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　　寧波赫威斯肯特學(xué)校學(xué)制規(guī)劃從幼兒園到高中十五年一貫制系統(tǒng)，學(xué)生入學(xué)后，在中西文化融合的教育理念和校園文化中，依據(jù)自身的興趣，開展多元化學(xué)習(xí)。

　　高中階段在國家標(biāo)準(zhǔn)課程基礎(chǔ)上，開設(shè)美國高中課程和國際藝術(shù)高中課程，并實(shí)施門類眾多的AP課程教學(xué)，同時(shí)開設(shè)學(xué)術(shù)英語、TOFEL/IELTS、SAT/ACT等，全力幫助學(xué)生升入理想校園。

　　課程設(shè)計(jì)理念

　　CILL基石理論——溝通力Communication、創(chuàng)新力Innovation、領(lǐng)導(dǎo)力Leadership、學(xué)習(xí)力Learning

　　CAT成長理論——文化/個(gè)性適應(yīng)Cultural/Characteristic、學(xué)術(shù)適應(yīng)Academic、才藝適應(yīng)Talent

　　三大課程教學(xué)體系

　　中西融合學(xué)術(shù)選修課程體系

　　Hybrid Learning Academic System

　　中國國家標(biāo)準(zhǔn)課程教學(xué)體系

　　Chinese National Standard Curriculum Teaching System

　　綜合素養(yǎng)和能力提升校本課程體系

　　Comprehensive Capacity Improving School-Based Curriculum

　　國際高中課程模塊

　　美高核心課程、中國國家標(biāo)準(zhǔn)課程、AP課程、海外大學(xué)適應(yīng)課程、語言支撐課程、學(xué)術(shù)輔導(dǎo)課程、綜合活動(dòng)課程、創(chuàng)意藝術(shù)課程、創(chuàng)新體育課程、生涯規(guī)劃與規(guī)劃指導(dǎo)課程