校長(zhǎng)面對(duì)面

MEET OUR PRINCIPALS

8月24日（本周六），誠(chéng)邀您蒞臨諾德安達(dá)，與兩位校長(zhǎng)面對(duì)面交流——深入了解我們的教學(xué)理念、創(chuàng)新實(shí)踐及如何助力每位學(xué)生成長(zhǎng)。

期待您的到來(lái)!

Dr. Hamilton 來(lái)自美國(guó)加利福尼亞州，有著22年的教育經(jīng)驗(yàn)，擁有語(yǔ)言學(xué)習(xí)碩士和博士學(xué)歷，學(xué)術(shù)背景強(qiáng)大，并曾在Scopus收錄的期刊上發(fā)表過(guò)多項(xiàng)學(xué)術(shù)成果。

他還曾在多所國(guó)際學(xué)校擔(dān)任過(guò)重要職務(wù)，包括學(xué)校創(chuàng)校校長(zhǎng)和泰國(guó)某國(guó)際認(rèn)證學(xué)校的總負(fù)責(zé)人。

Dr. Hamilton 獨(dú)具戰(zhàn)略眼光，并始終保持著對(duì)一流學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)著追求，他不遺余力地實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)方法，受到了學(xué)界的一致肯定。

他將為學(xué)校全力打造一個(gè)充滿活力和包容性的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們相信在他和楊琳琳校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，廣州諾校將繼續(xù)勇往直前、蓬勃發(fā)展。

我的戰(zhàn)略愿景與領(lǐng)導(dǎo)重心在于保持高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)新的教學(xué)方法。

同時(shí)，我也致力于營(yíng)造一個(gè)既充滿活力又包容性強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

----Dr. Hamilton

Q1作為學(xué)術(shù)校長(zhǎng)，您的崗位職責(zé)是什么？

我希望能夠把我在教育領(lǐng)導(dǎo)和課程開發(fā)方面的豐富經(jīng)驗(yàn)帶入工作中，專注于促進(jìn)創(chuàng)新的教學(xué)實(shí)踐和高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)成績(jī)，為學(xué)生提供與世界接軌的教育，使他們能夠在全球化的環(huán)境中取得成功，創(chuàng)造一個(gè)充滿活力且包容性強(qiáng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都感到被重視，并激勵(lì)他們充分發(fā)揮自己的潛力。

新學(xué)年里，我的目標(biāo)是增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)和教職員工之間的社區(qū)意識(shí)：通過(guò)改善溝通與合作，讓每個(gè)人都為成為學(xué)校的一部分而感到自豪和快樂(lè);營(yíng)造一個(gè)支持和團(tuán)結(jié)的環(huán)境，共同努力，追求教育卓越，建設(shè)一個(gè)強(qiáng)大而團(tuán)結(jié)的學(xué)校社區(qū)。

Q2請(qǐng)總結(jié)3個(gè)關(guān)于自己的關(guān)鍵詞

積極參與

將與學(xué)生、教職員工及社區(qū)的積極互動(dòng)置于首位。通過(guò)促進(jìn)有意義的交流與參與，構(gòu)建一個(gè)協(xié)作且充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。

以成長(zhǎng)為本

聚焦于學(xué)生與教育工作者的持續(xù)個(gè)體成長(zhǎng)。致力于實(shí)施能夠促進(jìn)學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展的策略與實(shí)踐。

全心投入

我對(duì)教育的全情投入體現(xiàn)在對(duì)專業(yè)發(fā)展的承 諾上，以及不懈努力支持和培養(yǎng)學(xué)生的成功。

Q3是什么吸引您加入了廣州諾德安達(dá)學(xué)校?

我選擇廣州諾校是因?yàn)槠湎冗M(jìn)的設(shè)施以及與享有盛譽(yù)的諾德安達(dá)教育集團(tuán)的緊密聯(lián)系，這確保了世界水平的教育質(zhì)量。學(xué)校致力于提供一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，并結(jié)合全球教育的支持與資源，使其成為一個(gè)出色的工作場(chǎng)所。憑借我在亞洲雙語(yǔ)學(xué)校的豐富經(jīng)驗(yàn)以及我在語(yǔ)言發(fā)展方面的深厚教育背景，我將能夠在這里貢獻(xiàn)我的力量。

我對(duì)能夠加入一個(gè)重視教育和全面學(xué)生發(fā)展的社區(qū)感到非常興奮。

Q4您如何理解雙語(yǔ)教育？

雙語(yǔ)教育在我們這個(gè)全球化社會(huì)中變得愈發(fā)重要，因?yàn)殡p語(yǔ)或多語(yǔ)能力日益成為常態(tài)。就像肌肉一樣，我們的大腦在早期接觸多語(yǔ)言環(huán)境時(shí)能夠受益，發(fā)展出認(rèn)知靈活性，從而更容易在以后的生活中進(jìn)行最佳學(xué)習(xí)。

我的數(shù)十年雙語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)揭示了兩大核心洞見：

減輕語(yǔ)言學(xué)習(xí)的壓力：學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言可能會(huì)帶來(lái)挑戰(zhàn)，特別是隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)。教育者需營(yíng)造一個(gè)支持性和富有參與感的環(huán)境，讓學(xué)習(xí)過(guò)程變得愉悅，以此減少學(xué)生在使用非母語(yǔ)交流時(shí)可能感到的不適。

真實(shí)實(shí)踐勝過(guò)死記硬背：掌握一門語(yǔ)言需要通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的交流實(shí)踐，而不僅僅是死記硬背。語(yǔ)言教師可以通過(guò)與學(xué)科教師的合作，將相關(guān)課程內(nèi)容融入教學(xué)中，促進(jìn)有意義的對(duì)話和更深層次的理解。

作為一所國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校的管理者，我親眼見證了學(xué)生們能夠在不影響學(xué)業(yè)進(jìn)度的前提下，熟練掌握多種語(yǔ)言，并往往還能提高他們的整體學(xué)習(xí)成績(jī)。雙語(yǔ)教育不僅能增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知能力和跨文化交流能力，還能為他們?cè)谌蚧澜缰械娜姘l(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)結(jié)合NAE國(guó)際課程與中國(guó)國(guó)家課程，我們提供了一種豐富多樣的教育體驗(yàn)，既能支持語(yǔ)言能力的發(fā)展，又能促進(jìn)學(xué)生的全面成長(zhǎng)。這種連貫的策略有助于學(xué)生在兩種語(yǔ)言上達(dá)到流利水平，并深刻地欣賞文化多樣性。

Q5在雙語(yǔ)的環(huán)境下教學(xué)，您會(huì)怎樣和中方/外方老師合作？

我將積極推廣文化差異的價(jià)值，并努力營(yíng)造一個(gè)開放且協(xié)作的環(huán)境，讓教師和共同教學(xué)者能夠自由交流，分享各自的教育視角和方法。

通過(guò)定期舉辦專業(yè)發(fā)展研討會(huì)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，我會(huì)鼓勵(lì)教師們相互交流思想與策略，更有效地將語(yǔ)言教學(xué)與文化意識(shí)相結(jié)合。這種合作不僅能提升學(xué)生的雙語(yǔ)能力，還能增強(qiáng)他們對(duì)文化多樣性的理解，為他們?cè)谌蚧磥?lái)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我希望創(chuàng)建一個(gè)支持性的社區(qū)，讓教師們感受到自身的價(jià)值，并有信心提供創(chuàng)新且充滿活力的雙語(yǔ)教育。