沈陽(yáng)盍碧璽曼詹學(xué)校是德意志聯(lián)邦教育部授權(quán)的全球56個(gè)國(guó)家141所官方德國(guó)海外學(xué)校之一，也是東北地區(qū)—所12年一貫制的德制國(guó)際學(xué)校，更是全國(guó)范圍內(nèi)萊容德國(guó)MSA(德國(guó)中考)、G1B/ Abitur(德國(guó)高考)、并且獲得了1BDP(國(guó)際文 憑組織1B0高中文 憑課程)、IGCSE(國(guó)際中等水平教育證)、A Level(英國(guó)高中課程證) 由英國(guó)培生愛(ài)德思(EDEXCEL)國(guó)家考試局授權(quán)官方授權(quán)，以及受法國(guó)外交部及教育部認(rèn)可的法國(guó)本士CNED課程體系的國(guó)際學(xué)校。

　　盍碧璽曼詹學(xué)校的老師和學(xué)生們“一起學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)”，沉浸在多元文化交融的環(huán)境中，共享豐富的課堂內(nèi)外活動(dòng)。在注重快樂(lè)素質(zhì)教育的同時(shí)，我們亦以學(xué)生為本， 重視和鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展，學(xué)生們得以在一起積極交流又彼此尊重，科學(xué)的安排各類文體社科活動(dòng)，為學(xué)生具備卓越的國(guó)際視野、高情商的適應(yīng)能力及獨(dú)立思考應(yīng)變能力，打造成長(zhǎng)型校園。

　　盍碧璽曼詹學(xué)校教師秉持國(guó)際教育理念，深刻了解并認(rèn)同中外文化的差異與融合。他們能夠在尊重學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略，提供適合學(xué)生發(fā)展路徑的教學(xué)以及課堂內(nèi)外的陪伴與支持。

　　盍碧璽曼詹學(xué)校還為學(xué)生們提供了豐富多彩的課外課，學(xué)生們會(huì)選擇自己感興趣的學(xué)生俱樂(lè)部，與正式的學(xué)術(shù)課堂相互配合和補(bǔ)充，學(xué)生俱樂(lè)部會(huì)更加側(cè)重于學(xué)生們的個(gè)性化發(fā)展。每學(xué)期學(xué)生們可以從樂(lè)器、擊劍、戲劇等十余種涵蓋藝術(shù)、體育、 文化交流、設(shè)計(jì)創(chuàng)作等等不同主題俱樂(lè)部中選報(bào)。學(xué)生們?cè)谂d趣的驅(qū)使下勇敢地探索，在充滿創(chuàng)造力的環(huán)境 下自由地充實(shí)自己，成長(zhǎng)成為有深度、有廣度、且全面發(fā)展的國(guó)際化人才。

　　學(xué)校優(yōu)勢(shì)

　　官方認(rèn)證

　　德意志聯(lián)邦外交部認(rèn)證的全球56個(gè)國(guó)家141所德國(guó)海外國(guó)際學(xué)校之一，是中國(guó)大陸地區(qū)繼北京、上海獲得認(rèn)證的第三所學(xué)校，同時(shí)也是IBDP、A Level官方認(rèn)證學(xué)校。

　　課程體系

　　涵蓋德國(guó)Abitur、IBDP、 A Level、IGCSE、DFU課程、中國(guó)課程等專業(yè)課程體系。

　　特色的教育整合

　　相遇學(xué)校項(xiàng)目在盍碧璽曼詹學(xué)校的環(huán)境下應(yīng)運(yùn)而生，開(kāi)展了沈陽(yáng)乃至東北地區(qū)國(guó)際教育的新思路也是新篇章。結(jié)合中德兩國(guó)教育的精華，實(shí)現(xiàn)1+1>2的教育改革，讓來(lái)自中國(guó)、德國(guó)等多國(guó)學(xué)生們得以在同一間教室里一起學(xué)習(xí)，在豐富多彩、文化多元的活動(dòng)中共同成長(zhǎng)，讓學(xué)生們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上的發(fā)展更加從容自信，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展搭建更多國(guó)際化升學(xué)路徑，是名副其實(shí)的多元化相遇教育的開(kāi)拓者。

　　升學(xué)及就業(yè)方向

　　沈陽(yáng)盍碧璽曼詹學(xué)校是德意志聯(lián)邦教育部認(rèn)證的德國(guó)海外學(xué)校，為學(xué)生提供備受全球認(rèn)可、完整的德國(guó)教育體系和培養(yǎng)系統(tǒng)，這是與眾多企業(yè)高層接受的是同樣的教育體系：如華晨寶馬等中高層管理人員大多是通過(guò)德國(guó)教學(xué)系統(tǒng)畢業(yè)的。企業(yè)選拔人才時(shí)，對(duì)于擁有同樣的教育背景的畢業(yè)生，自然彼此理解，相互信任，故我校畢業(yè)生歷來(lái)深受企業(yè)青睞。