校區(qū)簡(jiǎn)介

上海金山區(qū)楓葉學(xué)校(原上海楓葉國(guó)際學(xué)校)隸屬楓葉教育集團(tuán)，是經(jīng)上海市教委批準(zhǔn)的首批21所高中國(guó)際課程班試點(diǎn)學(xué)校(滿足條件的學(xué)生注冊(cè)上海市高中學(xué)籍和楓葉世界學(xué)校課程學(xué)籍，達(dá)到畢業(yè)要求可頒發(fā)上海市高中畢業(yè)證書和楓葉世界學(xué)校課程高中畢業(yè)證書)。學(xué)校坐落于文化底蘊(yùn)深厚的上海市金山區(qū)楓涇鎮(zhèn)。上海楓葉已培養(yǎng)了九屆(2016屆—2024屆)1320名高中畢業(yè)生，超過(guò)90%的學(xué)生被楓葉全球百?gòu)?qiáng)錄取，其中有30余名學(xué)生被QS世界排名前十位的大學(xué)錄取。學(xué)生也可申請(qǐng)國(guó)內(nèi)大學(xué)的國(guó)際課程項(xiàng)目或中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

全英文授課環(huán)境，楓葉開設(shè)楓葉世界學(xué)校課程，共開設(shè)20多種課程。除必修學(xué)科外，開設(shè)烹飪課、計(jì)算機(jī)編程課程、美術(shù)課、戲劇課、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多門選修課程供學(xué)生選擇，舉辦英文演講比賽、英文辯論賽、商賽、各類學(xué)科性競(jìng)賽、漢語(yǔ)言文化節(jié)、足球賽、籃球賽等多種課外活動(dòng)，提供給學(xué)生多種參與和展示自我的機(jī)會(huì)。

楓葉高中開設(shè)楓葉世界學(xué)校課程、AP大學(xué)先修課程，由外籍教師全英文授課，為學(xué)生進(jìn)入世界大學(xué)提供更充分的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。學(xué)校尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，尊重個(gè)體差異，滿足不同學(xué)習(xí)需求，選修課程豐富，開設(shè)人文科學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、應(yīng)用藝術(shù)、商科、環(huán)境科學(xué)、健康科學(xué)、工程類八大專業(yè)方向，學(xué)生按照能力和興趣，在八大專業(yè)方向中選擇課程，一人一課表，走班制上課，真正實(shí)現(xiàn)因材施教、揚(yáng)長(zhǎng)避短。

多彩的社團(tuán)活動(dòng)

社團(tuán)是上海楓葉學(xué)生除多樣課程之外，實(shí)現(xiàn)自我培養(yǎng)、自我規(guī)劃、自主實(shí)踐、發(fā)展興趣的第二大陣營(yíng)。在楓葉，你的生活從來(lái)不會(huì)被學(xué)習(xí)填滿，你有籌建社團(tuán)的權(quán)利，有參加社團(tuán)組織的自由，學(xué)校的公共場(chǎng)所均向大家開放。

個(gè)性化升學(xué)指導(dǎo)

楓葉設(shè)立升學(xué)指導(dǎo)中心，是楓葉教育體系中的重要組成部門。楓葉升學(xué)指導(dǎo)中心僅為楓葉高中畢業(yè)生服務(wù)，提供大學(xué)申請(qǐng)和簽證手續(xù)的辦理服務(wù)，同時(shí)為其它年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)提供課程、學(xué)校、專業(yè)選擇及留學(xué)準(zhǔn)備方面的指導(dǎo)。

長(zhǎng)期提供堅(jiān)實(shí)可靠留學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，在海外大學(xué)和各國(guó)使館已建立卓越的信譽(yù)。楓葉升學(xué)指導(dǎo)中心已幫助近萬(wàn)學(xué)子實(shí)現(xiàn)美、加、澳、英、瑞、新西蘭、日、韓等國(guó)的留學(xué)夢(mèng)想。

升學(xué)成績(jī)

2023屆上海首屆楓葉世界學(xué)校課程(MLWSP)畢業(yè)生120人共收到來(lái)自英國(guó)、澳大利亞、加拿大、美國(guó)等國(guó)家大學(xué)發(fā)來(lái)的錄取通知書377份，QS百?gòu)?qiáng)錄取率超過(guò)90%。英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、華威大學(xué)、伯明翰大學(xué)、利茲大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、南安普頓大學(xué)等，加拿大多倫多大學(xué)、UBC、麥吉爾大學(xué)、韋仕敦大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)、麥克馬斯特大學(xué)、渥太華大學(xué)等，澳洲新南威爾士大學(xué)、悉尼大學(xué)、西澳大學(xué)等，新西蘭奧克蘭大學(xué)，美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)等都向楓葉世界學(xué)校課程首屆畢業(yè)生發(fā)來(lái)錄取。

優(yōu)質(zhì)的教育資源

楓葉教育集團(tuán)已成功舉辦19屆國(guó)際教育博覽會(huì)，為楓葉學(xué)子提供與招生官面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，專為楓葉學(xué)生和家長(zhǎng)量身定制的交流盛會(huì)。

升學(xué)方向：國(guó)內(nèi)國(guó)外雙出口

畢業(yè)可由學(xué)校認(rèn)證組織Cognia出具成績(jī)認(rèn)證背書，由英國(guó)國(guó)家學(xué)歷學(xué)位評(píng)估認(rèn)證中心UK Ecctis將楓葉世界學(xué)校課程與英國(guó) A-Level、加拿大BC和美國(guó)紐約州課程對(duì)標(biāo)。楓葉學(xué)生可憑楓葉成績(jī)單面向全球英語(yǔ)國(guó)家申請(qǐng)大學(xué)，亦可申請(qǐng)國(guó)內(nèi)大學(xué)國(guó)際課程項(xiàng)目。如北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海理工大學(xué)、廈門大學(xué)、中國(guó)外交學(xué)院等中外合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外大學(xué)“雙出口”的升學(xué)途徑。

管理模式：

“理想教育”下的育人體系

楓葉高中的“理想教育”旨在指導(dǎo)學(xué)生確立成長(zhǎng)目標(biāo)，制定個(gè)人規(guī)劃和選課方向，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，融匯中西文化并能引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“自我成長(zhǎng)”。經(jīng)過(guò)28年的積淀，楓葉高中的育人體系更加完善、更具有針對(duì)性地保護(hù)學(xué)生的成長(zhǎng)。

教管分離

楓葉獨(dú)特的領(lǐng)事制度

有人說(shuō)，領(lǐng)事就是抓德育的班主任;也有人說(shuō)領(lǐng)事就像教練;更多人說(shuō)，領(lǐng)事亦父亦母。其實(shí)不止如此，領(lǐng)事像霧像雨又像風(fēng)：有時(shí)是教練、警察，有時(shí)是“兄長(zhǎng)”，有時(shí)是演員甚至導(dǎo)演……領(lǐng)事是楓葉高中獨(dú)特的部門，它是學(xué)生在校學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)的第一責(zé)任人，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，每天接收紛至沓來(lái)的信息、吸收消解、協(xié)調(diào)溝通，是連接學(xué)生、家長(zhǎng)、老師、社會(huì)、學(xué)校的“橋梁”。

楓葉學(xué)校實(shí)行教管分離，中外任課老師主要負(fù)責(zé)課堂教學(xué)和學(xué)術(shù)指導(dǎo)工作，而領(lǐng)事負(fù)責(zé)的是學(xué)生在校的德育教育、生涯規(guī)劃、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、常規(guī)管理與服務(wù)。所以領(lǐng)事是學(xué)生在學(xué)校期間的管理人，也是家長(zhǎng)在校的委托人和聯(lián)絡(luò)人。在楓葉高中，每一名學(xué)生有任何關(guān)于學(xué)業(yè)和生活上的問(wèn)題，第一時(shí)間可以找到領(lǐng)事，他們可以幫助學(xué)生一一解決。有同學(xué)說(shuō)，在楓葉高中，領(lǐng)事就是我們的父母，更是我們的人生導(dǎo)師。