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這完全是兩個層次的、不是一個概念的學習。我們是和哥倫比亞大學簽署合作的雙學位項目，整個過程以及課程都是和哥大協(xié)商并共同認可制定的；我們的學習內(nèi)容和目標也完全是社區(qū)大學無法相比的；我們的學習環(huán)境，生源情況，也是和社區(qū)大學有很大區(qū)別的；即使是升學保障，也完完全全沒有可比性，社區(qū)大學升入本科的學生少之又少，而其中能畢業(yè)的，據(jù)research網(wǎng)站統(tǒng)計，也只有五分之一。沒有可比性。

根據(jù)National Home Education Research Institute (NHERI) 統(tǒng)計，2020-2021年美國有6.7%（3.7million)學生是在家教育的，沒有參加學校學習，沒有學校的高中畢業(yè)證書。所以，各州有高中同等學歷考試，通過考試的，州政府直接發(fā)高中同等學力畢業(yè)證書。以麻州為例，通過麻州官方考試的，獲得GED高中文憑。GED畢業(yè)文憑被美國所有大學所認可，包括哈佛，麻省理工，耶魯、普林斯頓等等所有頂尖大學及藤校。與在校學習的高中生享受同等大學申請或者轉學待遇。

誠如問題3的選項外，不參加中考走國際路線的孩子，還有很多很多選擇：1）英美加拿大等國有很多大學可以錄取，有些大學還有橋梁課程，錄取條件非常低；2）國內(nèi)還有教育部備案的4+0國際本科項目，比如寧波諾丁漢、西交利物浦、溫州肯恩、吉大萊姆頓等十幾所院校，計劃外招生，4年本科在國內(nèi)就讀，畢業(yè)獲得教育部認證的本科學歷學位；3）國內(nèi)很多大學都有計劃外招生的2+2，1+3等項目，入學簡單。只要想學，每個學生都可以有學可上，有文憑可以獲得。世界這么大，即使不想讀書，想混張本科學歷、碩士乃至博士學位，也不是沒有辦法的。方法比困難多。想退路是最簡單的，家長應該多想想有如此機會，如何幫助學生自我成長。

錄取審核及面試，再加上每年學業(yè)管理，最大限度的保障學生學習。但中途想換方向，就和在其它大學學習想轉校一樣，可以自由申請去其它大學學習。和在其它大學轉學不同的是，只要學生提出想轉學轉專業(yè)，我們會有專門的導師評估和指導，并且是免費的，學生轉學成功率大大提高。我們學生轉學成功最多的學校是BarnardCollege, NYU，University of South California, Yale University; 我們繼續(xù)申請研究生的學生中78%的學生在世界前100大學，包括哈佛、麻省理工、牛津、耶魯、哥倫比亞、加州伯克利、加州洛杉磯等等。只要不是出不可控意外，自己不放棄學習，最保底就是拿巴特學院文學學士本科畢業(yè)。