課程在嚴(yán)格遵循上海市中小學(xué)二期課 改課程大綱的同時(shí)，融入國(guó)際化教學(xué)理 念;在常態(tài)化的國(guó)際理解教育中深耕母 語(yǔ)文化，通曉世界語(yǔ)言，交織國(guó)際元素， 融通生命成長(zhǎng)。我們的育人目標(biāo)是：扎 根本土、面向全球，培養(yǎng)有中國(guó)特質(zhì)、具 全球視野和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)。學(xué) 校采用的中西方教學(xué)方式并聘請(qǐng) 經(jīng)驗(yàn)豐富的教育專(zhuān)家，為學(xué)生量身打造 個(gè)性化的專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　課程設(shè)置

　　上海諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校的課程從一至九年級(jí)開(kāi)始專(zhuān)注培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力以及語(yǔ)言能力，并學(xué)生順利進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí) (十至十二年級(jí))。內(nèi)容與語(yǔ)言融合式教學(xué)法這一獨(dú)特的雙語(yǔ)教學(xué)法綜合考慮了四個(gè)主要方面： 溝通、認(rèn)知、文化和內(nèi)容。也就是說(shuō)，英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)(ELL)將融入到每堂課中，同時(shí)我們也將在授課過(guò)程中綜合考慮：中西文化的差異性，學(xué)生 對(duì)國(guó)際元素的接受度以及他們的認(rèn)知能力。