理德幼兒學(xué)園的課程體系以項目式學(xué)習(xí)法PBL為基礎(chǔ)框架,以孩子天馬行空的日常想法為內(nèi)容導(dǎo)向,以可持續(xù)延展的長線多元化學(xué)習(xí)為路徑,設(shè)置了生命基石課程、項目式學(xué)習(xí)PBL課程、世界視野課程、創(chuàng)想體驗課程,帶領(lǐng)孩子構(gòu)建內(nèi)在世界,探索真實世界,創(chuàng)造未知世界。 (1)生命基石課程:探索世界的基礎(chǔ)裝備,厚積薄發(fā) 此系列課程包括:SEL(Social Emotional Learning)社交情感、通識教育、多元體藝 引導(dǎo)孩子們認(rèn)識自我,理解外界,懂得情緒管理,不斷豐盈自己的內(nèi)心世界;激發(fā)孩子對生活的熱愛,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣與愛好;通過多項運動,鍛煉強壯體魄,不斷釋放與獲得能量,做好探索真實世界的準(zhǔn)備。 (2)項目式學(xué)習(xí)(PBL)課程:從情境中激發(fā)思維,在問題中探索知識(理德幼兒學(xué)園核心課程) 項目式學(xué)習(xí)法(Project-Based Learning,簡稱PBL),是一套系統(tǒng)的教學(xué)方法,旨在通過提出一個挑戰(zhàn)性的問題,有目的性地去驅(qū)動學(xué)生自主地完成一個完整的學(xué)習(xí)周期。是對復(fù)雜、真實問題的探究過程,也是精心設(shè)計項目作品、規(guī)劃和實施項目任務(wù)的過程。 但是鑒于對師資的高要求和對教學(xué)環(huán)節(jié)實施的難度,很多PBL教學(xué)并不能很好的落地。而理德幼兒學(xué)園的PBL課程通過多年的研發(fā)突破了PBL實施的難點,做到了體系化的PBL教學(xué)輸出。 孩子在理德幼兒學(xué)園PBL課程的學(xué)習(xí)過程中,孩子得到的是: 發(fā)現(xiàn)興趣,并對一件事情全心全意地投入; 對一個問題持續(xù)且具有深度的挖掘; 來自真實世界,特別是來自各界專家的真實反饋; 學(xué)會了自己主動建立目標(biāo),并且靈活運用綜合的知識和能力去實現(xiàn)目標(biāo); 更多收獲:學(xué)會合作、擔(dān)當(dāng)、各項技能,收獲知識、成就感、以及友誼; 此系列課程包括:生命之旅、宇宙之旅、海洋之旅、中華之旅,環(huán)保之旅、安全之旅、城市建筑之旅、風(fēng)味之旅、劇場之旅、歷史之旅…… 提供具有長遠目標(biāo)的學(xué)習(xí)框架,讓幼兒在與真實世界相連的場景中,圍繞一個又一個挑戰(zhàn)性問題,進行持續(xù)而深入的探究,而后產(chǎn)生真實的影響。在探究中,幼兒有充分的發(fā)言權(quán)與選擇權(quán),并不斷反思,評價與修改,并在更大的平臺上公開展示。課程將世界文化,中國精神,多元價值觀,知識素養(yǎng)深度融合,讓幼兒獲得豐富認(rèn)知,并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (3)世界視野課程:與自然共生,與世界同頻 此系列課程包括:大自然課堂、世界感知、中英雙語繪本 大自然課堂:引導(dǎo)孩子學(xué)會與大自然和諧相處,聽風(fēng)聽雨,觀察落葉的紋路,撫摸粗糙的樹皮,傾聽蟲鳥鳴叫,了解大自然的模樣,體會生命的偉大,感知周圍世界的變化,從而學(xué)會愛護自然,尊重生命。 世界感知:了解世界時事,知曉世界運作的機理,與時俱進,激發(fā)使命感。 雙語繪本:探索世界風(fēng)情,感受和而不同的世界語言與文化,開拓視野,構(gòu)建更寬廣的世界價值觀。 (4)創(chuàng)想體驗課程:感知藝術(shù)與科技奧秘,啟迪創(chuàng)造與想象 此系列課程包括:STEAM科創(chuàng)、藝術(shù)殿堂、音樂之行 STEAM科創(chuàng):會體驗科技的力量,像科學(xué)家、發(fā)明家一樣去發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,創(chuàng)造更美好的時間。 藝術(shù)殿堂:孩子會躍入藝術(shù)殿堂,感知藝術(shù)的奧秘,解鎖想象,大膽創(chuàng)作。 音樂之行:從音樂中感受不同濃厚的文化底蘊,特色與歷史。 除此之外,理德幼兒學(xué)園還設(shè)有與學(xué)校的項目式學(xué)習(xí)課題內(nèi)容相關(guān)的社會實踐活動(如自然博物館、野生動物園、太空展館、氣象局),延時課程(如運動類的游泳課、球類課程;小語種類的西班牙語課、德語課;科創(chuàng)類課程等)。
理德幼兒學(xué)園LIT World School(LWS)是一所專為1.5-6周歲幼兒提供全日制創(chuàng)新教育,具有國際視野的中國學(xué)校。
學(xué)校位于高端居民區(qū)內(nèi),環(huán)境優(yōu)美。園區(qū)獨棟三層,面積大約4000平,室內(nèi)設(shè)有多個教室,還有10來個功能區(qū),如大型無邊界舞臺、藝術(shù)博覽廳、光影走廊、閱讀空間,美術(shù)室,STEM創(chuàng)客空間,樂高室,大型建構(gòu)區(qū),烘培房,音樂教室,波波池等。
其中近 2000 平的戶外活動空間,自帶沙池區(qū)、戶外種植區(qū)、兒童戲水池、一個標(biāo)準(zhǔn)的大型游泳池、專業(yè)跑道以及綠色草坪,讓孩子盡情釋放能量,成為身強體壯的逐夢者。
理德世界學(xué)校開設(shè)哪些課程?
理德世界學(xué)校的課程體系以項目式學(xué)習(xí)法PBL為基礎(chǔ)框架,以孩子天馬行空的日常想法為內(nèi)容導(dǎo)向,以可持續(xù)延展的長線多元化學(xué)習(xí)為路徑,設(shè)置了生命基石課程、項目式學(xué)習(xí)PBL課程、世界視野課程、創(chuàng)想體驗課程,帶領(lǐng)孩子構(gòu)建內(nèi)在世界,探索真實世界,創(chuàng)造未知世界。
(1)生命基石課程:探索世界的基礎(chǔ)裝備,厚積薄發(fā)
此系列課程包括:SEL(Social Emotional Learning)社交情感、通識教育、多元體藝
引導(dǎo)孩子們認(rèn)識自我,理解外界,懂得情緒管理,不斷豐盈自己的內(nèi)心世界;激發(fā)孩子對生活的熱愛,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣與愛好;通過多項運動,鍛煉強壯體魄,不斷釋放與獲得能量,做好探索真實世界的準(zhǔn)備。
(2)項目式學(xué)習(xí)(PBL)課程:從情境中激發(fā)思維,在問題中探索知識(理德世界學(xué)校核心課程)
項目式學(xué)習(xí)法(Project-Based Learning,簡稱PBL),是一套系統(tǒng)的教學(xué)方法,旨在通過提出一個挑戰(zhàn)性的問題,有目的性地去驅(qū)動學(xué)生自主地完成一個完整的學(xué)習(xí)周期。是對復(fù)雜、真實問題的探究過程,也是精心設(shè)計項目作品、規(guī)劃和實施項目任務(wù)的過程。
但是鑒于對師資的高要求和對教學(xué)環(huán)節(jié)實施的難度,很多PBL教學(xué)并不能很好的落地。而理德世界學(xué)校的PBL課程通過多年的研發(fā)突破了PBL實施的難點,做到了體系化的PBL教學(xué)輸出。
孩子在理德世界學(xué)校PBL課程的學(xué)習(xí)過程中,孩子得到的是:
發(fā)現(xiàn)興趣,并對一件事情全心全意地投入;
對一個問題持續(xù)且具有深度的挖掘;
來自真實世界,特別是來自各界專家的真實反饋;
學(xué)會了自己主動建立目標(biāo),并且靈活運用綜合的知識和能力去實現(xiàn)目標(biāo);
更多收獲:學(xué)會合作、擔(dān)當(dāng)、各項技能,收獲知識、成就感、以及友誼;
此系列課程包括:生命之旅、宇宙之旅、海洋之旅、中華之旅,環(huán)保之旅、安全之旅、城市建筑之旅、風(fēng)味之旅、劇場之旅、歷史之旅……
提供具有長遠目標(biāo)的學(xué)習(xí)框架,讓幼兒在與真實世界相連的場景中,圍繞一個又一個挑戰(zhàn)性問題,進行持續(xù)而深入的探究,而后產(chǎn)生真實的影響。在探究中,幼兒有充分的發(fā)言權(quán)與選擇權(quán),并不斷反思,評價與修改,并在更大的平臺上公開展示。課程將世界文化,中國精神,多元價值觀,知識素養(yǎng)深度融合,讓幼兒獲得豐富認(rèn)知,并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(3)世界視野課程:與自然共生,與世界同頻
此系列課程包括:大自然課堂、世界感知、中英雙語繪本
大自然課堂:引導(dǎo)孩子學(xué)會與大自然和諧相處,聽風(fēng)聽雨,觀察落葉的紋路,撫摸粗糙的樹皮,傾聽蟲鳥鳴叫,了解大自然的模樣,體會生命的偉大,感知周圍世界的變化,從而學(xué)會愛護自然,尊重生命。
世界感知:了解世界時事,知曉世界運作的機理,與時俱進,激發(fā)使命感。
雙語繪本:探索世界風(fēng)情,感受和而不同的世界語言與文化,開拓視野,構(gòu)建更寬廣的世界價值觀。
(4)創(chuàng)想體驗課程:感知藝術(shù)與科技奧秘,啟迪創(chuàng)造與想象
此系列課程包括:STEAM科創(chuàng)、藝術(shù)殿堂、音樂之行
STEAM科創(chuàng):會體驗科技的力量,像科學(xué)家、發(fā)明家一樣去發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,創(chuàng)造更美好的時間。
藝術(shù)殿堂:孩子會躍入藝術(shù)殿堂,感知藝術(shù)的奧秘,解鎖想象,大膽創(chuàng)作。
音樂之行:從音樂中感受不同濃厚的文化底蘊,特色與歷史。
除此之外,理德世界學(xué)校還設(shè)有與學(xué)校的項目式學(xué)習(xí)課題內(nèi)容相關(guān)的社會實踐活動(如自然博物館、野生動物園、太空展館、氣象局),延時課程(如運動類的游泳課、球類課程;小語種類的西班牙語課、德語課;科創(chuàng)類課程等)。
師資團隊
理德世界學(xué)校面向全球招聘,教師團隊匯聚了來自全球、具有多元文化背景的教育者。大多數(shù)的老師均有海外留學(xué)或者海外教學(xué)背景。每位老師都經(jīng)歷了嚴(yán)格的甄選,包括三輪面試及多項教學(xué)任務(wù)的考核,層層篩選,做到選用人才的能力與崗位相匹配,個人與理德的理念一致。
理德幼兒學(xué)園營造全天英文環(huán)境,浸潤式學(xué)習(xí) ,每個班級配備一名外教主班,中英文比例2:8.設(shè)有小小班,小班,中班和大班。
PN班師生比保持在1:4以上,15人滿班。K1-K3師生比保持在1:5以上。
收費標(biāo)準(zhǔn)
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