完善的課程體系 課程設(shè)計(jì)注重學(xué)生學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)同時(shí),促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)、技能、人生觀和價(jià)值觀的全面發(fā)展。多種多樣的體育課程強(qiáng)健體格,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。豐富多彩的藝術(shù)音樂課程為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境。更有適應(yīng)中國(guó)學(xué)生現(xiàn)狀的一系列創(chuàng)新課程。 注重素質(zhì)教育 每天在學(xué)習(xí)基本的課程外,還另外補(bǔ)充美術(shù)、音樂、體育課程,讓學(xué)生全面發(fā)展。讓學(xué)生擁有多藝術(shù)的意識(shí)概念。 因材施教,全面發(fā)展 采用小班授課,每班學(xué)生不超過25人。學(xué)會(huì)根據(jù)自己的興趣和未來專業(yè)發(fā)展意向自主選課,根據(jù)學(xué)習(xí)能力跳讀。鼓勵(lì)學(xué)生與校方溝通學(xué)習(xí)需要,改善課程體系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提規(guī)劃生的價(jià)值觀和綜合素質(zhì)。
“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”主要是指學(xué)生能夠適應(yīng)其終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。它是關(guān)于學(xué)生知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等多方面的綜合表現(xiàn)。我們今后將會(huì)在學(xué)校教育的各個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生的人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實(shí)踐創(chuàng)新等六大素養(yǎng)。
小學(xué)和初中部:以國(guó)家義務(wù)教育課程為基礎(chǔ),融合優(yōu)質(zhì)海外教學(xué)資源,開展有學(xué)校特色的英語、科學(xué)、藝體等拓展課程。作為IB候選學(xué)校,在小學(xué)階段,融入IB理念,培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的興趣和能力。
我們?cè)谠鷮?shí)的母語教學(xué)基礎(chǔ)上,為學(xué)生增加多樣化的英語學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生熟練使用中英兩種語言進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)創(chuàng)造獨(dú)特的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們?yōu)閷W(xué)生提供了有趣、有個(gè)性又充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)探索的途徑,采用經(jīng)實(shí)踐證明最有效的教學(xué)方法,在基礎(chǔ)課程、拓展課程和跨學(xué)科或超學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等方面提供各種機(jī)會(huì),讓學(xué)生充分進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)、與同伴交流溝通,從而培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、探究能力、分析和批判性思維等綜合能力。
招生對(duì)象
初中:符合入學(xué)條件的小學(xué)五年級(jí)在讀學(xué)生
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