公眾號(hào)
一.STEM課程
STEM，是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)四個(gè)詞的縮寫，STEM教育，就是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的教育。21世紀(jì)，在國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力的比較中，獲得STEM學(xué)位的人數(shù)已成為一個(gè)重要指標(biāo)。2015年11月，美國(guó)政府明確表示，將特別放開(kāi)獲得STEM學(xué)位的留學(xué)生留美工作的限制，并將在未來(lái)10年內(nèi)，再培養(yǎng)10萬(wàn)名STEM教師?？茖W(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)和人文等學(xué)科的相互結(jié)合,有助于提規(guī)劃生綜合能力和跨學(xué)科思維能力。這些能力都是21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新人才必須具備的，也將是未來(lái)教育的趨勢(shì)。經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的stem課程培訓(xùn)，會(huì)激發(fā)孩子對(duì)這類知識(shí)和未來(lái)學(xué)業(yè)、就業(yè)方向的興趣和激情，在他們之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)讓他們對(duì)方面技能了解有更深刻的認(rèn)識(shí)。
我們的STEM課程
| 針對(duì)學(xué)生 | 課程內(nèi)容 | 課程目標(biāo) | |
| 入門版 | 幼兒園及小學(xué)生 | 以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律為線索并結(jié)合教育部《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置的，從聲、電、光入手從易至難逐步引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)的世界，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)授課與視頻授課并結(jié)合我們的教材。 | 幫助孩子保持對(duì)周圍事物的好奇心，保護(hù)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的熱愛(ài)，保障他們能夠正確得闡述對(duì)自然科學(xué)的理解 |
| 進(jìn)階版 | 初中及高中生水平學(xué)生 | 階點(diǎn)通過(guò)與美國(guó)、澳洲學(xué)校合作，引進(jìn)成熟STEM課程，再經(jīng)過(guò)中國(guó)本土教師的篩選與改進(jìn)，形成了系統(tǒng)化的進(jìn)階版STEM課程。配套中學(xué)階段的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等科學(xué)課所學(xué)知識(shí)，以動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)造的形式幫助學(xué)生加深理解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)動(dòng)手科研能力。 | 讓中國(guó)學(xué)生接軌國(guó)際先進(jìn)的科研教學(xué)模式，在提升綜合素養(yǎng)的同時(shí)，獲取國(guó)際認(rèn)可的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與背景。 |
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高級(jí)版 實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目 |
有一定基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作能力的學(xué)生 | 我們將聯(lián)合美國(guó)常青藤大學(xué)教授及滬上各大高校的教授在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里完成我們的科創(chuàng)項(xiàng)目，為期4－8周。設(shè)計(jì)內(nèi)容包括生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，物理機(jī)器人制作，計(jì)算機(jī)程序研發(fā)等方面。我們將采取小組學(xué)習(xí)模式，有專業(yè)導(dǎo)師手把手示范操作，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)理論現(xiàn)象分析，撰寫報(bào)告，完成相應(yīng)課題學(xué)習(xí)。較終優(yōu)秀的學(xué)員將 | 獲得教授推薦信，部分優(yōu)秀的作品將得到發(fā)表，所有學(xué)員都將獲得專家委員會(huì)聯(lián)合簽署的學(xué)術(shù)項(xiàng)目評(píng)定。 |
二.EAT課程——英語(yǔ)提升訓(xùn)練課程
EAT課程是階點(diǎn)國(guó)際學(xué)科中心引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)課程體系，融合國(guó)內(nèi)重點(diǎn)學(xué)校教學(xué)實(shí)踐，打造的具有針對(duì)性的提升英語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)能力的精品課程，全稱為English Advancement And Training，為提規(guī)劃生全球競(jìng)爭(zhēng)力提供加速通道。
采用4-6人每班的小班制，由來(lái)自美國(guó)、加拿大、澳大利亞的外籍教師全程授課，通過(guò)“聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫，思”五個(gè)方面，幫助學(xué)生解析英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，提升突破，即學(xué)即用，直面各種英語(yǔ)挑戰(zhàn)。
EAT課程將通過(guò)分組活動(dòng)、模擬教學(xué)、案例分析、課堂互動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生可以在中外雙重視角下，全面了解英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法與技巧，以課程為媒介，將生活、文化、學(xué)習(xí)連結(jié)起來(lái)。課程即文化的親密相遇，課程即靈動(dòng)的多元組合。
我們的EAT課程分為短期的特色課程和長(zhǎng)期的進(jìn)階課程。
短期課程
| 短期特色課程介紹 | 開(kāi)設(shè)班級(jí) | 授課內(nèi)容 | 授課目標(biāo) | 針對(duì)學(xué)生 | 課時(shí)數(shù) |
| 聽(tīng)說(shuō)初級(jí)班 | 閱讀沙龍課程（采用澳洲語(yǔ)言專家編撰的wings系列叢書，由淺入深，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，了解更多國(guó)外優(yōu)質(zhì)英文原版書籍，增加詞匯量，培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力。） | 學(xué)生較后能夠獨(dú)立閱讀一本故事書，并且分享閱讀心得 | 英語(yǔ)水平較為薄弱的學(xué)生，增加學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味性 |
20課時(shí) 每課時(shí)1小時(shí)，共10次課 |
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| 聽(tīng)說(shuō)中級(jí)班 | 社交文化探索課程（課程通過(guò)情商與英語(yǔ)的完美結(jié)合，讓學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)換位思考，明確自己在團(tuán)隊(duì)中的作用，建立雙贏思維，在老師的幫助下認(rèn)識(shí)自身價(jià)值、增強(qiáng)社交能力和溝通技巧。） |
學(xué)生能夠運(yùn)用在課上學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行日常的對(duì)話和一些不同文化的交流學(xué)習(xí)。 |
適合英語(yǔ)水平中等，需要更多英語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)境訓(xùn)練的學(xué)生 |
20課時(shí) 每課時(shí)1小時(shí)，共10次課 |
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| 聽(tīng)說(shuō)高級(jí)班 | 辯論技巧與訓(xùn)練課程（課程開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際化視野，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、細(xì)心傾聽(tīng)與深入研究的能力，幫助學(xué)生經(jīng)過(guò)理性論證，得出有充足證據(jù)支撐、有充足吸引力和說(shuō)服力的觀點(diǎn)，激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生成為思辨小高手。） | 學(xué)生將學(xué)到一些辯論的技巧，學(xué)會(huì)如何開(kāi)展一場(chǎng)辯論以及一些知識(shí)。 | 適合英語(yǔ)水平中等以上，需要一些英語(yǔ)專業(yè)詞匯訓(xùn)練的學(xué)生，在聽(tīng)說(shuō)部分能夠有更高的提升 |
20課時(shí) 每課時(shí)1小時(shí)，共10次課 |
長(zhǎng)期進(jìn)階課程
根據(jù)美國(guó)21世紀(jì)外語(yǔ)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中學(xué)生概要地提出了五個(gè)目標(biāo)區(qū)域：交流(Communications)、文化(Cultures)、連接(Connections)、比較(Comparisons)、社團(tuán)(Communities)。
交流(Communications)是學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的核心。通過(guò)學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言可以獲得這種語(yǔ)言的知識(shí)和對(duì)這種語(yǔ)言文化的理解(Cultures)，事實(shí)上，只有同時(shí)精通產(chǎn)生語(yǔ)言的文化，才能真正精通語(yǔ)言。學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言使得學(xué)習(xí)者和與母語(yǔ)不同的其它知識(shí)體建立了連接(Connections)。在學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言的過(guò)程中，學(xué)習(xí)者通過(guò)比較(Comparisons)和對(duì)照，把更深的洞察力和更寬的見(jiàn)識(shí)引入到自己的語(yǔ)言和文化中，認(rèn)識(shí)到存在觀察世界的多種方式。所有這些，使得學(xué)習(xí)者能在多變的場(chǎng)合，以文化適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c多種語(yǔ)言的社團(tuán)(Communities)。
我們的EAT課程圍繞著5C這五大塊內(nèi)容，專為中國(guó)學(xué)生打造英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程，讓學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不再局限于學(xué)校課堂上的課本知識(shí)，而是走出課堂，走向國(guó)際教育社會(huì)體系。我們充分發(fā)揮學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，讓學(xué)生自己參與課堂，甚至主導(dǎo)課堂。5C模式讓我們的課堂更加有趣，富有積極性，讓學(xué)生的參與度提高，學(xué)習(xí)效率也同時(shí)得到提升，做到真正的寓教于樂(lè)，并將拓展學(xué)生的文化知識(shí)面。
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長(zhǎng)期進(jìn)階課程介紹 |
階段 | 授課內(nèi)容 | 課時(shí)數(shù) | 備注 |
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第一階段 |
溝通英語(yǔ)系列之聽(tīng)說(shuō)課程 |
該課程分為3個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別30個(gè)課時(shí)起售 |
每個(gè)級(jí)別結(jié)束都有對(duì)應(yīng)的考試來(lái)判斷學(xué)生是否具備下個(gè)階段學(xué)習(xí)的能力。 | |
| 思辨能力之?dāng)⑹鑫膶懽?/td> | 40課時(shí)，每課時(shí)1小時(shí)，共20堂課 | 每班4-6人 | ||
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第二階段 |
思辨能力之議論文寫作 | 40課時(shí)，每課時(shí)1小時(shí)，共20堂課 | 前期必修課程：思辨能力之?dāng)⑹鑫膶懽鳌?br /> 每班4-6人 | |
| 思辨能力之文學(xué)解析 | 20課時(shí)，每課時(shí)1小時(shí)，共10堂課 |
前期必修課程：思辨能力之議論文寫作。 每班4-6人 |
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| 公開(kāi)演講與演示技巧課程 | 該課程共分3個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別包含10堂課，每堂課2小時(shí)（共20個(gè)課時(shí)） |
前期必修課程：溝通英語(yǔ)系列之聽(tīng)說(shuō)課程三級(jí)或以上。 每班4-6人 |
三. 獨(dú)家面試培訓(xùn)課程
為幫助申請(qǐng)國(guó)外中學(xué)或國(guó)際學(xué)校的學(xué)生順利通過(guò)面試考核，階點(diǎn)國(guó)際學(xué)科中心特推出一對(duì)一個(gè)性化面試指導(dǎo)課程，該課程由資深面試指導(dǎo)顧問(wèn)組成的專家團(tuán)隊(duì)親自輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備面試，幫助學(xué)生掌握一些面試技巧以及克服面試時(shí)的緊張情緒 ，并結(jié)合學(xué)生的英語(yǔ)水平，活動(dòng)背景，興趣愛(ài)好，申請(qǐng)?jiān)盒Ｌ厣?，指?dǎo)顧問(wèn)提供面試策略和方案，并由面試模擬式陪同學(xué)生模擬面試，從而讓學(xué)生在面試過(guò)程中展現(xiàn)較佳的狀態(tài)硬的錄取。階點(diǎn)采用國(guó)際先進(jìn)面試體系Initial View Demo，維立克面試服務(wù)(較被北美學(xué)校廣泛認(rèn)可的第三方留學(xué)面試)和富有經(jīng)驗(yàn)的面試指導(dǎo)顧問(wèn)，共同為學(xué)生的未來(lái)把關(guān)。
適用學(xué)生：已經(jīng)遞交申請(qǐng)面試學(xué)校面試的學(xué)生
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 了解自身優(yōu)勢(shì)及學(xué)校基本情況
2. 清晰面試策略和方案
3. 熟練面試溝通技巧，是自己在面試中展現(xiàn)較佳狀態(tài)
服務(wù)熱線
