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上海寰際教育常見(jiàn)答疑FAQS
- Q02你們主要做哪方面的課程培訓(xùn)?有什么優(yōu)勢(shì)?
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我們中心開(kāi)設(shè)的課程主要三個(gè)模塊：
(1)針對(duì)準(zhǔn)備考上海頂尖國(guó)際初中，國(guó)際高中學(xué)生，入學(xué)考試考前培訓(xùn)?國(guó)際銜接課程培訓(xùn)。
(2)針對(duì)國(guó)際學(xué)校在讀學(xué)生，輔導(dǎo)國(guó)際雙語(yǔ)課程(IB，AP，A-level，IGCSE和BC等)。
(3)出國(guó)留學(xué)學(xué)生，標(biāo)化成績(jī)考試培訓(xùn)：托福，雅思，SAT，ACT，TOEFL Junior; 上海國(guó)際學(xué)校眾多，辦學(xué)方向不同，秉持教學(xué)理念不同，甚至層次不齊，找到最符合孩子發(fā)展方向和能力水平的學(xué)校尤為重要，在國(guó)際教育行業(yè)積累多年經(jīng)驗(yàn)的課程顧問(wèn)老師能幫助孩子合理，高效的規(guī)劃選擇學(xué)校。
名師口語(yǔ)面試點(diǎn)撥-經(jīng)典面試課程
各科筆試題型解析-備考沖刺課程
夯實(shí)基礎(chǔ)各個(gè)擊破- 國(guó)際銜接課程&適應(yīng)課程
- Q03你們中心老師的資歷怎么樣?
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匯聚行業(yè)內(nèi)久經(jīng)沙場(chǎng)，屢出高分的名師，擁有國(guó)際學(xué)校一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大咖，他們都有著扎實(shí)的留學(xué)經(jīng)歷，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著10年以上的教研積淀;數(shù)以百千計(jì)的學(xué)員碩果，源于老師在教學(xué)的上鉆研、創(chuàng)新，并結(jié)合學(xué)生制定個(gè)性化的成長(zhǎng)方案，成就學(xué)員實(shí)現(xiàn)海外的名校夢(mèng)。
樂(lè)征老師，雙語(yǔ)教學(xué)組負(fù)責(zé)人，清華大學(xué)畢業(yè)，美國(guó)佛羅里達(dá)州，邁阿密大學(xué)物理學(xué)博士，有深厚的國(guó)內(nèi)外一流教育背景，結(jié)合留學(xué)咨詢經(jīng)驗(yàn)。另外擁有最新的一線AP與SATⅡ雙語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，歷任浙江省紹興市越州中學(xué)國(guó)際部雙語(yǔ)教學(xué)主管，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)官方考試閱卷員，美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練。
史兆捷老師，語(yǔ)言類考試教學(xué)組負(fù)責(zé)人，英國(guó)拉夫堡大學(xué)媒體文化分析碩士。留學(xué)培訓(xùn)行業(yè)資深老師，雅思托福高分獲得者，口語(yǔ)寫(xiě)作金牌教師，主管課程開(kāi)發(fā)，教師培訓(xùn)。教學(xué)風(fēng)格認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，熟悉1對(duì)1以及大班教學(xué)模式，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的訴求，深受學(xué)生好評(píng)，幫助學(xué)生快速提分。教學(xué)上堅(jiān)持原創(chuàng),授課注重實(shí)用,淺顯易懂且不失幽默。尤其擅長(zhǎng)針對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)員的快速提高。曾幫助多位同學(xué)通過(guò)牛津劍橋以及CSM面試，學(xué)術(shù)寫(xiě)作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
- Q04你們?cè)趯W(xué)生學(xué)習(xí)上有什么比較高效的學(xué)習(xí)方法?
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6P高效學(xué)習(xí)法
1.學(xué)習(xí)診斷Problem：教學(xué)顧問(wèn)全方位的學(xué)科、學(xué)習(xí)能力分析，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，國(guó)外非智力因素測(cè)評(píng)、國(guó)外學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試、留學(xué)考試測(cè)試
2.方案調(diào)整Prescribe：教育顧問(wèn)專業(yè)測(cè)試，設(shè)計(jì)科學(xué)的輔導(dǎo)方案
3.提前預(yù)定Preview :首次課前教學(xué)討論會(huì),4次課前出具《個(gè)性化輔導(dǎo)方案》
4.授課講座Present：4—9次課間家長(zhǎng)座談會(huì)
5.實(shí)踐練習(xí)Practice：?jiǎn)雾?xiàng)輔導(dǎo)結(jié)束后，階段性模考
6.運(yùn)用轉(zhuǎn)化Produce：提升學(xué)習(xí)方法和考試成績(jī)
- Q05你們?nèi)绾伪O(jiān)管孩子的學(xué)習(xí)，保證比較好的學(xué)習(xí)效果?
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孩子學(xué)習(xí)效果的保證大致取決于三個(gè)方面：一，要有專業(yè)的老師;二，要有系統(tǒng)完善的課后監(jiān)督管理體系;三，孩子和家長(zhǎng)這邊的積極配合。
首先，我們有行業(yè)內(nèi)非常專業(yè)，且具備多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師; 其次，我們?cè)谡n后對(duì)學(xué)生的監(jiān)督管理體系很完善，并且很嚴(yán)格，學(xué)生在中心不僅會(huì)有授課老師，還有專門(mén)的助教老師負(fù)責(zé)輔助完成老師布置給學(xué)生的作業(yè)，也會(huì)額外給孩子布置適量的其他方面的作業(yè)，并輔助學(xué)生完成，比如抽背單詞，做聽(tīng)力，閱讀，寫(xiě)作等方面的作業(yè)等; 學(xué)生在中心上完課，要留下來(lái)2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，完成授課老師布置的作業(yè)并檢查合格才能通過(guò)。
另外會(huì)有助教老師布置的單詞任務(wù)和其他學(xué)習(xí)內(nèi)容，單詞是限時(shí)記憶，并且要達(dá)到90%以上的正確率! 如果完不成就延時(shí)完成，之后才能回去。這樣不僅可以高效利用時(shí)間，還可以讓孩子保質(zhì)保量的完成作業(yè)，最重要的是，一段時(shí)間以后可以讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 學(xué)生還會(huì)有自己專門(mén)的班主任，負(fù)責(zé)管理學(xué)生的日常，比如提醒學(xué)生上課，給學(xué)生排課，學(xué)生要請(qǐng)假，調(diào)課，報(bào)名考試等的安排，學(xué)生寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候沒(méi)收手機(jī)，以確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中較少分心，被不重要的事情打斷等等情況。
當(dāng)然，孩子跟家長(zhǎng)也需要積極的配合，在學(xué)習(xí)過(guò)程中有什么疑問(wèn)和困惑要及時(shí)跟老師們溝通解決，不輕易曠課，請(qǐng)假，遲到，不完成作業(yè)等，所以孩子也是需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，付出很大努力的。 相信在老師們，學(xué)生和家長(zhǎng)三方的配合下，認(rèn)真對(duì)待，做好細(xì)節(jié)的前提下，有效果是順其自然的事。
來(lái)源：上海寰際教育
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