淄博市美達菲雙語高級中學( Zibo MacDuffie Bilingual High School )，是由淄博市委市政府引進、經(jīng)淄博市審批局批準成立的一所示范性、引領性全日制民辦高中學校，并設立為淄博市海內外高層次人才引進和重大招商引資項目的配套學校。學校積極貫徹執(zhí)行習近平總書記“立德樹人、五育并舉”新時代教育方針，堅持走高品質辦學道路，并打造自身多元化特色發(fā)展模式，最終培養(yǎng)出具有中國內核及國際競爭力的新一代人才。

　　價值觀

　　集體、正直、尊重、創(chuàng)造力、領導力、卓越

　　教育愿景

　　讓美達菲學子贏在人生的舞臺上

　　辦學使命

　　培養(yǎng)所有學生良好的思維習慣與高尚的道德情操，幫助學生在未來的家庭和工作中成為一個有價值、有責任心、尊重多元文化的公民

　　辦學理念

　　懷中國心，做世界人

　　淄博市美達菲雙語高級中學是一所在中國共產(chǎn)黨領導下，以為黨和國家培養(yǎng)社會主義接班人為己任，著力打造一所“充滿嚴與愛，智慧與升學的現(xiàn)代化和高品質學校”，學校將建設成 “生態(tài)花園、書香校園、藝術雅園、運動樂園、心靈家園”，為淄博市民提供管理規(guī)范的教育資源。

　　美達菲132年歷史

　　一所屬于中國人的世界學校

　　為實現(xiàn)教育強國夢想，培養(yǎng)擁有“中國靈魂 世界眼光”的中國公民，在孩子們最合適的年齡和學段植入民族精神和世界文化的基因，使更多中國學生進入世界大學。

　　美達菲源起

　　美達菲學校(The MacDuffie School)創(chuàng)建于1890年，由美國哈佛大學畢業(yè)生Abby Parsons MacDuffie女士和丈夫Macduffie先生共同創(chuàng)立，位于美國教育資源最集中的新英格蘭地區(qū)，距今已有132年歷史，是麻省第一所女子貴族私立學校。

　　1930年，美達菲學校與哈佛大學、麻省理工學院同期獲得NEASC(新英格蘭院校協(xié)會)認證，該認證被譽為美國“學術金標準”，是全美僅1%的私立學校才能獲得的至高榮譽。學校被評為美國五星級學校，Niche評分A+級學校。1990年，美達菲學校順應社會發(fā)展需要，改為男女混合制學校。在132年辦學歷程中，美達菲學校已有千余名畢業(yè)生獲得了常春藤盟校錄取，畢業(yè)生更是成為政治、經(jīng)濟、文化及各行業(yè)人才。

　　學術認證&社會榮譽

　　目前，除了美國校區(qū)的NEASC、NAIS、NIPSA認證外，國內校區(qū)已經(jīng)擁有來自美國大學理事會、國際文 憑組織、劍橋等其他機構的多項認證，同時Cognia認證(僅有100所中國學校獲得全面認證，2家教育集團獲得集團認證)的開啟也代表著美達菲(中國)教育集團旗下學校在中國所有國際學校中躋身前列，淄博市美達菲雙語高級中學是淄博的Cognia認證學校……

　　淄博校區(qū)

　　美達菲致力于在淄博打造一所集幼兒園、小學、初中、高中于一體的國際化教育社區(qū)，為淄博家庭提供全面的教育資源和平臺。讓淄博學子能夠站在更大、更高、更遠的舞臺上熠熠閃光!

　　淄博市美達菲雙語高級中學是美達菲(中國)教育集團繼美國波士頓、中國上海、天津后建立的一所新校。

　　管理

　　淄博市美達菲雙語高級中學有一支中外精英結合的管理團隊：李永東校長具有多年豐富的高中學校管理經(jīng)驗，特別在學科教改、專業(yè)建設等多方面的實踐與研究中均有所建樹。工作中勇于創(chuàng)新、身體力行，是全校師生學習的楷模。美達菲教育集團還專從北京、上海、天津等地聘請的學術督導和學監(jiān)，都具有豐富的教學管理和教育評估經(jīng)驗。與從事國際教育20年的特約顧問和英國利物浦大學教育學博士，一同構成了淄博市美達菲雙語高級中學學校堅實、科學、國際的管理團隊。

　　師資

　　學校已聘請有豐富教學經(jīng)驗及高考備考經(jīng)驗的特級教師、骨干教師，主要由來自于北京市學校的學科帶頭人、高考命題研究專家、教育部考試中心高考試題評價組成員、高中新課標教材編委以及本省內特級或正高級教師等組成淄博市美達菲雙語高級中學教師團。

　　淄博美達菲教團專家們均在學科教學、奧賽輔導、強基計劃等方面獨樹一幟、聞名遐邇，為國家培養(yǎng)數(shù)以千計清北學生，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。除美達菲教師團隊外，學校的骨干教師團隊均為獲得市級及以上榮譽的教師，占教師總數(shù)20%以上。

　　課程體系

　　四位一體課程體系

　　創(chuàng)造高教育高質量

　　學校融合國家課程、地方課程和校本課程為一體，構建具有學校特點的“基礎類、拓展類、競賽類、特色類”等四位一體的課程體系，實現(xiàn)“國家課程校本化，校本課程特色化，特色課程精品化，精品課程多樣化”，以充分滿足各類不同學生的需要。引入全國師資力量，開足、開齊、開好國家課程，采用科學的教學理念與方法，創(chuàng)造高中教育的高質量。

　　在實施全人教育的同時，依據(jù)霍華德加德納的多元智能理論，以學生發(fā)展為中心，尊重人與人之間的差異，采用科學的校園智能化教學系統(tǒng)，依托大數(shù)據(jù)分析結果，科學指導學生高考科目組合，適時調整學生個人學習計劃，分類指導每個學生的學科學習，發(fā)揮每個人的天賦和優(yōu)勢。

　　與央美達成戰(zhàn)略合作

　　學校與中央美術學院重磅簽約，達成戰(zhàn)略合作，雙方將共同構建藝術管理研究平臺，開展藝術管理、藝術設計等方面的課題研究、國際交流、學術研討活動。共同探索構建專業(yè)人才培養(yǎng)平臺，共同推進人才的培養(yǎng)和專業(yè)實踐，共同推動淄博市美育工作的繁榮發(fā)展。

　　上戲主持專業(yè)考級承辦單位

　　為提高國民藝術素養(yǎng)，規(guī)范考級工作，推動藝術教育的健康發(fā)展，淄博美達菲學校與上海戲劇學院強強聯(lián)合，特在本校設立社會藝術水平考級考點(主持專業(yè))，并成為上海戲劇學院在山東省淄博市的考點。

　　國際競賽AMC考點

　　國際競賽方面，澳大利亞數(shù)學競賽(Australian Mathematics Competition)簡稱(AMC)落地淄博，美達菲雙語高級中學成為賽事考點。淄博美達菲學校注重挖掘學生的各方面天賦，通過AMC競賽讓學生們體驗到數(shù)學的樂趣，在趣味中不僅運用了基礎運算能力，也開發(fā)了創(chuàng)造思維能力。以編程為導向的題型也發(fā)掘了學生的編程思維，為未來編程事業(yè)的發(fā)展挖掘了人才。同時AMC的證可以提升學生的背景競爭力，獲得TOP學校的認可， 實現(xiàn)學生走出申學的第一步。

　　學校開設奧賽、強基計劃、藝術、日語、國際雙語、健康與體育等多種特色課程，國際升學方面基于美高課程體系為核心，增設SAT、AP、TOEFL等國際或語言課程;助力每一位學生考入世界學校。

　　奧賽及強基輔導課程

　　學校建立了專業(yè)的奧賽和強基實驗室，針對有潛能及一些學科有天賦的學生，進行專項輔導，幫助學生發(fā)掘自身天賦，發(fā)展自身優(yōu)勢，助力更多的學生通過強基計劃、綜合評價招生等多種高考路徑進入學府。

　　日語課程

　　學校特為英文較為薄弱的學生提供日語特色課程的選課服務，學習日語可在較短周期內達到提升外語高考成績的作用，爭取普遍取得理想的分數(shù)，讓更多的美達菲學子接受優(yōu)異的教育資源，成功升入理想的目標院校。

　　藝術課程

　　學校與中央美院等國內外藝術院校開展合作，為有藝術潛質的學生拓寬升學渠道。以更為明顯的優(yōu)勢突破考試重圍，實現(xiàn)藝術夢想和自身價值。

　　國際課程

　　為滿足學生出國升學需求，成立國際方向雙語班級。淄博學校與美國、天津、上海校區(qū)實現(xiàn)國際教育資源共享，基于美國高中課程體系，增加ESL、托福、SAT、AP等國際化課程，全面提升學生學術水平，助力每一位學生考入世界學校。

　　健康與體育

　　健康與體育是美達菲學校教育中十分重要的部分。美國哈佛醫(yī)學院教授約翰﹒瑞迪(John Ratey)在《運動改造大腦》一書中提出：首先，體育運動會完善學生的思維模式來提高自身的警覺力、注意力和驅動力;其次，體育運動通過改善大腦內所有重要的化學物質來強健大腦，讓大腦發(fā)揮潛能，提高學習力和記憶力;體育運動最顯著的一個特征就是，它能提高學習效率，如果你身體健康，就能更有效地學習和工作。

　　美達菲學校堅持用運動賦能教育，培養(yǎng)具備國際視野、綜合素質全方位發(fā)展的孩子。正如學校戰(zhàn)馬圖騰寓示的那樣，美達菲少年們像戰(zhàn)馬一樣，勇于拼搏、熱情勇敢，馳騁于世界舞臺之上，實現(xiàn)身體素質和心理素質的卓越同步。

　　除了常規(guī)體育課外，美達菲學校還設置了多樣化的體育項目，為學生們提供了各種機會以提高他們的學習體驗和經(jīng)歷。美達菲每年舉辦的多項傳統(tǒng)活動，是全體師生一起進行的體育挑戰(zhàn)，不僅是種鍛煉年輕學生的方式， 同時在活動過程中共享 Community(集體)、Integrity(正直)、Respect(尊重)、Creativity(創(chuàng)造力)、Leadership(領導力)、Excellence(卓越)的價值觀，讓不同性別、不同種族、不同年齡和不同能力的學生之間進行分享，相互交流共同面臨的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗。

　　美達菲希望學子們不止將其運動經(jīng)歷作為一項證明自身能力的說明，而更希望他們能夠在運動中感受不同體育文化的魅力、養(yǎng)成諸多品質、領悟體育精神并將一項或多項體育項目當做自己的終身熱愛。

　　淄博美達菲學院制

　　學院制是淄博市美達菲雙語高級中學特有的一種師生活動分組模式。學院制的目標是傳承我們整個社區(qū)共同的價值觀、正直的品性和集體的幸福感。美達菲戰(zhàn)馬吉祥物的名字將和紅、橙、綠、藍、紫、黃學院色結合在一起。

　　這些學院也會在美達菲學校全年的傳統(tǒng)活動、各種運動競賽和錦標賽、趣味游戲中進行比拼，并贏得年度學院獎杯。每個學院中極好地踐行了學校價值觀、最陽光向上的學生將被任命為學院領 袖，帶領著他們的助理團隊和整個學院不斷發(fā)展壯大。這是美達菲環(huán)形集體傳達學生的聲音、提高學生領導力的重要方式。

　　淄博美達菲特色活動

　　美達菲學校每學年都會舉行各種各樣的傳統(tǒng)活動，現(xiàn)已成為美達菲學校文化的重要組成部分，通過這些共同的活動把各大洲的學校團結在一起，也象征性地代表了美達菲學校的價值觀、榮譽準則和對學生領導力培養(yǎng)的重視。

　　例如燭光晚會，是一項用于迎接新生、慶祝新學年學校壯大以及踐行美達菲學校價值觀的盛大活動，也是美達菲傳承百年的傳統(tǒng)活動。

　　除此之外登山日、玉蘭日、數(shù)學日、國際日、運動日、戰(zhàn)馬精神周、暖冬義賣以及數(shù)十項俱樂部活動也是美達菲學校傳統(tǒng)活動不可或缺的一部分，這些活動不但可以豐富孩子們的校園生活，增強孩子的同理心，同時培養(yǎng)了團結互助以及主人翁意識。學生們通過參加這些傳統(tǒng)活動，融入到美達菲的大家庭。

　　淄博美達菲校園環(huán)境

　　學校校園由天津大學天友建筑設計公司設計，按照山東省省級規(guī)范化學校標準，突出“未來感、園林化”風格， 教學樓、餐廳、宿舍樓、奧賽、強基、諾貝爾、創(chuàng)客、文史探究等各類實驗室、計算機室、錄播室、心理咨詢室、體育館、圖書館、室內游泳館、大型地下停車場等設計美觀、布局合理，教學設施齊全，教育裝備完善。學校占地面積廣, 可容納24個教學班，1200多位師生使用，生均使用面積超20平方米。