01綠色校園，從第 一口清新的呼吸開始

　　疫情當(dāng)前，每一口清新干凈的空氣都是每一個(gè)孩子成長(zhǎng)所必備的要素。因此對(duì)于GIA(東區(qū))來(lái)說(shuō)，呼吸，這是個(gè)大事兒——在校園創(chuàng)建之初就將空氣質(zhì)量放在了一位，著眼于空氣凈化與孩子們的一呼一吸。

　　校區(qū)地處三圣花鄉(xiāng)，依傍城市后花園而居，自然環(huán)境好，天然清新空氣，擁有著小而美的文創(chuàng)社區(qū)環(huán)境，也更加方便安全監(jiān)控的戶外教學(xué)。

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　　為了解決空氣凈化的問(wèn)題，我們采用德國(guó)進(jìn)口CLBST新風(fēng)系統(tǒng)，使用HEPA技術(shù)層層過(guò)濾有效清除空氣中的有害物質(zhì)。GIA(東區(qū))的每一間教室、每一個(gè)辦公室都有著新風(fēng)系統(tǒng)為師生們的呼吸護(hù)航。

　　▍GIA(東區(qū))每一間教室都配備新風(fēng)系統(tǒng)

　　這不僅能夠提供一個(gè)空氣清新自然的環(huán)境，優(yōu)異的空氣還可以減少病毒傳染的幾率以使得學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，身體也能健康成長(zhǎng)。

　　為了讓每位就讀的學(xué)生安心，讓每位家長(zhǎng)放心，GIA(東區(qū))還特別邀請(qǐng)到專業(yè)的環(huán)境監(jiān)測(cè)團(tuán)隊(duì)為學(xué)校作全環(huán)境的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)：從孩子們愜意休憩的生活區(qū)到日常學(xué)習(xí)的教學(xué)區(qū)，每一個(gè)角落都收納在空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)的范圍之內(nèi)。

　　▍GIA(東區(qū))全環(huán)境的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告

　　并被授予室內(nèi)空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)單位

　　在GIA(東區(qū))，“自然、健康、多元與尊重”絕不是一句空言，我們用真實(shí)的行動(dòng)與專業(yè)的數(shù)據(jù)，護(hù)衛(wèi)孩子們的一呼一吸，讓學(xué)生在安全、清新的空氣中健康成長(zhǎng)。

　　02打造綠色校園，不止在于健康的環(huán)境

　　GIA(東區(qū))致力于為孩子們打造一座“綠色校園”，呼吸是頭等大事。因此我們將空氣質(zhì)量的把控與治理放在了一位，希望全生態(tài)的校園環(huán)境、清新空氣能夠讓孩子們?cè)诮淌依餄撔膶W(xué)習(xí)、在操場(chǎng)上肆意奔跑。而打造一座“綠色校園”在我們看來(lái)，遠(yuǎn)不止在于生態(tài)環(huán)境與空氣質(zhì)量，更加是學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)的具體場(chǎng)景之中。

　　在衛(wèi)生間的配備上采用6S標(biāo)準(zhǔn)，讓環(huán)境更加美觀潔凈的同時(shí)，也能夠?yàn)閷W(xué)生提供高效護(hù)膚的清潔。

　　在飲水健康的管理上采用凈飲一體機(jī)，多層濾芯去除水中對(duì)人體有害的物質(zhì)與雜質(zhì)，如重金屬、有機(jī)物等有害物質(zhì)，保 證學(xué)生的飲水安全。

　　▍GIA(東區(qū))凈飲一體機(jī)保 證學(xué)生飲水安全

　　宿舍中的床鋪、沙發(fā)以及盥洗室中的等離子吹風(fēng)機(jī)等等，我們從學(xué)生的角度出發(fā)，致力于為孩子們打造一個(gè)溫馨愜意的住宿環(huán)境。

　　▍GIA(東區(qū))舒適的學(xué)生宿舍

　　我們希望孩子們?cè)谛@中所能接觸到用具在能夠做到安全性的同時(shí)，也能更加環(huán)保，從而創(chuàng)造出“自然、健康、多元、尊重”的教學(xué)環(huán)境，這是為學(xué)生提供更加舒適的學(xué)習(xí)與生活體驗(yàn)的基礎(chǔ)。

　　03開啟生活美育新場(chǎng)景，重新定義未來(lái)校園生活

　　zui美的成都在哪里?

　　在綠道，在公園。

　　有的時(shí)候一杯三圣鄉(xiāng)的花茶，

　　便能窺見成都zui美的模樣。

　　那么成都的未來(lái)教育又在哪里呢?

　　美中國(guó)際教育集團(tuán)默默將一個(gè)充滿未來(lái)感的教育理想落地于此——美中國(guó)際愛智學(xué)校GIA(東區(qū))，我們希望依托豐富的社區(qū)文化資源，將六大校園文化、M.E.P.全人教育理念與這個(gè)文創(chuàng)高地真實(shí)融合，緊密相聯(lián)，開啟生活美學(xué)新場(chǎng)景，重新定義未來(lái)校園生活。

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　　自然、健康、多元、尊重是GIA(東區(qū))的四大關(guān)鍵詞

　　GIA(東區(qū))執(zhí)行校長(zhǎng)，晏莉女士表示，“我們致力于打造一所沒(méi)有圍墻、面向未來(lái)的獨(dú)立校園，在這個(gè)能夠代表成都之美的三圣花鄉(xiāng)，更加貼合自然、健康、多元與尊重這四大關(guān)鍵詞。我們希望能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋€(gè)充滿‘自然、健康、多元、尊重’的環(huán)境健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)他們多元思維的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們尊重個(gè)性，也勇于承擔(dān)責(zé)任。在不斷夯實(shí)中西融合的全人教育之下，也努力為學(xué)生、教職人員和家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)人性化和溫馨的環(huán)境。”

　　負(fù)責(zé)GIA(東區(qū))行政后勤的李主任在一次分享會(huì)中也提到，“我們完全是按照自己家的健康標(biāo)準(zhǔn)，自己孩子的安全標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)設(shè)置學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。小到每一個(gè)監(jiān)控鏡頭，每一床被子的舒適度，每一杯熱水，我們都會(huì)細(xì)細(xì)把關(guān)，因?yàn)槲易约旱暮⒆右彩且胱xGIA東區(qū)的。”

　　在成都后花園三圣花鄉(xiāng)，在GIA(東區(qū))，我們一起迎來(lái)室內(nèi)零污染，告別疫情的籠罩，盡享呼吸的暢快，家長(zhǎng)們快帶著孩子來(lái)洗肺吧!