國內(nèi)普通高中課程圍繞“人文博雅藝術(shù)特長;美育引領(lǐng)勞育創(chuàng)新”的課程建設(shè),開展雙新實驗項目探索,注重學(xué)生研究性、實踐性等項目式學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),提供多元發(fā)展渠道。
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