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我們以英國早期基礎(chǔ)教育體系(EYFS - 該教育體系是全球公認(rèn)的促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的主要教育體系之一)為教育框架，融合3至6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，以寓教于樂的方式循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子各方面的能力。孩子與他人及環(huán)境相處的方式(例如自主學(xué)習(xí)、探索、玩耍、創(chuàng)新和批判性思考等)鞏固了他們在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展，幫助他們成為高效且主動積極的學(xué)習(xí)者，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)內(nèi)心求知欲望，使其心理、生理、社交和情感得到均衡有效的發(fā)展。
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