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成都新津墨爾文學(xué)校師資團(tuán)隊FACULTY
中外教比例
師生比例
成都新津墨爾文學(xué)校師資團(tuán)隊詳情
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蘇婕
董事長及執(zhí)行校長 美國哈佛大學(xué)工商管理碩士 蘇婕女士于2012年共同創(chuàng)立了青島墨爾文中學(xué)，將較好的英國寄宿學(xué)校教育帶到了中國。她擔(dān)任青島墨爾文中學(xué)的執(zhí)行校長，負(fù)責(zé)學(xué)校的整體運(yùn)行及公共關(guān)系和溝通。蘇婕女士對教育的熱情和跨文化溝通能力成為學(xué)校在青島地區(qū)迅速發(fā)展并獲得良好聲譽(yù)的關(guān)鍵因素。 蘇婕女士曾擔(dān)任勞瑞德教育集團(tuán)的戰(zhàn)略和發(fā)展副總裁，勞瑞德教育集團(tuán)管理世界各地50多個大學(xué)，蘇女士是集團(tuán)亞洲區(qū)業(yè)務(wù)的創(chuàng)始成員，協(xié)助董事長和首席執(zhí)行官評估不同國家的市場需求，監(jiān)管環(huán)境和潛在合作伙伴從而制定亞洲發(fā)展戰(zhàn)略。隨后，她與兩名中國私立大學(xué)建立了合作關(guān)系，負(fù)責(zé)建立國際項目和優(yōu)化行政機(jī)制。同時，她也是西交利物浦大學(xué)的董事會秘書，推動了學(xué)校內(nèi)部跨部門間的重要舉措的實施。. 在加入勞瑞德教育集團(tuán)之前，蘇婕女士就職于麥肯錫公司，擔(dān)任大中華地區(qū)和美國的項目經(jīng)理和高級顧問 ，幫助全球跨國公司制定市場進(jìn)入戰(zhàn)略、進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃及并購。她還曾在高盛投資為百度2005年在納斯達(dá)克的IPO工作。
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杰拉德•多徹蒂
學(xué)術(shù)校長 ?？巳卮髮W(xué)的數(shù)學(xué)教育碩士 格拉斯哥大學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)碩士證書 格拉斯哥大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)士 擁有超過30年在國際學(xué)校教授IB，IGCSE和A LEVEL課程的教學(xué)經(jīng)驗，杰拉德•多徹蒂先生之前曾擔(dān)任過校長、副校長、學(xué)術(shù)分析師、數(shù)學(xué)系和研究部主任。在課程監(jiān)督、對學(xué)生的規(guī)劃指導(dǎo)、人生規(guī)劃、員工招聘等方面，杰拉德•多徹蒂先生以優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力帶領(lǐng)著學(xué)術(shù)團(tuán)隊取得了各方面的進(jìn)步，并且杰拉德•多徹蒂先生對CIE，AQA和愛德思等考試局頒布的考試要求等方面有非常豐富的經(jīng)驗。 杰拉德•多徹蒂先生完全致力于奉獻(xiàn)卓越而全面的教育經(jīng)驗給所有的年輕人，并且熱衷于他的數(shù)學(xué)科目。他在職業(yè)生涯中給學(xué)生們提供了各種各樣的課外活動，例如足球輔導(dǎo)、滑雪旅行、水上運(yùn)動、登山俱樂部、數(shù)學(xué)競賽，并且他還協(xié)助組織諸個學(xué)校的音樂會和賽事 杰拉德•多徹蒂先生分享說：“與學(xué)生，家長，教職員工，政府和更廣泛的社區(qū)建立長久的關(guān)系十分重要，并且我們有必要以一種明確、支持的態(tài)度去和他們溝通。”
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邁克爾·道森
德育副校長 物理及信息技術(shù)教師 曼徹斯特大學(xué)教育學(xué)學(xué)士 寄宿管理專業(yè)證書(英國寄宿學(xué)校協(xié)會) 道森校長具有豐富的國際學(xué)校教育經(jīng)驗及寄宿學(xué)校管理經(jīng)驗，他曾在泰國、中國、尼日利亞、卡塔爾、百慕大和英國等多個國家任教。在加入墨爾文之前，他曾擔(dān)任英國頂尖寄宿學(xué)校——伊麗莎白女皇學(xué)院副校長。邁克教授過A Level、IB和IGCSE課程，同時還是一名第3等級的兒童保護(hù)官員，對學(xué)生的幸福成長充滿熱情。作為我校德育副校長，他主要負(fù)責(zé)我校學(xué)生管理以及寄宿管理的全面提升。 我校大部分老師業(yè)余愛好都較廣泛，道森校長也不例外，他喜歡在在業(yè)余時間欣賞戲劇、幫助學(xué)生排練戲劇，同時也是歷史愛好者。
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邱璇
成都墨爾文運(yùn)營總監(jiān) 悉尼大學(xué)跨文化交流專業(yè)研究生 邱璇女士在澳大利亞悉尼攻讀本科和研究生時，專注于跨文化交流的調(diào)研分析。在學(xué)習(xí)過程和在與其他留學(xué)生接觸的過程中，邱璇女士深刻體會到不同教育背景帶給了留學(xué)生們不同的能力和品質(zhì)。因此邱璇女士相信，教育是改變?nèi)艘簧闹匾蛩?，也在那一刻，埋下了她在未來投入教育事業(yè)的決心。 回國后，邱璇女士先后在國際教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和青島墨爾文中學(xué)工作，積累了豐富的國際教育經(jīng)驗。2015年，邱璇女士來到成都，參與了成都墨爾文學(xué)校初期建校籌備工作并一直負(fù)責(zé)學(xué)校運(yùn)營管理至今。 熱衷教育及公益，積累了豐富的學(xué)校規(guī)劃、籌建以及運(yùn)營經(jīng)驗，針對不同的國際課程及各國的教育體系都有自己獨(dú)到的見解的邱璇女士，相信全人教育是當(dāng)下教育多元化環(huán)境下的重要組成部分，也希望通過不斷提升和建設(shè)成都墨爾文學(xué)校的軟硬件實力，來幫助越來越多的中國西部地區(qū)學(xué)生，讓學(xué)生們擁有獲益終生的能力與品質(zhì)，讓他們發(fā)現(xiàn)并且成就更優(yōu)秀的自己。
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格雷厄姆•威爾遜
英文系主任 伍爾弗漢普頓理工學(xué)院 歐洲研究(法國和社會科學(xué)) 榮譽(yù)學(xué)士 雷丁大學(xué) 外語教學(xué)碩士 桑德蘭大學(xué) 教育和英語教學(xué)資格證 RSA TEFL證書 RSA外語教學(xué)文憑 樸茨茅斯理工學(xué)院 信息系統(tǒng)碩士文憑 威爾遜老師在英國、新加坡、泰國、阿聯(lián)酋和中國教授英語35年。他參與雅思教學(xué)27年, 并擔(dān)任了5年的雅思考官, 另外，具有7年劍橋英語IGCSE課程教學(xué)，4年IGCSE英語口語考官, 七年IB英語B教學(xué)經(jīng)驗,四年IB英語B口語考官和4年托福教學(xué)經(jīng)歷。此外，他具有18年的中層管理經(jīng)驗，包括擔(dān)任過3年EAL(英語作為附加語言)系主管。他還教授過商業(yè)研究、ICT、生物學(xué)和歷史等科目以及幫助學(xué)生申請過大學(xué)。 威爾遜老師本身也非常熱衷于學(xué)習(xí)語言。他喜歡旅行、閱讀和體驗新的文化。在學(xué)校課外活動方面，他也參與開設(shè)過以下活動: 讀書俱樂部、語言和文化俱樂部、青年企業(yè)家、校報、電影俱樂部、辯論俱樂部和遠(yuǎn)足俱樂部。
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董偉
數(shù)學(xué)系主任 英國華威大學(xué)教育學(xué)碩士 英國肯特大學(xué)精算學(xué)碩士 IB數(shù)學(xué)考官 在過去的8年時間里，董老師先后在江蘇的頂尖學(xué)校里教授IGCSE、A-level和IB數(shù)學(xué)課程，這些學(xué)校包括南京外國語學(xué)校、蘇州中學(xué)、無錫第一中學(xué)等。同時，董老師曾在英國華威學(xué)校和Kinghurst學(xué)院教授A-Level課程和IB數(shù)學(xué)課程。 作為一名數(shù)學(xué)教師，董老師會給學(xué)生較大的幫助。為了讓課程更加有趣，董老師喜歡運(yùn)用ICT和卡片教學(xué)的方式教授課程。作為一名導(dǎo)師，董老師不僅僅學(xué)習(xí)到了學(xué)生的管理風(fēng)格，更多的知道了如何與學(xué)生和家長就學(xué)生的學(xué)習(xí)問題進(jìn)行更好的溝通 董老師善于運(yùn)用各種方式幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。董老師更多的把自己當(dāng)成一名教育服務(wù)者。行為管理對于優(yōu)秀的老師是非常重要的：董老師課堂紀(jì)律的三個規(guī)則需要學(xué)生提前準(zhǔn)備，在課堂上聽從老師的知道以及當(dāng)鈴聲響起時沒有老師的命令依然不混亂。 董老師說：“我的目標(biāo)不僅僅是成為一名數(shù)學(xué)教師，而是成為一名專業(yè)、優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。我相信我所希望指導(dǎo)的學(xué)生正是中學(xué)的學(xué)生，我毫不猶豫的會為了他們的成長作出自己較大的努力。”
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羅伊•萊恩
科學(xué)系主任 英國考文垂大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)士 英國劍橋大學(xué)沃爾夫森學(xué)院藥物化學(xué)研究生 羅伊萊恩出生于英國牛津，大學(xué)畢業(yè)于考文垂大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，研究生畢業(yè)于劍橋大學(xué)沃爾夫森學(xué)院，主修藥物化學(xué)。 羅伊畢業(yè)后去了肯特大學(xué)和倫敦大學(xué)學(xué)院并在化學(xué)學(xué)院進(jìn)行了13年的研究，發(fā)表過不少相關(guān)的研究論文。他善于運(yùn)用英語的技巧去教授他的科目，用幽默、經(jīng)驗和引導(dǎo)式的教學(xué)方法，去鼓勵學(xué)生長期的深度學(xué)習(xí)以及對學(xué)科的熱愛，而不是僅僅為了應(yīng)付考試。羅伊作為一名經(jīng)驗豐富的理科、化學(xué)家、教育家和德育教育者，在中國已經(jīng)工作了14年。30多年來，他一直深深的愛著中國。
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亞歷山大•史密斯
體育系主任 蘭卡斯特大學(xué)體育與城市政策學(xué)士 （榮譽(yù)學(xué)位） 擁有蘭卡斯特大學(xué)體育研究生資格證書 因為在英國和國際教育中所積累的十八年的教學(xué)經(jīng)驗，史密斯先生以創(chuàng)造一種運(yùn)動環(huán)境作為教學(xué)的主要目標(biāo)。在這種環(huán)境中，運(yùn)動被視為教育環(huán)節(jié)中的一個必不可少，并且令人愉悅的部分。 作為一名非常熱衷于運(yùn)動的運(yùn)動員，他曾在多個運(yùn)動項目中進(jìn)行過高水平的競賽以及訓(xùn)練。其中包括曼徹斯特聯(lián)足球俱樂部、美國足球職業(yè)大聯(lián)盟和阿聯(lián)酋觸式橄欖球。史密斯先生的目標(biāo)是建立積極的體育體驗，同時也努力追求卓越的表現(xiàn)。史米斯先生希望，當(dāng)他們離開墨爾文學(xué)院時，每個學(xué)生不僅能夠?qū)w育運(yùn)動有著一定的鑒賞力，而且能夠明白體育活動對他們健康和幸福的重要性。
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阿米爾•塞法
IGCSE 音樂與表演教師 倫敦城市大學(xué)三一學(xué)院音樂學(xué)院音樂（榮譽(yù)）學(xué)士 BTEC英國商業(yè)與技術(shù)教育委員會獎項，電影和電視音樂制作。 電影和工作室實踐創(chuàng)作與調(diào)查 倫敦威斯敏斯特大學(xué) 塞法老師在國際教育領(lǐng)域有著廣泛的教學(xué)經(jīng)驗。他曾在泰國哈羅國際學(xué)校和Regent英國國際學(xué)校，倫敦和阿聯(lián)酋阿布扎比與諸多有經(jīng)驗的音樂家和音樂教育者密切合作。他在IGCSE和ALEVEL課程教學(xué)領(lǐng)域極富教學(xué)經(jīng)驗，他教授過的學(xué)生獲得了在英國皇家音樂學(xué)院和曼徹斯特北部皇家學(xué)院的學(xué)習(xí)的機(jī)會。塞法老師認(rèn)為音樂對于發(fā)展學(xué)生人格和構(gòu)建學(xué)生完整的生活是非常重要的，建立學(xué)生音樂社團(tuán)、樂隊、唱詩班，能夠讓學(xué)校生活更加愉快。 他曾在倫敦的三一音樂學(xué)院接受教育，導(dǎo)師包括胡坤、Osta Boda Katona和Gillian Findlay。 除了音樂，塞法先生也十分熱愛藝術(shù)，喜歡參觀博物館、畫廊、觀看芭蕾舞表演和聽音樂會。同時，他也是一個熱愛于運(yùn)動的人。
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大衛(wèi)·拉姆
數(shù)學(xué)教師/舍監(jiān) 愛丁堡大學(xué)科學(xué)學(xué)士 赫爾大學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)研究生文憑 英國開放大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理文學(xué)碩士 在加入墨爾文之前，拉姆老師曾在蒙古任教數(shù)學(xué)。在此之前，他在英國的一所私立女校任教5年，在這期間，他教授過來自世界各地的學(xué)生，為他教授各國學(xué)生積累了豐富的經(jīng)驗。 他具有教授GCSE,IGCSE 數(shù)學(xué)和物理，以及A-level數(shù)學(xué)及高等數(shù)學(xué)等學(xué)科的豐富經(jīng)驗。除此以外，拉姆先生還曾在兩所學(xué)校擔(dān)任模擬聯(lián)合國俱樂部負(fù)責(zé)人，并成功組織學(xué)生在多個國家進(jìn)行探險露營等活動。除了學(xué)生課外活動，拉姆老師在幫助學(xué)生申請包括牛津大學(xué)在內(nèi)的羅素集團(tuán)大學(xué)以及使用UCAS申請STEM(科學(xué)、科技、工程、數(shù)學(xué))類專業(yè)都具有非常豐富的經(jīng)驗。 拉姆先生非常喜歡騎行和皮劃艇運(yùn)動，作為一名旅游愛好者，他非常期待在成都墨爾文的任教期間可以和學(xué)生一起探索更多中國的風(fēng)土人情。
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