在2024年6月20日這一天，成都墨爾文舉行了一場莊重而具有深遠意義的家長會。會議全面公布了2024-2025學年的教育發(fā)展規(guī)劃，無論從出席的嘉賓陣容還是分享的內(nèi)容來看，都充分展現(xiàn)了成都墨爾文對2024-25新學年的深切期待。

英國墨爾文、墨爾文國際、墨爾文(亞太區(qū))齊聚成都墨爾文

6月20日的分享會嘉賓包括：墨爾文學校(亞太區(qū))董事長及行政總裁蘇婕女士、英國墨爾文學院高級副校長Sarah Angus女士、墨爾文國際總監(jiān)Allan Walker先生均親臨現(xiàn)場，Michael Urquhart校長率領的成都墨爾文學術管理團隊悉數(shù)亮相。

在分享中，我們深入了解了墨爾文全球網(wǎng)絡如何緊密協(xié)作，以及成都墨爾文在小學和中學階段如何持續(xù)推動學術進步并不斷優(yōu)化教育模式。同時，基于墨爾文國際和墨爾文(亞太)的顯著優(yōu)勢，會議還探討了師資架構的優(yōu)化問題。在兩者的強大支持下，成都墨爾將迎來哪些激動人心的變革?這無疑成為了與會者最為關注的焦點。

墨爾文全球校區(qū)合作再升級

墨爾文全球教育網(wǎng)絡一直以其卓越的教育品質(zhì)和國際化的教育理念備受家長贊譽。在墨爾文全球校區(qū)聯(lián)盟的框架下，我們致力為所有墨爾文學子打造一個前沿且廣闊的國際化教育平臺。

蘇婕女士在分享會上透露：“隨著2024-2025新學年的來臨，成都、香港和東京的校區(qū)將展開更緊密的合作，共同推動教育創(chuàng)新與發(fā)展。”

這一緊密合作的具體舉措包括：

2025年墨爾文全球領導峰會將在成都盛大舉行，該峰會首 次在英國以外的地區(qū)舉辦。這彰顯了成都校區(qū)在全球墨爾文教育網(wǎng)絡中的重要地位。

實施共享優(yōu)才培養(yǎng)計劃。圍繞該項目，成都墨爾文將在課程研發(fā)和實施方面采取重大舉措，以激發(fā)學生的潛能和才華。

同時，為了提供更加豐富的教育服務，我們還將實現(xiàn)全球教育資源的深度共享，包括：

共享大學的咨詢資源，并與精英學府建立緊密的合作關系。

在體育、藝術、音樂、STEM以及自然保護等領域，共享標志性的發(fā)展計劃，為學生提供多元化的成長路徑。

舉辦全球校際活動，如高爾夫錦標賽、模擬聯(lián)合國、國際音樂節(jié)、國際象棋賽等，拓寬學生的國際視野和實踐經(jīng)驗。

實施全球校際間的學生領導力培訓與發(fā)展計劃，培育學生的領導才能和團隊協(xié)作精神。

推行墨爾文姐妹校區(qū)的教師輪崗計劃，促進教育教學的交流與創(chuàng)新。

開展全球聯(lián)合招聘活動，吸引世界各地的優(yōu)秀教師加入我們的教育團隊。

為教師團隊提供專業(yè)化的進階發(fā)展機會，助力教育教學質(zhì)量的持續(xù)提升。

在國際化教育服務方面，墨爾文國際總監(jiān)Allan Walker先生表示：“我們已經(jīng)收到了來自全球墨爾文的高達44項創(chuàng)新教育項目申請。例如：國家學校交響樂團、哈佛模擬國會青年領導力計劃、墨爾文學院年度暑期學校計劃和學生體驗計劃等。這些項目將為學生提供更加前沿和國際化的教育體驗。針對非英語母語的校區(qū)，我們還將從墨爾文國際的層面，在小學階段就引入EAL(英語作為輔導語言)項目，以支持學生的全面發(fā)展。”

對于成都墨爾文的學子和家庭而言，這些舉措意味著我們既立足成都，同時亦放眼全球。這也是墨爾文教育在成都校區(qū)的發(fā)展初衷：將世界高質(zhì)量的國際化教育引入成都，助力這座城市的教育繁榮與發(fā)展。

2024-25學年

哪些內(nèi)容是我們的重中之重呢?

在分享會，Michael Urquhart校長開篇就提到他認為成都墨爾文在新學年的“重中之重”：

Strong Academics & Approaches to Learning

夯實學術基礎，精進學習方法

Pursuit of knowledge

激發(fā)學生對知識的渴望與追求

Strong CCA

打造高品質(zhì)的CCA活動課程

Outstanding International and Bilingual Faculty

匯聚卓越的國際與雙語教學團隊

Appreciation and Respect for China’s Culture & History

欣賞和尊重，并培養(yǎng)學生對中國文化與歷史的敬仰與尊重

Malvern Family of International Schools and Links to Malvern College UK

加強與墨爾文國際及英國墨爾文學院的緊密聯(lián)系

Students Developing Lifelong Friendships

助力學生締結深厚的友誼

圍繞這些重中之重，在英國墨爾文及墨爾文亞太的協(xié)作下，成都墨爾文公布了一系列優(yōu)化發(fā)展措施，旨在拓寬學生的國際視野，提升學術水平，促進學生個性發(fā)展和品德塑造。新學年，學校將進一步拓展Fast-track項目，尤其在英文、數(shù)學和科學等領域提供更加國際化、前沿的教育內(nèi)容。例如在小學階段，借鑒IPC(International Primary Curriculum)的教育模式，在ETW(探索世界)、數(shù)學、科學、音樂、體育等更多學科層面，將IB、IPC等教育元素加入目前課程的框架下;在國際課程中心，除IGCSE和A-level課程框架外，還將分階段引入AP項目，滿足學生多樣化的大學升學需求。通過這些舉措，成都墨爾文致力于為學生提供更加全面、深入的國際教育體驗。

英式文化的深度融入與傳承

在追求國際化教育的征程中，我們深知，真正的國際氛圍并非僅僅局限于語言的流利，而是對多元文化的深刻理解與尊重。受英國百年學府的熏陶，我們期望墨爾文社區(qū)的每一位學子都能深刻領悟“墨爾文人”的精神內(nèi)核。新學年伊始，我們將更多地引入英國墨爾文的深厚傳統(tǒng)，力求現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)英式教育的和諧交融。

在英國墨爾文傳統(tǒng)項目中包括：克拉克杯、全能獎、體育及創(chuàng)意藝術專長獎、墨爾文馬拉松以及老墨爾文人晚宴，讓學生在體驗中感受英式教育的精髓。

同時，在英式傳統(tǒng)的寄宿管理體系中，我們注重德育與學生關懷，致力于為學生打造一個溫馨、有序的學習環(huán)境。新學年，從學生日常佩戴的學院領帶，到即將落成的C.S. Lewis高年級中心，每一處細節(jié)都彰顯出我們對國際化教育環(huán)境的執(zhí)著追求。

展望2024-2025學年，我們將在學術、學生及師資發(fā)展方面持續(xù)深化，更多精彩細節(jié)將在暑期逐步揭曉。

讓我們共同期待新學年的到來，攜手共創(chuàng)美好未來，我們期待著您的期待……