有的兩所海軍榮譽(yù)學(xué)校之一,私立貴族學(xué)校。  人類歷史上12位登陸月球的宇航員中有2位畢業(yè)于美國法拉古特學(xué)校。

        法拉古特在中國

        截至目前,法拉古特學(xué)校在中國設(shè)有天津、東莞兩所旗艦校

        我們學(xué)什么

        我們的課程體系

        南科大SDIM學(xué)院-清仁聯(lián)合創(chuàng)新教育研究中心;高中-大學(xué)貫通創(chuàng)新教育課程; 法拉古特(美國)總校授權(quán)課程; 完整性成長(zhǎng)與生命探索課程; “我和世界都不會(huì)因我理性而熱情的論點(diǎn)而改變,而我只朝著完整性移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)侯,事情就會(huì)發(fā)生變化。耐心聆聽,彼此靠近。”

        社團(tuán)活動(dòng)(ASA)

        籃球與器械健身、拳擊課、尊巴、園藝、烘焙課、心理學(xué)、演繹法、劇本殺創(chuàng)作、桌游課、樂隊(duì)...

        課程學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

        CCSS是指美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)(the Common Core State Standards),是英語語言能力(English Language Arts/Literacy Standards) 與數(shù)學(xué)能力(Mathematics Standards)的共同標(biāo)準(zhǔn)。

        NGSS,全稱為《Next Generation Science Standards: For States, By States》即新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn),是美國全境內(nèi)從事科學(xué)教育的科學(xué)教師工作指導(dǎo)性標(biāo)準(zhǔn)。

        畢業(yè)學(xué)分要求

        高中學(xué)術(shù)課程學(xué)習(xí)獲得至少24學(xué)分,   學(xué)術(shù)課程主要分為四個(gè)方向:數(shù)學(xué)、科學(xué)、人文、語言   12年級(jí)結(jié)束前至少完成一門藝術(shù)學(xué)分,一門體育學(xué)分   每門學(xué)分都必須在一整年內(nèi)完成最少135學(xué)時(shí),完成自己的life book。

        我們?cè)趺磳W(xué)

        社會(huì)學(xué)

        項(xiàng)目一:初識(shí)東莞(改革開放前后); 項(xiàng)目二:探究東莞的城市變遷; 項(xiàng)目三:探究東莞的城市規(guī)劃 ;項(xiàng)目四:東莞的傳統(tǒng)建筑的保護(hù)與開發(fā); 項(xiàng)目五:“東莞一日游”; 項(xiàng)目六:設(shè)計(jì)東莞專屬城市l(wèi)ogo。

        生物科學(xué)課程

        課程特色:

        從生活入手,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)生物知識(shí):探索延伸至生活中的“衣食住行”;親手操作,全身心感受;生命教育

        課程內(nèi)容:

        蠶的養(yǎng)殖

        植物嫁接

        紅茶菌培養(yǎng)

        食用菌培養(yǎng)

        靈長(zhǎng)類觀察

        課程設(shè)計(jì): 以能力培養(yǎng)和突破認(rèn)知邊界為導(dǎo)向

        書院制

        幫助個(gè)體了解自己

        幫助同伴之間相互看見,互相理解

        書院長(zhǎng)更好地提供幫助和資源

        我們的使命

        致力于培養(yǎng)具有感知力和思辨力的自我引領(lǐng)者和終生成長(zhǎng)者。

        我們的愿景

        培育愛與思考的土壤,構(gòu)建學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同陪伴,互相接納的社區(qū)。

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