近年來，隨著國際化教育的不斷升溫，越來越多的家長將目光投向了國內(nèi)的國際學(xué)校。山東的國際學(xué)校更是以科學(xué)的課程設(shè)置、雄厚的師資力量、多元的文化氛圍等得到了眾多家長的青睞。但是短時間內(nèi)出現(xiàn)的“學(xué)校多”“信息量大”“難判斷”的問題也不容忽視，如果您正處在被信息轟炸的“擇校難”的困境，如果您想理性的為孩子選擇一所合適的國際學(xué)校，可以耐心的聽一聽柏文軍博士的擇校建議：

　　柏文軍博士

　　宏文學(xué)校青島校區(qū)副校長

　　金融學(xué)博士(英國)

　　二十年國際教育教學(xué)和管理經(jīng)驗

　　曾在英國和美國教育集團(tuán)擔(dān)任校長，區(qū)域校長和學(xué)術(shù)總監(jiān);成功培養(yǎng)逾萬名中國學(xué)子前往英美學(xué)府深造;2013年加入宏文學(xué)校青島校區(qū)。

　　今天，柏文軍博士的主題演講主要圍繞以下4個部分，相信這也是很多學(xué)生家長所關(guān)心的話題：

　　第一、何為擇校?

　　第二、擇校需注意哪些細(xì)節(jié)?

　　第三、一所國際學(xué)校的特點(diǎn)

　　第四、一句話概括如何擇校

　　今天和大家探討一個話題——如何選擇合適的國際學(xué)校。在話題展開討論之前，我先簡單介紹一下自己。

　　我目前在宏文學(xué)校青島校區(qū)工作，加入宏文學(xué)校青島校區(qū)已經(jīng)快8個年頭了。

　　我在教學(xué)一線從事國際教育這方面的工作差不多有20多年了，同時我還兼顧了教育教學(xué)管理工作，我見證了很多優(yōu)秀的孩子進(jìn)入世界學(xué)府，看到了他們的事業(yè)發(fā)展，以及他們現(xiàn)在的成就，這些都讓我感到非常的欣慰。

　　同時，我也看到了很多孩子們在學(xué)習(xí)過程中需要進(jìn)一步調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，了解到家長們在培養(yǎng)孩子進(jìn)入國際學(xué)校的過程中需要的幫助，我今天想在這些方面和大家分享一下經(jīng)驗。

　　何為擇校

　　首先，我們需要了解何為擇校?

　　這話題比較大，擇校對家長來講是一次大考，因為在選擇學(xué)校時，家長肯定會碰到很多的疑問、糾結(jié)，還有爆炸式的信息，這些信息堆在家長面前時，家長很難有效和科學(xué)的去提取出有用和真實(shí)的部分，從而判斷出這所學(xué)校是否適合我自己的孩子?

　　我也是一位家長，我深知幫孩子選擇一所適合的學(xué)校有多重要，孩子可以在這所學(xué)校快速成長，他們能學(xué)到更多東西，能夠變得自信，能夠變得堅強(qiáng)。

　　可一旦選擇錯了學(xué)校，將來，對家長來說真是一種折磨。

　　家長必須明確一點(diǎn)：擇校的目的是為了孩子和自己的幸福，是為自己的家庭做出的選擇，不要偏信宣傳和銷售手段，因為教育不需要宣傳，也不需要去銷售。一旦有了商業(yè)的味道摻雜，教育本質(zhì)和光彩就會被遮蓋，我們就不能準(zhǔn)確了解學(xué)校的特點(diǎn)。

　　我一直認(rèn)為這個世界上沒有的學(xué)校，我也堅信沒有，只有適合自己孩子的學(xué)校才是的學(xué)校。

　　當(dāng)你每天清晨看著孩子去上學(xué)，或者拿起手機(jī)來查看家長群里面的一些信息，你會由衷覺得慶幸，選擇一所合適的學(xué)校真好。

　　雖然在這所學(xué)校里，孩子有過退步和進(jìn)步，有過焦慮，有過壓力，我覺得這都是非常正常的一件事，可一年后你發(fā)現(xiàn)孩子在不斷的往上提升，越來越自信，回到家也越來越有禮貌，也懂得怎么樣尊重社會，怎么樣尊重家長為他付出的所有的努力，另外，孩子也有了自己明確的目標(biāo)，知道將來要干什么，這就是選擇了一所合適的學(xué)校。

　　所以我一直和我們的團(tuán)隊都在講，我們不要去做廣告，因為一個學(xué)校的好壞不是靠廣告做出來的，一個學(xué)校的好壞不是靠提成拿傭金來做出來的，一個學(xué)校好壞一定是在校的家長的口碑和推薦來評判的，一定是家長滿意了，這才是所好學(xué)校。

　　No.2擇校需要注意哪些環(huán)節(jié)

　　很多家長問我：“柏老師，你可能很了解國際學(xué)校其中的一些特點(diǎn)，但每一所學(xué)校的特點(diǎn)都不一樣，那么我要選擇學(xué)校的時候，要注意哪些細(xì)節(jié)?”

　　所以今天我想借著遠(yuǎn)播的平臺和大家談一談，選擇學(xué)校要注意哪些細(xì)節(jié)。因為很多家長可能不是從事國際教育這方面工作的，面對不同知識領(lǐng)域，你們可能需要有人幫助做一些指引，這樣才我們未來的3~4年時間內(nèi)，做出正確的選擇。

　　選擇國際學(xué)校需要哪些注意哪些細(xì)節(jié)呢?今天時間很有限，我就把一些主要的細(xì)節(jié)先給大家系統(tǒng)性的講解，我會用較簡單的語言告訴大家，選擇國際學(xué)校，需要注意哪幾個重要的點(diǎn)?

　　第一：畢業(yè)生的去向

　　毫無疑問，因為我們大家都有共同的意愿，就是將自己的孩子送去他理想的大學(xué)，這是一個剛性的要求。

　　對于任何一位家長來說，擇校時我不一定要看它的硬件，我也不一定要看他有多少外國人的面孔，我也不一定要看他有多么豐富多彩的社團(tuán)活動，這些都不是家長們的必須考慮項目，但是必須要看到這所學(xué)校的規(guī)劃情況，學(xué)生們畢業(yè)后去了哪里?

　　現(xiàn)在基本上所有的學(xué)校都會有畢業(yè)生考入世界學(xué)府，但是我建議大家在選擇學(xué)校時，不要跟著別人的看校團(tuán)，一定要親自探校，和這所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)或者招生老師坐下來，將歷屆的畢業(yè)生畫冊放在桌面上。

　　這個畫冊當(dāng)中，要包括畢業(yè)生在過去3~4年的學(xué)習(xí)過程中留下來的影像資料，要統(tǒng)計畢業(yè)之前在學(xué)校里面參加過什么樣的社會活動?在進(jìn)入學(xué)校時的學(xué)術(shù)水平怎么樣?也許這個畢業(yè)生進(jìn)入到學(xué)校的時候，只是剛剛夠上一個普高的分?jǐn)?shù)線，但他畢了業(yè)以后，去了一個大家無法想象的高度。

　　這個畫冊中的信息必須是真實(shí)的，在這些真實(shí)的信息背后，我們還要考慮到所有的畢業(yè)生，是不是只有這么一小群同學(xué)去了世界的大學(xué)。那么我們就需要關(guān)注畢業(yè)生的畫冊中，每一位同學(xué)較終的去向是不是和學(xué)校在說明會中提供的信息是一致的，這反應(yīng)了一個學(xué)校的誠信度和透明度，這個非常重要。

　　審查過這些，您擇校的第一關(guān)就順利通過了。

　　第二：是否點(diǎn)對點(diǎn)，一人一課表，因材施教

　　擇校時我們更要看到的這所學(xué)校是否對每一位同學(xué)做到了點(diǎn)對點(diǎn)的輔導(dǎo)，一個人一張課表，因材施教。

　　今天觀看我演講的每位家長，你們將來選擇的目標(biāo)不是一個普通的體制內(nèi)的學(xué)校，你們選擇的是一所私立國際學(xué)校，它的收費(fèi)并不便宜，少則七八萬，多則十幾萬，甚至于二十多萬，我一點(diǎn)都不隱瞞我們的收費(fèi)，它在島城是屬于較貴的那一批。

　　但價格是不能評定一個學(xué)校的好壞的，價格貴要有它的道理。是不是每一位同學(xué)都有一張課表，都能做好點(diǎn)對點(diǎn)的規(guī)劃，都能做到因材施教，能不能做到課后的1對1免費(fèi)輔導(dǎo)。

　　評判標(biāo)準(zhǔn)很簡單，就是能不能感受到老師在做1對1的規(guī)劃，有些家長可能面臨這樣的情況，擇校后發(fā)現(xiàn)規(guī)劃指導(dǎo)學(xué)校并不在行，不得不出巨資在外面找一個1對1的中介。

　　錢不是主要的考量因素，但也不要去浪費(fèi)錢。如果說這所學(xué)校能做到外面中介做不到的規(guī)劃，并且做得更好，那么這所學(xué)校就應(yīng)該是你心目中理想的學(xué)校，他能幫你省去很多的心思，也省掉很多的花銷。

　　學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時候，可能會對課程有偏愛，比如當(dāng)下疫情關(guān)系，很多學(xué)生對醫(yī)學(xué)和心理學(xué)感興趣，他是不是有權(quán)利選擇自己喜歡的課程。當(dāng)然，這要建立在學(xué)校具備足夠的課程讓同學(xué)們?nèi)ミx擇。

　　如果一個學(xué)校只有8門課程，另一所學(xué)校，提供將近20門課程，你的選擇是什么，我不提醒你就知道了。

　　第三：是否有良好的家?；ネw系

　　我們下面再聊一下家校互通體系，假如孩子某天表示不喜歡自己的課程安排、講述和同學(xué)發(fā)生了矛盾、或者抱怨經(jīng)常被班主任批評，希望家長出面解決。

　　當(dāng)我們把信息反饋給學(xué)校時，學(xué)校能否做出快速的回應(yīng)，能夠真正和家長是站在一個層面和角度上考慮，為學(xué)校的管理提升一個滿意度，這就是家長擇校時需要注意的家校互通體系。

　　如何確認(rèn)良好的互通體系，可以通過聯(lián)系該校的家校委員會會長、副會長、秘書長，他們說的所有的信息是較真實(shí)的。

　　如果他們跟你講這所學(xué)校你放心，每個月都會和校方領(lǐng)導(dǎo)都會坐下來開會，反饋學(xué)生情況，校方也會快速的作出反應(yīng)，并且將會議記錄分配到所有的班級群里面，讓所有的家長都看到。學(xué)校的變化都會提前告訴家長，家長有訴求也會提前告訴校方。

　　當(dāng)你拜訪家校委員會時，可以詢問對學(xué)校的滿意度，例會的頻次，會議記錄是否可以借閱。這些信息在我們宏文學(xué)校是完全公開的，任何人都可以看。

　　有個細(xì)節(jié)家長也可以關(guān)注：疫情期間，這所學(xué)校是否收到了家長為學(xué)校捐助大量物資?這并不代表家長多么的富有，代表著家長與學(xué)校是否有著較深信賴關(guān)系。

　　另外也可以關(guān)注學(xué)校的校長是不是住在學(xué)生宿舍，能夠全方位7天24小時了解孩子們的生活，這尤為的重要，這說明他已經(jīng)把您的孩子已經(jīng)當(dāng)成他自己的孩子了。

　　第四：是否有全面的規(guī)劃指導(dǎo)方案

　　首先給家長們打個預(yù)防針，我很負(fù)責(zé)的告訴大家：如果某所學(xué)校能給您簽協(xié)議，把孩子送去高等大學(xué)，大家一定不要相信!我相信經(jīng)過多方的努力，孩子會變得越來越堅強(qiáng)，越來越優(yōu)秀，但在教育過程還沒進(jìn)行之前就確定孩子將來的教育的成果，這是不負(fù)責(zé)任的。

　　規(guī)劃指導(dǎo)方案是怎么做?當(dāng)您的孩子一進(jìn)入到學(xué)校，甚至還沒有進(jìn)入學(xué)校前，指導(dǎo)專家就會為您開始規(guī)劃。每次學(xué)校的說明會，我都一定會在，并且親自和家長了解學(xué)生想去的國家，喜歡的專業(yè)以及未來的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

　　我校的教育目標(biāo)不是考上大學(xué)，而是從學(xué)校出來以后我們能不能成才，能不能成為這個行業(yè)的，退一步來講，能否大學(xué)畢業(yè)后，有一個明確的目標(biāo)和定位，開始自己的事業(yè)，而不是畢業(yè)回來“啃老”。

　　規(guī)劃規(guī)劃真的很重要，它是要從進(jìn)入到學(xué)校的第1天就開始考慮的，而且必須是學(xué)校的全職規(guī)劃指導(dǎo)團(tuán)隊不能外包，一外包就變成了一種商業(yè)行為。我們團(tuán)隊11年了，一直不外包，而且我們的規(guī)劃規(guī)劃不收家長一分錢。

　　外面牛津、劍橋的規(guī)劃收費(fèi)高達(dá)四五十萬，我們牛津、劍橋年年都有考上的，可我們不收費(fèi)，不光不收費(fèi)，還會為學(xué)生做出補(bǔ)貼，因為這些學(xué)生足夠優(yōu)秀，我們鼓勵他們在國外的大學(xué)持續(xù)深造，所以我們有很多孩子在國外已經(jīng)博士畢業(yè)了。

　　第五：教育教學(xué)團(tuán)隊是否穩(wěn)定

　　家長們都會擔(dān)心一個情況發(fā)生：孩子較喜歡的老師忽然離職了。

　　那么，在擇校之初就要考慮，一個的教育教學(xué)管理團(tuán)隊，它允不允許老師在中途離職，是不是給老師提供長期的歸屬感，這點(diǎn)家長必須要特別的小心。

　　老師也是人，是一批受到特別尊重的人群，當(dāng)他在一個教育教學(xué)的管理團(tuán)隊中，才能得到認(rèn)可，個人的才能得到提升，而且孩子們和家長很喜歡他，校領(lǐng)導(dǎo)非常的贊賞他的時候，一般情況下老師是不會中途離開的。

　　所以家長要怎么考量這個問題，一個簡單的辦法就是看看該校有多少位老員工(例如：一個建校10年的學(xué)校，工齡高于5年的員工)?？陀^說老員工占比在20%已經(jīng)很高了，我個人認(rèn)為可以更高，如果該校工齡超過7年的老員工高于50%，那么這所學(xué)校在我看來就不太會出現(xiàn)上述問題。

　　所以作為家長，你們在選擇學(xué)校的時候，對于教育教學(xué)管理團(tuán)隊，或者一線的老師們，穩(wěn)定性也是你們應(yīng)該考量重要的因素之一。

　　第六：教育教學(xué)考核系統(tǒng)是否全面

　　擇校時家長還需要看學(xué)校的教育教學(xué)的考核體系是否缺失，學(xué)校有無非常清晰的員工升職的體系。

　　比如說：1線的教學(xué)崗位、助教崗位經(jīng)過自己努力的拼搏，有沒有這樣公平的機(jī)會能升職到更高的級別，成為系主任崗位、副校長、校長。

　　這個不應(yīng)該是什么秘密，在探校時，如果這樣的問題招生老師無法給你做全面解釋的時候，你可以預(yù)約校長并當(dāng)面問詢。

　　我校的教育教學(xué)考核體系是怎樣的?我們分多少個級別?我們的各級別有幾個層次?甚至于一些關(guān)鍵崗位的工資待遇都可以告訴家長。從這些信息當(dāng)中，只要你做過管理，或者你接觸過管理，你一聽就會知道這所學(xué)校的高度在哪里。

　　第七：學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的體系是否全面和務(wù)實(shí)

　　擇校時還需要注意學(xué)校對學(xué)生的個人管理，很多人都會提倡快樂教育，但我個人持相反意見，我們學(xué)校是不提倡懶惰教育的。懶惰教育就是只給予賞識和肯定，然后讓孩子自由發(fā)展，這樣的教育模式缺少了嚴(yán)格。

　　15~18歲是孩子性格成長的關(guān)鍵時期，沒有正確的引導(dǎo)，孩子很容易被周圍不良的因素帶偏，他們模仿能力超強(qiáng)，但是非觀還沒有形成，現(xiàn)在的孩子大部分課余時間是沉浸在虛擬世界的，家長無法觸及，這就需要教育工作者去延展，給他們樹立正確的是非觀。

　　學(xué)校需要一個務(wù)實(shí)的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)體系，這個體系并不是只照顧一些優(yōu)秀的孩子，他可以照顧到所有的學(xué)生。除了學(xué)生會，學(xué)校是否有學(xué)院派體系，可以讓絕大多數(shù)的孩子有機(jī)會進(jìn)入到領(lǐng)導(dǎo)力提升的平臺。

　　在這里我不得不說我們管理的370多個學(xué)生(我們年年滿員，去年來咨詢的新生有2000位左右，我們只新收了114個孩子)，其中100多位孩子都可以擔(dān)任各種各樣的領(lǐng)導(dǎo)崗位。

　　他的團(tuán)隊不是很大，小的可能幾個同學(xué)，大的可能是100多個同學(xué)，大家經(jīng)常會有這樣的機(jī)會來提升自己帶團(tuán)隊的能力，這就是學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的一個重要的標(biāo)志。當(dāng)然你也可以送孩子出去參加各種各樣領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)，但是我相信這是沒有效果的，因為這個周期太短，也不可能有一個團(tuán)隊讓他去帶領(lǐng)。

　　為什么要培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力?因為將來他們進(jìn)入到國外的大學(xué)以后，包括進(jìn)入到自己工作崗位的時候，他需要自信，需要跟別人的合作和互通。這方面的能力不是在課堂上可以學(xué)來的，這需要一個校園提供一個非常完善的體系來幫助他們。

　　第八：平時對學(xué)生的行為規(guī)范是否真的嚴(yán)格

　　擇校時還有一個很關(guān)鍵的因素，那就是孩子周圍的同學(xué)怎么樣?

　　在座每位家長都不想把孩子送到一個周圍都是一些調(diào)皮搗蛋孩子的學(xué)校中，這其實(shí)就是學(xué)校生源情況的反應(yīng)，這方面我不過多評價，我只想討論學(xué)校是否對在校生的行為規(guī)范真的嚴(yán)格?

　　有的招辦會說讓孩子學(xué)會和各種各樣的人打交道是成長的過程，但對不起，我校孩子的時間是寶貴的，高中階段更是不能浪費(fèi)，讓他花時間去和不良少年打交道來學(xué)習(xí)是非，這不是一個好的選擇。

　　對學(xué)校學(xué)生的行為規(guī)范要求，不光是嚴(yán)格，而且一定要做到位。如果你看到某個學(xué)校今年又開除掉幾個學(xué)生，家長還要和學(xué)校鬧，我認(rèn)為這其實(shí)不是件壞事。

　　這說明學(xué)校敢拉下臉來對不合格的學(xué)生說不，不能為了你一個人影響幾百個同學(xué)的行為規(guī)范，對于開除的學(xué)生，我可以全額退費(fèi)給你，但受益的是留下來的大批學(xué)生。

　　教育嚴(yán)格體現(xiàn)在執(zhí)行力，欺凌弱小，上課玩手機(jī)，在學(xué)校吸煙喝酒等行為，一旦發(fā)現(xiàn)了不要單單停留在“留校察看”這個處罰，一定要讓犯錯者知道“痛”，讓周圍的同學(xué)也知道“痛”，這樣才不會有學(xué)生去觸碰底線。

　　真正規(guī)范的學(xué)校其實(shí)在細(xì)節(jié)處很容易發(fā)現(xiàn)，舉個簡單例子：出租車上很多司機(jī)會和我說，你們學(xué)生很懂禮貌，下車了還要謝謝司機(jī)再關(guān)門。

　　No.3一所學(xué)校的特點(diǎn)

　　總結(jié)來講，一所的國際學(xué)校有哪些特點(diǎn)?

　　首先學(xué)校要適合中國孩子，一味的追求原汁原味，不如直接把孩子送到國外。孩子都是從9年義務(wù)制教育這個體制上來的，無論是雙語還是私立，孩子的思想變化是需要適應(yīng)的，在管理上該嚴(yán)格的一定要嚴(yán)格，該讓孩子放飛，我們會讓孩子放飛。

　　另外，學(xué)校一定要有獨(dú)特的教育理念，有些學(xué)校以仁理作為主導(dǎo)，有的以快樂作為主導(dǎo)，有的是創(chuàng)意做為主導(dǎo)，我認(rèn)為一個學(xué)校正確的教育理念，是以做人為主導(dǎo)的。

　　首先先育人，然后再談教育。所以我將“教育”是分開的，“育”放在前面，“教”放在后面，這才是育人和教學(xué)。

　　家長還需要關(guān)注學(xué)校的校風(fēng)是否嚴(yán)謹(jǐn)，老師的配備是否高，校園的管理是否嚴(yán)格，績效考核體系是否全面，學(xué)校是否注重育人，而不單純的就是學(xué)習(xí)成績。

　　如果學(xué)校單純只注重學(xué)習(xí)成績，它不是一所好學(xué)校，學(xué)習(xí)成績可以提高的，但是做人的水平卻很難。將來你孩子的成功和你的驕傲，取決于孩子會不會做人。

　　較后家長還需要看學(xué)校的畢業(yè)生是否優(yōu)秀。

　　總結(jié)來說，教育先做育人——培養(yǎng)孩子的一個自尊，提高孩子的自信，鍛煉孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，提升孩子的正能量。再做教學(xué)——點(diǎn)燃孩子的終身學(xué)習(xí)激情，提高孩子高效學(xué)習(xí)的能力，挖掘孩子成功學(xué)習(xí)的潛力，同時提升孩子進(jìn)入的競爭力。

　　No.4一句話概括如何擇校

　　我想用較簡單的語言教家長怎么去擇校，第一觀察學(xué)校校風(fēng)，第二聽取在校家長的推薦。

　　校風(fēng)不好的學(xué)校不能選擇，同時多參加家長群推薦會活動，聽聽看看就可以，一定要有自己的判斷力。當(dāng)你擇校時，一定要跟學(xué)校的在校生家長或者家委會代表要接觸上，做些功課，累是累點(diǎn)，但后面的3-4年是不會后悔和失望的。

　　較后我預(yù)祝大家尋找到適合自己孩子的國際學(xué)校，謝謝大家!