深圳美凱思幼兒園位于熙?灣二期,寶安中心區(qū)核心地段。園所引進(jìn)國際IBPYP課程,以全人教育為基礎(chǔ);以富有趣味性和探索性為教學(xué)原則;重視兒童的自主探索及創(chuàng)造能力,引導(dǎo)兒童成為終身學(xué)習(xí)者和具有國際視野的全球公?。
02六大特色課
ENRICHMENT CURRICULUM
STEM
戲劇課程
美學(xué)課程
樂高課程
舞蹈(芭蕾、街舞)
特色社會實踐
體智能課程(棒球、高爾夫)
STEM
STEM教育是集科學(xué)(Science)、技術(shù)(Tech-nology)、工程(Engineer-ing)、數(shù)學(xué)(Mathematics)為一體的綜合教育,美凱思的教師會從兒童的生活,經(jīng)驗切入,以激發(fā)兒童好奇心為出發(fā)點,培養(yǎng)兒童的持續(xù)學(xué)習(xí)興趣,使用英文這門語言,運用情景式、任務(wù)型的教學(xué)方法,采取探究式的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)他們更加細(xì)致入微地觀察、感知周遭事物,鍛煉兒童的批判性思維能力,鼓勵他們大膽提出質(zhì)疑、自主尋找解決問題的途徑。
戲劇課程
美凱思戲劇課程遵循兒童的戲劇天性,將戲劇作為兒童表達(dá)自我、認(rèn)識和思考世界的一種藝術(shù)符號。用體驗創(chuàng)編戲劇情境的形式,全英沉浸式環(huán)境,為不同年齡段的兒童設(shè)計分階活動,從而使兒童成為開放、合作、有創(chuàng)造力的藝術(shù)家。
美學(xué)課程
在美凱思,兒童將通過欣賞來自各個時代同的音樂、舞蹈及藝術(shù)作品,探索其歷史和文化背景,并進(jìn)行多樣體驗,。美凱思的孩子們會借助英語這門世界性語言,傳達(dá)美學(xué)課程帶給他的思想和情緒。通過讓材料重生,色彩解構(gòu),把想象重塑,進(jìn)而感知美好。
樂高課程
樂高課程注重孩子動手能力和思維的培養(yǎng),通過體系成熟的課程為孩子提供內(nèi)容豐富,貼合生活,兼具挑戰(zhàn)性和趣味性的樂高活動。
舞蹈(芭蕾/街舞)
幼兒音樂和舞蹈是對兒童進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段。奧爾夫音樂工坊使孩子們?nèi)纳淼赝度氲揭魳肥澜缰?在全英文課堂里用他們肢體、語言、樂器自由地演繹,以獨特的方式抒發(fā)內(nèi)心世界。美凱思舞蹈課程,注重兒童坐姿、體態(tài)、及舞蹈技巧培養(yǎng),運用唱歌技巧,進(jìn)而融入感情;舞蹈以及樂器也根據(jù)孩子成長特點進(jìn)行教學(xué)。
特色社會實踐課程
美凱思非常注重課程與生活的連接,通過戶外課程,讓兒童能夠在常規(guī)課程之外、多樣的活動體驗中感知自己的能力,發(fā)掘自己的潛力,充分展現(xiàn)創(chuàng)新能力與合作精神。
體智能課程
美凱思專業(yè)的教師通過游戲式教學(xué),培養(yǎng)兒童自我保護能力、增強環(huán)境適應(yīng)能力、引導(dǎo)兒童形成積極樂觀、敢于嘗試、堅持不懈的性格。
體智能課程棒球
棒球運動是一項兼具集體性和對抗性的新興球類運動項。在幼兒園體智能課程的基礎(chǔ)上加入專項棒球技術(shù)訓(xùn)練,棒球趣味游戲等適齡活動。作為“競技與智慧的結(jié)合”,棒球動靜結(jié)合,分工明確的規(guī)則中要求孩子在團隊中運用體能,學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù),為孩子提供課后社交平臺和釋放能量的機會。
體智能課程高爾夫
幼兒園高爾夫課程在注重幼兒動作的同時,更加關(guān)注幼兒興趣和綜合能力的培養(yǎng)。孩子們通過高爾夫課程加強身體的柔韌性和協(xié)調(diào)能力,形成禮貌高雅的氣質(zhì)和堅韌不拔的運動精神。
03餐食
MKS MEAL
美凱思幼兒園的食材均由冷鏈配送
自有中餐大廚+西點師
實現(xiàn)“飲食自由”
美凱思幼兒園中央廚房設(shè)計按照A級廚房的規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn),以及國際和地方的衛(wèi)生防疫和消毒等相關(guān)要求,在保障食品安全與營養(yǎng)健康的體系建設(shè)中做到了雙保險。第一是教育局指定食品原材料供應(yīng)商,為食材的安全做到第一重保障;第二是自有中央廚房廚師長團隊與總園長+后勤園長+營養(yǎng)保健師在內(nèi)的兒童餐飲管理小組,將為每日出品的食物進(jìn)行把關(guān)。廚房監(jiān)控公開、提前試餐、留樣72小時、過敏性體質(zhì)單獨備餐等制度完善。多樣的餐點和豐富的飲食選擇,保證孩子的營養(yǎng),為兒童的健康成長護航。美凱思提供給家長的試餐日,也讓父母能夠親身體驗到幼兒園的兒童餐食。美凱思尊重孩子的個性,接納孩子的習(xí)慣,但同樣注重培養(yǎng)孩子的自主獨立性,細(xì)致但不溺愛。
04社會實踐
FIELD TRIP
自然保護區(qū)、藝術(shù)館
城市規(guī)劃、種子破土發(fā)芽
成長也發(fā)生在,沒有天花板的地方
05園區(qū)活動
美凱思深刻地認(rèn)識到孩子的成長離不開家校共育,而美凱思也希望提供學(xué)習(xí)的平臺和資源與家長一同進(jìn)步。我們通過成果展、家長故事進(jìn)課堂、節(jié)日慶典等活動,讓家長能夠成為學(xué)校教育體驗者和踐行者;我們開展正面管教家長課、家長教育論壇以及親子工作坊,和家長共建積極進(jìn)步的學(xué)習(xí)者社區(qū)!
06英文環(huán)境
ENGLISH ENVIRONMENT
每班配4教1保
中教均以英文為工作語言
外教全天駐班
確保班內(nèi)較高的英文比例
在美凱思的教師教研團隊中不乏優(yōu)秀資歷、海歸背景及IB教育經(jīng)歷的資深教師,其中,外教均來自英語為母語的國家。一批充滿教育情懷、熱愛鉆研教育的團隊助力美凱思探索具有變革性的全球教育。
在積極擴充教師團隊的同時,美凱思也深刻認(rèn)識到世上沒有完美的教師。作為教育產(chǎn)品的一線保障和教育理念的踐行者,教師從優(yōu)秀到卓越的蛻變則是美凱思的重要使命之一。美凱思系統(tǒng)全面的培訓(xùn)體系讓教師從本質(zhì)上理解IB的概念學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)方法,在平均每年超過100次的教研與培訓(xùn)中,來自世界不同國家的教師們會從安全保育到教學(xué)方法等多個維度去雕琢自己,為了培養(yǎng)更好的孩子而成為更卓越的教育者。
孩子們與生俱來的好奇心和責(zé)任心在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下,他們不僅僅能夠具備照顧好自己的能力,更能成為父母和朋友們的好伙伴。從哭鬧的不放手,到跑進(jìn)幼兒園擁抱老師。老師們抱著孩子們一步步走出分離焦慮,牽著孩子的手走過一個個敏感期。專業(yè)照護是細(xì)心呵護,是陪伴成長,更是一種愛。美凱思希望孩子們能夠茁壯成長,成為獨特優(yōu)秀的自己!