淄博市美達菲雙語高級中學招生簡章
01招生對象
2024年參加中考的初四畢業(yè)生
02招生條件
面向淄博全市五區(qū)三縣招生
03招生人數
300人(國內方向、國際方向、美術方向)
聚焦未來教育改革
辦國際化的中國教育
淄博市美達菲雙語高級中學(Zibo MacDuffie Bilingual High School),是由淄博市委、市政府引進,經淄博市行政審批局批準成立、由淄博市教育局主管的一所示范性、引領性全日制民辦普通高中學校。著力打造一所“充滿嚴與愛,智慧與升學的現代化和高品質學校”,學校將建設成 “生態(tài)花園、書香校園、藝術雅園、運動樂園、心靈家園”,為淄博市民提供硬件、管理、師資、課程、升學、服務、發(fā)展等令人滿意的高品質民辦校。
正高級教師執(zhí)教
學生遍布清北等重點院校
淄博美達菲從全國各地引進教師團隊,形成了以特級教師團隊辦學,正高級教師執(zhí)教為陣型的師資隊伍。
美達菲擁有強大的管理隊伍和北京師資隊伍,為美達菲師生們帶來了全新的教育理念、開闊的教育視野。北京師資團隊通過定期給學生們上課、作報告等,讓美達菲學子們不出校園,就能接受到高質量的師資教育。九位專家,覆蓋高考九門學科,他們均在學科教學、奧賽輔導、強基計劃等方面有建樹,為國家培養(yǎng)眾多清北學生,實戰(zhàn)經驗豐富。
以多元課程體系
鑄就孩子幸福人生
學校融國家課程、地方課程和校本課程為一體,開展“基礎類、拓展類、競賽類、特色類”四位一體課程體系,將國家課程校本化,校本課程特色化,特色課程精品化,精品課程多樣化,在開足、開齊、開好國家課程的同時,采用先進的教學理念與方法,創(chuàng)造高中教育的高質量發(fā)展。
國際課程
為滿足學生出國升學需求,成立國際方向雙語班級。淄博學校與美國、天津校區(qū)實現國際教育資源共享,增加ESL、SAT、AP等課程,全面提升學生學術水平,助力每一位學生考入排名前100的世界學校。眾多畢業(yè)生被劍橋大學、帝國理工學院、約翰斯·霍普金斯大學、UCLA、紐約大學、多倫多大學、加州大學洛杉磯分校、加州大學伯克利分校、悉尼大學、墨爾本大學等世界學府錄取。
奧賽·強基計劃
隨著大學入學渠道多元化,高考裸考之外,奧賽強基計劃等已成為高中、尖子生激烈競爭的“主賽場”。淄博美達菲是一所面向國際和未來的創(chuàng)新型現代化學校,奧賽強基計劃是其高質量發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán)。學校緊貼錄取政策,建立了奧賽和強基實驗室,覆蓋物理、化學、生物三門學科,可以滿足各類實驗要求,實驗室配置標準在省內居前列,聘信息奧賽金牌教練安健僑(安老師本人以河北省信息奧賽省一等獎第3名的優(yōu)異成績升入天津大學。十幾年來一直致力于信息奧賽的教學工作,資深ACM-ICPC、CSP、NOIP、NOI競賽特聘教練,有十幾名高中學生在全國信息奧林匹克聯(lián)賽(NOIP)獲一等獎)指導授課,并且通過與杭州信友隊(致力于信息奧賽培訓,自成立以來十多年獲得2個世界冠軍、3枚國際金牌、48枚亞太地區(qū)金牌、35枚全國金牌和全國聯(lián)賽一等獎446人次,向清華北大輸送150多人)戰(zhàn)略合作,共同推進拔尖、創(chuàng)新人才的培養(yǎng),組建了由校內+校外老師組成的強大競賽教練天團,通過每月不少于15課時的專業(yè)課教學,每天不少于2-3小時的練習鞏固,對于達到我們要求的學生提供集訓費,為學生提供“保姆式”服務。
美術課程
淄博市美達菲雙語高級中學與中央美術學院國際學院強強聯(lián)合,共同構建藝術管理研究平臺,開展藝術創(chuàng)意、藝術設計等方面的課題研究、國際交流、學術研討活動。
此外,雙方還將在淄博共同探索構建專業(yè)人才培養(yǎng)平臺,共同推進人才的培養(yǎng)和專業(yè)實踐,為有藝術潛質的學生拓寬升學渠道。中央美院特派專家通過每周至少一次的專業(yè)課教學,全方位助力學生通過藝考進入國內學校,成為更好的自己!
八大特色
引領學生成長
01. 美式學院制
淄博美達菲秉承了美國MacDuffie學校的學院制傳統(tǒng),圍繞Community集體、Integrity正直、Respect尊重、Creativity創(chuàng)造力、Leadership領導力、Excellence卓越的美達菲價值觀設立六大學院。每個學院由不同年級的學生組成。
采用學院制,既是一種對精英文化的傳承,也是一種“以老生帶新生”的創(chuàng)新嘗試,有助于培養(yǎng)學生的領導力,提高團隊合作意識。
02. 學生社團
在淄博美達菲,有20多個社團可供學生們選擇,每一個社團都是由學生們自主納新,自己去邀請老師擔任導師,獨立策劃運營。這是為了讓每一個學生都能參與進來并發(fā)現自己的長處,同時,也希望這種激勵能夠在生活學習里得以延綿。
03. 卓越升學指導
一所好的學校應當是一個起點,盡可能地拓寬學生們的視野,有方向、有規(guī)劃地開始未來的征程。
所以我們的升學指導會貫穿學生的整個高中學業(yè)過程。從入學之初為每個學生建立成長檔案,以便于更精確制定學生階段性、階梯型、自主性、持續(xù)性發(fā)展目標,及時給出最新學術,課外活動,競賽規(guī)劃的建議,確保每個學生都跟上隊,鼓勵學生勇于沖刺夢校。
04. 個性化分層教學
世界因參差而美麗,教育也必須因材施教。
淄博美達菲除常規(guī)教學之外,根據每位學生的綜合學術能力,開展培優(yōu)補差個性化教學輔導,突破傳統(tǒng)教育中教學進度齊頭并進的藩籬,讓基礎水平相同的學生在適合自己的節(jié)奏中前行,幫助每一位同學成就更好的自己。
05. 班主任陪伴
為了積極開展家校溝通,幫助開展更精細化的家校溝通和班級管理,學校實行班主任陪伴制度,及時關注班上每位學生的在校情況、課堂表現、心理狀態(tài),第一時間與學生和家長一對一溝通,讓每一位同學“被看見”,真正做到學生、家長、學校三位一體。
06. 個人導師制
導師制不同于傳統(tǒng)班主任制,是對班主任管理模式的完善和補充。導師制的管理更為精細化,從班主任到科任老師到心理老師,為學生構建了一個多元多維度的關注體系,在學習上給每個孩子訂制專屬的學習計劃,關注到孩子青春期敏感的情緒變化,幫助孩子找到自己的人生目標與方向,真真正正從方方面面管理學生。
07. 全人教育理念
依據世界著名教育心理學家霍華德加德納(Howard Gardner)多元智能理論,學校樹立了全人教育理念,堅信每個學生都能成人成才,在具體的教學管理策略,我們以文化育人、課程育人、活動育人以及個性化的培養(yǎng)方案來實施對學生人格的培養(yǎng);以鼓勵式教育致力于發(fā)現每一個學生的閃光點;以四位一體課程體系培養(yǎng)學生的六大價值觀,培養(yǎng)具有較高的德商、智商、情商、逆商,適應未來社會,自我發(fā)展的人。
08. 豐富的獎學金體系
淄博美達菲深知,一所包容、開放的學校不僅僅是傳授知識的場域,更是培育未來領袖和改變世界的夢想家的搖籃。因此,學校設立玉蘭獎等激勵體系,對在國內外各類大型比賽、期末統(tǒng)考等考試中取得優(yōu)異成績和品學兼優(yōu)的學生,學校給予精神和物質方面的獎勵。
多元學習空間
星級生活服務
淄博市美達菲雙語高級中學是美達菲(中國)教育集團繼美國波士頓、天津后建立的一所新校。學校由天友建筑設計公司設計,按照山東省省級規(guī)范化學校標準,突出“未來感、園林化”風格, 教學樓、餐廳、宿舍樓、奧賽、強基、創(chuàng)客、文史探究等各類實驗室、計算機教室、心理咨詢室、體育館、圖書館、室內游泳館等場館建筑設計美觀、布局合理,教學設施齊全,教育裝備先進。
被張店區(qū)市場監(jiān)督管理局評為最 高級A級的美達菲食堂致力于為學生提供營養(yǎng)均衡的膳食和良好的用餐環(huán)境,食材新鮮安全,餐食由營養(yǎng)學專家搭配,根據學生的年齡特點和季節(jié)變化,定制科學食譜。
星級酒店式公寓,配備獨立浴室、公共浴室、洗漱臺,空調、電吹風、洗衣房一應俱有,衣物管理員提供免費洗衣服務,生活老師全天值守。