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加拿大女王學(xué)院隸屬于加拿大奎恩教育集團(tuán)， 是加拿大創(chuàng)新型國(guó)際高中 ，也是加拿大僅有的兩所劍橋國(guó)際學(xué)校之一。 自2003年辦校至今， 女王學(xué)院以良好的口碑和高品質(zhì)的教育獲得了教育界權(quán)威機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。 同時(shí)，學(xué)校在與本土及國(guó)際機(jī)構(gòu)的合作中為學(xué)生創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與資源。女王學(xué)院在多年教育實(shí)踐中沉淀，以高規(guī)格的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)體驗(yàn)為核心，培養(yǎng)全球領(lǐng)袖精英，匯集人才智庫(kù)。

奎恩教育集團(tuán)

打造無(wú)邊界新式教育

奎恩教育集團(tuán)總部位于加拿大多倫多市，下設(shè)多所全日制海外高中，專(zhuān)注于通過(guò)創(chuàng)新教育模式提供國(guó)際學(xué)位修讀方案。 集團(tuán)擁有加拿大安省教育廳認(rèn)證頒發(fā)的全球認(rèn)可的學(xué)位資質(zhì)，致力于通過(guò)全球化的教育資源和技術(shù)，打破學(xué)習(xí)屏障，將更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)帶給更多家庭為愿景?？鹘逃?中國(guó))是加拿大女王學(xué)院在中國(guó)的官方運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)，奎恩在北京、上海、廣州、蘇州、重慶、深圳(寶安)等地設(shè)有多個(gè)直屬代表處和學(xué)習(xí)中心，幫助學(xué)生與海外學(xué)校直接暢聯(lián)，享受?chē)?guó)際教育資源。

深圳深美教育中心(寶安校區(qū))

深圳市深美外籍人員子女學(xué)校(SAIS)是經(jīng)中華人民共和國(guó)國(guó)家教育部、廣東省教育廳批準(zhǔn)成立，于2005年成立的一間國(guó)際學(xué)校，繼承了深圳這座城市賦予的改革開(kāi)放精神，為全國(guó)的外籍人士子女提供中西合壁的高質(zhì)量教育。

SAIS (寶安校區(qū))，“九國(guó)國(guó)際總部區(qū)”的南部，學(xué)校建筑面積約3萬(wàn)平米，投資達(dá)2億元。學(xué)校設(shè)施完善,環(huán)境優(yōu)美，有充足的教學(xué)設(shè)施和滿足學(xué)生各項(xiàng)需求的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，其中包含:籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、射箭場(chǎng)等多種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

深美學(xué)校師資均為來(lái)自世界各地、世界學(xué)府的教師、學(xué)校精選國(guó)際教育一線的外籍專(zhuān)家教師，與深耕本土文化的專(zhuān)家講師，提供中西合壁的高質(zhì)量教育。學(xué)校核心學(xué)科帶頭人教師來(lái)自UWC、上海協(xié)和國(guó)際等一線國(guó)際學(xué)校，學(xué)科老師具有牛校碩士學(xué)歷乃至世界學(xué)府博士學(xué)歷。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的大力發(fā)展，越來(lái)越多的外企、華僑、海歸回國(guó)，隨之而來(lái)的教育問(wèn)題也受到關(guān)注。深圳市深美外籍人員子女學(xué)校作為一所國(guó)際化的學(xué)校，為外籍人士子女、中國(guó)的港澳臺(tái)同胞、以及海歸留學(xué)生子女提供高質(zhì)量的國(guó)際教育。

女王學(xué)院+深圳市深美外籍子女學(xué)校

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同培養(yǎng)

女王學(xué)院深圳市深美教育中心(寶安校區(qū))由加拿大女王學(xué)院聯(lián)手深圳市深美外籍人員子女學(xué)校進(jìn)行協(xié)同教學(xué)和強(qiáng)化管理，共同致力于持續(xù)培養(yǎng)具備全球勝任力的新型國(guó)際化人才。通過(guò)深圳市深美外籍人員子女學(xué)校多元化的高校教育平臺(tái)和師資團(tuán)隊(duì)，以及女王學(xué)院豐富的海外高等院校資源和專(zhuān)業(yè)的雙語(yǔ)教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)，使學(xué)生在入讀時(shí)便可根據(jù)自己的興趣、專(zhuān)業(yè)、個(gè)人優(yōu)勢(shì)等多方面因素制定科學(xué)合理的課程規(guī)劃，并由中外教師團(tuán)隊(duì)每日進(jìn)行學(xué)生進(jìn)度分析及升學(xué)結(jié)果把控，全面護(hù)航學(xué)生學(xué)習(xí)及在校生活，讓學(xué)生在收獲滿意的升學(xué)結(jié)果的同時(shí)，擁有滿意的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

女王學(xué)院深圳市深美教育中心(寶安校區(qū))開(kāi)設(shè)班型

OSSD全球?qū)W府沖刺班: 1年制班型

招生對(duì)象:全國(guó)范圍內(nèi)即將入讀和復(fù)讀的高三學(xué)生(普高或國(guó)際課程體系)

招生人數(shù):30人

學(xué)制設(shè)置: 1年制OSSD學(xué)分課程(8門(mén)學(xué)分課)

項(xiàng)目?jī)?nèi)容:加拿大學(xué)籍注冊(cè)、OSSD國(guó)際學(xué)位課程、雙師教學(xué)、家校溝通、語(yǔ)言培訓(xùn)、升學(xué)規(guī)劃、大學(xué)申請(qǐng)相關(guān)服務(wù)等。

班型特色:借助女王學(xué)院課程學(xué)分轉(zhuǎn)換優(yōu)勢(shì)，盡可能縮減高三入讀時(shí)間。使學(xué)生通過(guò)一年制全方位簽約服務(wù)和OSSD國(guó)際學(xué)位課程學(xué)習(xí)，為學(xué)生注冊(cè)海外學(xué)籍，達(dá)到升學(xué)條件后憑加拿大本地生優(yōu)勢(shì)申請(qǐng)世界范圍學(xué)校，顯著增加英、美、澳、加港、澳、新等全球?qū)W府錄取率。

OSSD全球?qū)W府預(yù)備班: 2年制班型

招生對(duì)象:全國(guó)范圍內(nèi)的初中畢業(yè)生及高學(xué)生 (普高或國(guó)際課程體系)

招生人數(shù):30人

學(xué)制設(shè)置:2年制OSSD學(xué)分課程(22門(mén)學(xué)分課)

項(xiàng)目?jī)?nèi)容:加拿大學(xué)籍注冊(cè)、OSSD國(guó)際學(xué)位課程、雙師教學(xué)、家校溝通、背景提升、升學(xué)規(guī)劃、大學(xué)申請(qǐng)相關(guān)服務(wù)等。

班型特色:三年高中，兩年完成，更早畢業(yè)。

更早注冊(cè)海外學(xué)籍，同時(shí)以更低入學(xué)要求簽約全球排名更高的世界學(xué)府，部分牛校可以免語(yǔ)言成績(jī)要求直接錄取。該班型可借助課程及規(guī)劃優(yōu)勢(shì)加速高中就讀時(shí)間，優(yōu)秀學(xué)生可通過(guò)兩年學(xué)習(xí)修完三年高中學(xué)分課程，縮短在校時(shí)間，節(jié)省修讀成本。

項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)

1入讀簽約

項(xiàng)目?jī)?nèi)學(xué)生從入學(xué)起即可通過(guò)簽約方式助力升學(xué)。學(xué)生只需全程盡力修讀,女王學(xué)院的專(zhuān)業(yè)升學(xué)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)每位學(xué)生的興趣、專(zhuān)業(yè)、愛(ài)好、個(gè)人優(yōu)勢(shì)等多方面因素定制升學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容。

2海外學(xué)籍.全球認(rèn)可學(xué)位

項(xiàng)目采用世界排名第二的加拿大安大略省OSSD公立高中教育體系,學(xué)生將通過(guò)平時(shí)成績(jī)直接申請(qǐng)全球?qū)W府。畢業(yè)生可獲得加拿大安大略省高中學(xué)籍與統(tǒng)一畢業(yè)證書(shū),受全球?qū)W府認(rèn)可,與加拿大學(xué)生共享全球各地區(qū)大學(xué)申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)。

3中外雙師

女王學(xué)院深圳市深美教育中心的外籍任課教師均來(lái)自于加拿大女王學(xué)院多倫多本校,全部持有安省教師資格證書(shū)。中方雙語(yǔ)教師全部畢業(yè)于世界學(xué)府,并擁有多年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。中外雙師模式專(zhuān)為中國(guó)學(xué)生打造,通過(guò)中教課堂與服務(wù),為學(xué)生掃清學(xué)習(xí)障礙,真正做到成績(jī)提升。

4專(zhuān)業(yè)師資

女王學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)親自教授語(yǔ)言課程,穩(wěn)步提升語(yǔ)言成績(jī)。除中外雙師聯(lián)合互動(dòng)教學(xué)外,班內(nèi)同時(shí)配備教師督課,實(shí)時(shí)解答學(xué)生外語(yǔ)問(wèn)題。校園內(nèi)全程配有輔導(dǎo)員及女王學(xué)院輔導(dǎo)員,宿舍24x7全天候值班宿管及安保人員,全面護(hù)航學(xué)生學(xué)習(xí)及在校生活。

教學(xué)體系

為確保學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和最終升學(xué)成果，項(xiàng)目從教學(xué)活動(dòng)、雙師教學(xué)、教學(xué)形式和考核標(biāo)準(zhǔn)打造有針對(duì)性的升學(xué)教學(xué)體系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,增加入讀牛校的可能性。

教學(xué)活動(dòng)

常用的教學(xué)活動(dòng)有講授、演示、實(shí)驗(yàn)、討論、問(wèn)卷、扮演、頭腦風(fēng)暴、演講、展示、比賽、PBL、聯(lián)合作業(yè)和課題調(diào)研等多種互動(dòng)形式。每一門(mén)課程根據(jù)學(xué)科性質(zhì)不同會(huì)有教學(xué)活動(dòng)上的設(shè)計(jì)差別。

雙師教學(xué)

每一門(mén)課都由一名外教與一名中教聯(lián)合授課。外教主要負(fù)責(zé)教研、英文教學(xué)、成績(jī)?cè)u(píng)估和反饋等環(huán)節(jié);中教主要負(fù)責(zé)英文教學(xué)期間的隨堂輔助、內(nèi)容的本土化解讀、知識(shí)點(diǎn)的再講解、學(xué)科用語(yǔ)及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、課堂表現(xiàn)溝通等教輔環(huán)節(jié)。

教學(xué)形式

結(jié)合數(shù)字化教學(xué)手段，由雙教直播教學(xué)、學(xué)科錄播和教學(xué)平臺(tái)內(nèi)容學(xué)習(xí)構(gòu)成。學(xué)生在直播授課的環(huán)節(jié)之外有實(shí)體學(xué)校老師進(jìn)行教輔工作，學(xué)生可按需安排學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)自身弱項(xiàng)反復(fù)研習(xí)相應(yīng)錄播教學(xué)視頻，通過(guò)平臺(tái)互動(dòng)完全把握學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。

考核標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)科的成績(jī)考核環(huán)節(jié)由日常學(xué)習(xí)中的合作項(xiàng)目、日常作業(yè)、單元測(cè)試、隨堂小考、演講、成果展示等多種形式構(gòu)成70%的總分:其余30%由期末考試、期末作業(yè)或持續(xù)性作業(yè)組成。同時(shí)老師也會(huì)從溝通、觀察和課業(yè)成果三個(gè)維度評(píng)價(jià)計(jì)入期末成績(jī)的測(cè)試內(nèi)容，確保考核的公平度。

申請(qǐng)流程

預(yù)約咨詢

填寫(xiě)申請(qǐng)表報(bào)名，繳納報(bào)名費(fèi)

學(xué)生完成入學(xué)測(cè)試

制定學(xué)習(xí)方案

發(fā)放錄取結(jié)果

注冊(cè)O(shè)SSD課程,簽約課程服務(wù)協(xié)議

申請(qǐng)時(shí)間

每年9月

申請(qǐng)材料

學(xué)校申請(qǐng)表格

學(xué)歷/在讀證明及以往成績(jī)單

身份證/護(hù)照復(fù)印件

一寸彩色照片(電子版)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

20.9萬(wàn)元/學(xué)年(含雅思、申請(qǐng)服務(wù))

8學(xué)分/學(xué)年

20000/學(xué)年(四人間)

20000/學(xué)年(伙食費(fèi))