?、僬惺粘跞龖?yīng)屆畢業(yè)生申請(qǐng)高一;

　?、?ldquo;普通高中課程”學(xué)生只能申請(qǐng)高一年級(jí);

　　“國(guó)際課程”學(xué)生，視學(xué)分情況轉(zhuǎn)入相應(yīng)年級(jí)。

　　溫馨提示：可招收外籍學(xué)生。

　　報(bào)名材料：

　　① 入學(xué)申請(qǐng)表可掃碼網(wǎng)上填報(bào)，也可現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取填寫(xiě)，需由家長(zhǎng)確認(rèn)簽字;

　?、?戶口本(或身份證/臺(tái)胞證/外籍學(xué)生護(hù)照等)查驗(yàn)原件、提交復(fù)印件;

　　③ 1寸近期彩色照片1張(底色不限)。

　　關(guān)于楓葉教育集團(tuán)

　　楓葉教育集團(tuán)自1995年創(chuàng)建以來(lái)，目前已在中國(guó)深圳、上海、天津、重慶、大連、武漢、鎮(zhèn)江、洛陽(yáng)、鄂爾多斯、平頂山、義烏、荊州、西安、淮安、平湖、湖州、濰坊、鹽城、?？?、襄陽(yáng)、瀘州、濟(jì)南、呼和浩特以及加拿大溫哥華、甘露市、布羅克維爾、馬來(lái)西亞吉隆坡、新加坡等國(guó)內(nèi)外 28 個(gè)城市開(kāi)辦學(xué)校 118所。

　　楓葉教育集團(tuán)在校生規(guī)模現(xiàn)已達(dá)到 46000 多人，中外籍教職員工7000 多名，形成集外籍人員子女學(xué)校、幼兒園、小學(xué)、初中、高中為一體的多層次高品質(zhì)國(guó)際教育體系。

　　楓葉教育集團(tuán)秉承“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育” 的辦學(xué)理念，致力于不分種族、膚色、國(guó)籍，為所有受教育者提供高端教育服務(wù)的使命。在精品文化和理念指引下，培養(yǎng)了一批批國(guó)際精英人才，成為中國(guó)頗具影響力的國(guó)際教育品牌。

　　洛陽(yáng)楓葉雙語(yǔ)學(xué)校介紹

　　洛陽(yáng)楓葉雙語(yǔ)學(xué)校是河南省教育廳和洛陽(yáng)市教育局審批的具有招收中外籍學(xué)生資格的全日制寄宿學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于2012年9月，隸屬于中國(guó)楓葉教育集團(tuán)，下設(shè)小學(xué)、初中、高中，是一所擁有K-12完整教育體系的國(guó)際學(xué)校。學(xué)校位于洛陽(yáng)伊濱區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，占地200余畝，建筑面積9萬(wàn)余平方米，可容納學(xué)生2500名。校區(qū)擁有兩個(gè)室內(nèi)體育館、兩個(gè)室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)教室、琴房、禮堂等教育教學(xué)設(shè)施。

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　　01楓葉小學(xué)Elementary School

　　小學(xué)模式Elementary School Models

　　一個(gè)引領(lǐng)：快樂(lè)教育引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng);三級(jí)課程：國(guó)家課程、楓葉集團(tuán)課程和學(xué)校校本課程;一個(gè)對(duì)接：小學(xué)畢業(yè)直接入讀楓葉初中。

　　課程體系Curriculum System

　　1、國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)全

　　2、集團(tuán)課程突出英語(yǔ)特色

　　3、校本課程豐富多彩

　　小學(xué)特色Elementary School Features

　　1、快樂(lè)教育：尊重全體學(xué)生，尊重教育規(guī)律，尊重成長(zhǎng)規(guī)律，尊重學(xué)生成長(zhǎng)的階段性、個(gè)性和多樣性，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，為學(xué)生發(fā)展提供一切可能的條件。讓學(xué)生在快樂(lè)中接受知識(shí)，在快樂(lè)中接受規(guī)則，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　2、三級(jí)課程：國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)全，完全執(zhí)行義務(wù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);集團(tuán)課程英語(yǔ)特色突出，每周10節(jié)英語(yǔ)課，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對(duì)不同英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)行分級(jí)教學(xué)，集團(tuán)統(tǒng)一考核評(píng)估，詞匯量達(dá)到3000個(gè)。校本課程豐富多彩，興趣特長(zhǎng)課程納入課程管理，讓每個(gè)學(xué)生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。

　　3、小班化教學(xué)：每個(gè)孩子都能得到教師的關(guān)注，真正實(shí)現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關(guān)系;讓學(xué)生在課堂上全情投入，積極參與;由被動(dòng)接受到主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　02楓葉初中Middle School

　　初中模式：Middle School Models

　　一個(gè)引領(lǐng)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng);

　　三級(jí)課程：國(guó)家課程、楓葉集團(tuán)課程和學(xué)校校本課程;

　　一個(gè)對(duì)接：初中畢業(yè)直接入讀楓葉高中。

　　課程體系Curriculum System

　　1、國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)全

　　2、集團(tuán)課程突出英語(yǔ)特色

　　3、校本課程豐富多彩

　　初中特色Middle School Features

　　1、“三好習(xí)慣”養(yǎng)成教育：楓葉初中的三好習(xí)慣養(yǎng)成教育即學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好。學(xué)校國(guó)繞養(yǎng)成目標(biāo)開(kāi)發(fā)校本課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)三好習(xí)慣。

　　2、三級(jí)課程：國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)全，完全執(zhí)行義務(wù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);集團(tuán)課程英語(yǔ)特色突出，每周10節(jié)英語(yǔ)課，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對(duì)不同英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)行分級(jí)教學(xué)，集團(tuán)統(tǒng)一考核評(píng)估，詞匯量達(dá)到 5000 個(gè);校本課程豐富多彩，興趣特長(zhǎng)課程納入課程管理，讓每個(gè)學(xué)生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。

　　3、小班化教學(xué)：每個(gè)孩子都能得到教師的關(guān)注，真正實(shí)現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關(guān)系;讓學(xué)生在課堂上全情投入，積極參與;由被動(dòng)接受到主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　03楓葉高中 High School

　　高中模式：High School Models

　　一張文 憑：由 Cognia 背書(shū)的楓葉高中畢業(yè)證;兩方認(rèn)證：楓葉世界學(xué)校課程得到世界兩大認(rèn)證機(jī)構(gòu) Cognia和 UKENIC的認(rèn)證及對(duì)標(biāo);對(duì)接全球：楓葉畢業(yè)生可以對(duì)接全球大學(xué)，包括美英澳加及更多的亞洲、歐洲大學(xué)，還有國(guó)內(nèi)大學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和國(guó)際課程項(xiàng)目，也包括國(guó)外在中國(guó)開(kāi)辦的大學(xué)。

　　課程體系Curriculum System

　　楓葉世界學(xué)校課程是由楓葉教育集團(tuán)自主研發(fā)的全球具有中國(guó)特色國(guó)際課程，它開(kāi)啟了楓葉教育“一張文 憑，兩方認(rèn)證，對(duì)接全球”的嶄新模式。

　　課程包括英文學(xué)術(shù)課程、中文學(xué)術(shù)課程、漢語(yǔ)語(yǔ)言課程和英語(yǔ)語(yǔ)言課程四大板塊，楓葉教育在20 余年實(shí)施教學(xué)基礎(chǔ)上，組織中外教育專家、教師團(tuán)隊(duì)歷時(shí) 5 年研究開(kāi)發(fā)市成。楓葉世界學(xué)校課程已獲得全球大型學(xué)校認(rèn)證組織 Cognia和英國(guó)國(guó)家學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證中心UKENIC 的認(rèn)證，并已收到包括牛津大學(xué)在內(nèi)的百余所世界高等大學(xué)支持函，是具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際化基礎(chǔ)教育課程，同時(shí)也是融入中國(guó)元素的國(guó)際認(rèn)證課程。

　　“—張文 憑”是指由楓葉教育集團(tuán)頒發(fā)的楓葉世界學(xué)校課程高中畢業(yè)證;“兩方認(rèn)證”是指由美英兩國(guó)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，即由美國(guó)優(yōu) 質(zhì)教育評(píng)估認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia提供第三方國(guó)際認(rèn)證和信譽(yù)背書(shū)，同時(shí)由英國(guó)國(guó)家學(xué)歷學(xué)位評(píng)估認(rèn)證中心UK ENIC將楓葉世界學(xué)校課程與A-Level等主流國(guó)際課程對(duì)標(biāo);“對(duì)接全球”是指楓葉畢業(yè)生憑在校成績(jī)單和畢業(yè)文 憑，可直接申請(qǐng)全球英語(yǔ)授課大學(xué)，包括中國(guó)大學(xué)國(guó)際課程項(xiàng)目。

　　高中特色High School Features

　　1、理想教育：楓葉高中以培養(yǎng)“具有中華情懷、國(guó)際視野的精英人才”為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)“周恩來(lái)”班，以偉人精神激勵(lì)學(xué)生;由獨(dú)特的領(lǐng)事課程做支撐，領(lǐng)事課程為自主研發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生自我規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)。

　　2、世界課程：作為具有融入中國(guó)特色國(guó)際課程，楓葉世界學(xué)校課程打破了境外引進(jìn)課程的壟斷地位，更適合母語(yǔ)非英語(yǔ)尤其是中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　3、個(gè)性化選課：楓葉尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和個(gè)性差昇，學(xué)生在留學(xué)服務(wù)中記老師和領(lǐng)事老師的指導(dǎo)下，可以根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)和學(xué)業(yè)規(guī)劃，在八大專業(yè)方向中選擇課程，一人一課表，真正實(shí)現(xiàn)因材施教、揚(yáng)長(zhǎng)避短。

　　4、“雙出口”入學(xué)：楓葉高中突破高考束縛，實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)獲得規(guī)定學(xué)分后，可申請(qǐng)海外高校，又可入讀國(guó)內(nèi)高校國(guó)際課程項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)外大學(xué)“雙出口”的入學(xué)途徑。

　　服務(wù)支持

　　1、小班型授課，每班25-30人，讓每名學(xué)生都能得到關(guān)注。

　　2、楓葉餐廳集團(tuán)化管理，食材由中糧集團(tuán)配送;小學(xué)專業(yè)營(yíng)養(yǎng)配餐 ，初高中自助餐制。

　　3、校園設(shè)有超市，實(shí)行一卡通限額消費(fèi)，為學(xué)生提供日用品，培養(yǎng)學(xué)生的自理自立能力。

　　4、宿舍四人間，獨(dú)立衛(wèi)生間，設(shè)施設(shè)備齊全。