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上海朝陽義塾日語特色學(xué)校

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上海朝陽義塾日語特色學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)FACULTY

校長(zhǎng)風(fēng)采

孫源源

校長(zhǎng)、創(chuàng)始人

【校長(zhǎng)介紹】 朝陽義塾源自一個(gè)夢(mèng)想。我希望能夠引進(jìn)日本樸實(shí)的教育。所以大學(xué)畢業(yè)時(shí),我婉拒了日本國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,婉拒了教授直升博士課程的邀請(qǐng),婉拒了日本最大教育集團(tuán)總裁的橄欖枝。 30多年的改革開放滲透到各個(gè)領(lǐng)域,讓一切成為可能。但觸及教育發(fā)現(xiàn)時(shí)間是停滯的。高度的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),沒有給教育更多的空間。辦學(xué)模式單一、僵化,籠罩在功利主義與行政中。

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教師團(tuán)隊(duì)

中外教比例

1 ： 5

師生比例

上海朝陽義塾日語特色學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)詳情

孫源源

　　董事長(zhǎng) 　　日本大學(xué) 商學(xué)部　　理念，不應(yīng)該只是掛在墻上。學(xué)生應(yīng)該是教育的中心，我們決定通過教育貢獻(xiàn)社會(huì)!
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夏振國(guó)

　　書記　　華東師范大學(xué) 教管系　　中學(xué)政治高級(jí)教師、優(yōu)秀黨員。擅長(zhǎng)社會(huì)心理學(xué)、心理督導(dǎo)。
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金星火

　　名譽(yù)校長(zhǎng) 　　北京大學(xué) 哲學(xué)系　　高級(jí)研究員、市社會(huì)建設(shè)專家、擅長(zhǎng)哲學(xué)、教育管理。
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馬言標(biāo)

　　執(zhí)行校長(zhǎng) 　　上海師范大學(xué) 物理系　　中學(xué)物理高級(jí)教師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，擅長(zhǎng)課程與教育管理。
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陳小冬

　　國(guó)際部主任　　上海師范大學(xué) 英語系　　從事招生咨詢以及日本留學(xué)10余年，熟知中日兩國(guó)教育以及規(guī)劃動(dòng)態(tài)政策，擅長(zhǎng)為每一位學(xué)生量身定制規(guī)劃、日本留學(xué)規(guī)劃，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自身的特長(zhǎng)。
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王新發(fā)

　　校長(zhǎng)助理　　北京體育大學(xué) 體育系　　多年學(xué)校德育管理工作經(jīng)驗(yàn)。屢獲市區(qū)德育工作表彰，個(gè)性隨和，責(zé)任心強(qiáng)，擅長(zhǎng)體育教學(xué)。
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周桂華

　　德育主任　　上海師范大學(xué) 教育專業(yè) 　　一直從事學(xué)校德育工作，先后榮獲上海市優(yōu)秀輔導(dǎo)員;奉賢“百佳師德先進(jìn)個(gè)人”;奉賢區(qū)人民政府行政獎(jiǎng)勵(lì)三等功。
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照屋慶子

　　國(guó)際琉球大學(xué) 　　在琉球大學(xué)聽講、研究日本古典文學(xué)。1990-2018年日本語教師。曾在俄羅斯，蒙古，烏茲別克斯坦，現(xiàn)在中國(guó)工作。
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金子明菜

　　麗澤大學(xué) 中國(guó)語學(xué)科　　來自日本東京的老師，在上海生活多年。日本語教育能力檢定試驗(yàn)及格。
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黑田佳久

　　帝京大學(xué) 　　興趣是音樂!擅長(zhǎng)作詞、作曲、唱歌和吉他。歡迎ACG粉絲、御宅族和二次元的居民。一起讓subculture(次文化)氣氛高漲吧。
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蘇海洋

　　上海大學(xué) 日語專業(yè)碩士　　碩士期間在日本東北大學(xué)留學(xué)一年。喜歡文學(xué)、旅行，尤其是中日古典文學(xué)。作為一位日語老師，天然親近感，很受學(xué)生歡迎。
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李海濤

　　浙江工商大學(xué) 日語專業(yè)碩士　　擔(dān)任日語精讀老師,擅長(zhǎng)將日語語法、單詞學(xué)習(xí)和日劇、日漫和日本綜藝結(jié)合起來進(jìn)行講解。
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於雙玲

　　寧波大學(xué) 日語系　　曾去廣島大學(xué)交換留學(xué)。希望通過自己生動(dòng)活潑的教學(xué)方式將這么美的語言介紹給更多的學(xué)生。給予學(xué)生足夠的愛與耐心。
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郭婧

　　日本東洋大學(xué) 社會(huì)福祉　　日本四年留學(xué)背景，熟悉日本規(guī)劃流程重視培養(yǎng)學(xué)生全方面的日語能力、善于分享日本留學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
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林靜

　　浙江工商大學(xué) 日語專業(yè)碩士　　研究生期間曾赴日本岡山大學(xué)留學(xué)一年。喜歡日本歷史與文化，也喜歡動(dòng)漫、日劇，興趣廣泛。
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徐麗麗

　　合肥師范學(xué)院漢語言文學(xué) 　　從事語文教學(xué)工作以及班主任六年，有著豐富的班級(jí)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)，教育理念：教學(xué)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。
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龔文煜

　　浙江師范大學(xué) 生物科學(xué) 　　作為一名理科老師，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)對(duì)待學(xué)生。
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徐世娟

　　西北師范大學(xué) 日語系　　曾獲得優(yōu)秀畢業(yè)生等稱號(hào)。擔(dān)任過中日體育交流活動(dòng)的隨同翻譯，希望可以通過自己所學(xué)幫助學(xué)生喜歡并學(xué)習(xí)日語。
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黃立志

　　橫濱國(guó)立大學(xué) 教育學(xué)碩士　　EJU日語專職教師。在日本教育雜志發(fā)表多篇研究成果，日本橋報(bào)社“第九屆中國(guó)人的日語作文大賽”佳作獎(jiǎng)等。
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祝小寒

　　女子美術(shù)大學(xué) 藝術(shù)設(shè)計(jì) 　　行知學(xué)園講師，脾氣極好。曾獲女子美術(shù)大學(xué)治愈系優(yōu)秀畢業(yè)作品獎(jiǎng)。
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葉國(guó)青

　　橫濱國(guó)立大學(xué) 日語教育專業(yè)碩士　　在日期間進(jìn)行多項(xiàng)教學(xué)工作，有語言學(xué)校教日語和中國(guó)留學(xué)生援助會(huì)教中文經(jīng)驗(yàn)。
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張曉凡

　　曲阜師范大學(xué) 材料化學(xué) 　　作為一名化學(xué)教師，百變的風(fēng)格是激起學(xué)生對(duì)化學(xué)興趣的不二法寶。
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張蓓蓓

　　橫濱國(guó)立大學(xué) 教育學(xué)研究科碩士　　行知學(xué)園講師。潛心鉆研日語和文綜學(xué)習(xí)方法和教學(xué)方式，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，特別注重針對(duì)不同情況的學(xué)生，因材施教。
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黃波

　　東京工業(yè)大學(xué) 生物醫(yī)學(xué)工程　　究生期間主攻生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。平教學(xué)風(fēng)格偏向幽默型，致力于去了解每一位學(xué)生。
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楊志成

　　寧波大學(xué) 物理學(xué)及教育專業(yè) 　　大部分時(shí)間在思考專業(yè)領(lǐng)域問題。
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李明輝

　　延邊大學(xué) 平面設(shè)計(jì) 　　從事班主任工作10年，目前在校負(fù)責(zé)學(xué)校對(duì)外宣傳，招生咨詢。
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楊乾鳳

　　河海大學(xué) 會(huì)計(jì)專業(yè) 　　從事日本留學(xué)工作10年，定期參加學(xué)校赴日研修，目前在校負(fù)責(zé)招生咨詢，日本留學(xué)規(guī)劃。
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來源：上海朝陽義塾日語特色學(xué)校關(guān)鍵詞：上海朝陽義塾日語特色學(xué)校招生簡(jiǎn)章

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李** 提問：

每天的上學(xué)時(shí)間

跟公立學(xué)校上課時(shí)間相同

王** 提問：

現(xiàn)在初二能入學(xué)嗎

家長(zhǎng)您好，我們學(xué)校八升九是可以入學(xué)的，如果您對(duì)我們...

劉** 提問：

能選擇高一升高二嗎

是要插班嗎

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莊** 提問：

孩子英語不太好，但是對(duì)日語有興趣。學(xué)校的課程需要學(xué)...

您好，英語也是要學(xué)的，但是作為第二語言進(jìn)行學(xué)習(xí)，主...

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