赫賢學(xué)校以“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”為目標(biāo)，通過(guò)創(chuàng)新性的教育教學(xué)設(shè)計(jì)和開(kāi)放包容、和諧有愛(ài)的校園生活，培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的必備品格和關(guān)鍵能力。

　　學(xué)院制特色【點(diǎn)擊咨詢】

　　培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和社交力

　　在赫賢學(xué)校，不僅重視個(gè)人品格的塑造和核心素養(yǎng)的不斷提升，同時(shí)還極為重視學(xué)生社交能力的培養(yǎng)。

　　為此，赫賢學(xué)校采取了學(xué)院制特色管理模式，旨在藉由學(xué)院制打破以年齡分層的傳統(tǒng)教學(xué)管理模式，讓孩子在和成人社會(huì)相類似的團(tuán)隊(duì)里，學(xué)會(huì)與各個(gè)年齡層次的孩子相處，從而增強(qiáng)學(xué)生的集體歸屬感和榮譽(yù)感，較好地培養(yǎng)社交能力。

　　值得一提的是，赫賢四大學(xué)院的標(biāo)志均由學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)，并選取代表巨龍、鳳凰、獅鷲、人馬四個(gè)神獸作為學(xué)院標(biāo)志。四個(gè)學(xué)院的標(biāo)志形象優(yōu)美，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，為赫賢學(xué)子們所深深喜愛(ài)。