1、是十二年一貫制的嗎?
南京安生學(xué)校是12年一貫制學(xué)校,小學(xué)部有校內(nèi)初中部名額。
2、非南京戶籍學(xué)生如何報(bào)名,以及報(bào)名方式。
根據(jù)以往政策:
一,需要確認(rèn)家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人是否在南京購(gòu)房;
二,有南京社保并且繳納時(shí)間滿一年;
三, 有本市的居住證和固定居住地。
以上三個(gè)條件滿足其一即可報(bào)名。
報(bào)名方式是通過南京市教育局指定公民同招網(wǎng)站網(wǎng)上報(bào)名搖號(hào)錄取。
3、如報(bào)名學(xué)生超過招生計(jì)劃,如何報(bào)讀?
如果報(bào)名人數(shù)超過計(jì)劃,我校為江北新區(qū)配套學(xué)校,可通過專項(xiàng)人才申請(qǐng)通道進(jìn)行報(bào)名。
4、幼兒園升小學(xué)是否?
南京慧思頓高瞻幼兒園和南京安生學(xué)校小學(xué)部是一體的,有本校小學(xué)部通道。
5、校車如何提供?
學(xué)??梢蕴峁┬\嚪?wù),接送線路根據(jù)學(xué)生實(shí)際需求來確定。
6、能否提供作息時(shí)間表?
早上上課是八點(diǎn)至八點(diǎn)半左右,下午放學(xué)是五點(diǎn)半左右。
7、學(xué)校師資是怎樣的?
學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)主要構(gòu)成:
一是市級(jí)以上學(xué)科帶頭;
二是有正規(guī)工作簽證并有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師;
三是大學(xué)海歸和畢業(yè)于高校的青年教師。
我們要求老師中西融合,業(yè)務(wù)精湛,師德高尚。
8、家校如何聯(lián)系?
學(xué)校開學(xué)之后會(huì)設(shè)有相應(yīng)的家長(zhǎng)委員會(huì)、學(xué)校開放日,家長(zhǎng)工作室,三方會(huì)談等一系列家校聯(lián)系活動(dòng);家長(zhǎng)也可以通過老師組建的微信群和學(xué)校提供的家校溝通平臺(tái)保持及時(shí)順暢的溝通。
9、學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)是怎樣的?
課后作業(yè)盡可能讓學(xué)生在校內(nèi)完成。學(xué)校也會(huì)安排親子閱讀、探究活動(dòng)等相關(guān)作業(yè)。
10、學(xué)校是否是雙校長(zhǎng)制?
中方校長(zhǎng)由國(guó)際教育領(lǐng)域知長(zhǎng)霍劍華擔(dān)任,美國(guó)托馬斯·杰弗遜科技高中創(chuàng)校校長(zhǎng)Geoffrey Jones是我校學(xué)術(shù)總監(jiān)。
11、學(xué)校與安生教育集團(tuán)的關(guān)系?安生有何資源?
學(xué)校由江北新區(qū)國(guó)際健康城投資建設(shè),由安生教育集團(tuán)負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)。南京安生學(xué)校是安生集團(tuán)旗下第四所托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校,和上海托馬斯、合肥托馬斯、濟(jì)南托馬斯等學(xué)校資源共享,互為支持。目前濟(jì)南托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校的畢業(yè)生均已收到美國(guó)高等學(xué)府的錄取通知書。
安生教育集團(tuán)擁有、豐富的國(guó)際資源,學(xué)校設(shè)立的托馬斯學(xué)校指導(dǎo)委員會(huì)(Thomas Schools Steering Committee)由來自美國(guó)托馬斯?杰弗遜科技高中、美國(guó)高瞻教育研究基金會(huì)、美國(guó)哈佛大學(xué)、美國(guó)斯坦福大學(xué)、美國(guó)康奈爾大學(xué)、美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校、英國(guó)劍橋大學(xué)的專家、教授組成。這些專家、教授直接參與學(xué)校建設(shè)規(guī)劃、課程開發(fā)實(shí)施與評(píng)估、項(xiàng)目研究學(xué)習(xí)指導(dǎo)等重大事項(xiàng)。
12、學(xué)校是寄宿還是走讀?
學(xué)校實(shí)行的是走讀與寄宿相結(jié)合方式,家長(zhǎng)可以自行選擇。
13、公民同招政策下,生源英語(yǔ)水平參差不齊,學(xué)校如何安排課程?
我校對(duì)于所招收的學(xué)生施行差異化教學(xué)以及分層教學(xué)。會(huì)針對(duì)招收學(xué)生現(xiàn)有英語(yǔ)水平進(jìn)行不同層次個(gè)性化分組、輔導(dǎo)、教學(xué)。
14、小學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn),是否需要面試?
今年公民同招,通過南京市教育局公布的指定的線上報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名,不設(shè)面試。
15、如果不設(shè)面試,如何報(bào)名學(xué)生生源質(zhì)量?
公民同招政策下報(bào)名機(jī)會(huì)是公平的,只要符合報(bào)名條件,我們不做挑選。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)校,應(yīng)該是可以讓不同水平的孩子都能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化發(fā)展,并在學(xué)業(yè)、健康、品德方面得到均衡發(fā)展。
16、學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?
6W/學(xué)期
17、是否有其他費(fèi)用?
是的,其他費(fèi)用例如餐飲費(fèi)、校車費(fèi)、住宿費(fèi)、校服費(fèi)、圖書館押金費(fèi)用等另算。按照實(shí)際情況收取。
18、學(xué)生從幼兒園到小學(xué),如何適應(yīng)學(xué)校生活?
我們的班主任和任課老師、生活指導(dǎo)老師都有豐富的幼小銜接經(jīng)驗(yàn),可幫助學(xué)生完成從幼兒園到小學(xué)的過度。
19、青年海歸研究生老師,是否有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?
青年老師和海歸研究生老師們?cè)诖髮W(xué)和研究生時(shí)期參與了大量和教學(xué)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。作為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師,他們?cè)趧?chuàng)新教育實(shí)踐方面非常有經(jīng)驗(yàn)。
20、中考想考國(guó)內(nèi)高中,是否有優(yōu)勢(shì)?
我們有初中本校高中的規(guī)劃通道,也鼓勵(lì)校內(nèi)學(xué)生我們高中部。如果要參加中考,我們會(huì)安排有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行中考沖刺訓(xùn)練,沖刺高中。
21、學(xué)生放學(xué)時(shí)間,是否有晚自習(xí)?
每天正常課程結(jié)束之后是自選課、興趣班、社團(tuán)活動(dòng)等項(xiàng)目時(shí)間,大概6點(diǎn)放學(xué)。學(xué)生可以選擇在學(xué)校用餐后離校,也可在學(xué)校上晚修課,八點(diǎn)前離校。
22、興趣選修課老師資質(zhì)?
我們的興趣選修課會(huì)安排本校有專長(zhǎng)的老師授課或者聘請(qǐng)校外的專家老師授課。
23、是否需要學(xué)習(xí)二外?
我們的選修興趣課會(huì)面向小學(xué)高年級(jí)學(xué)生和初中階段學(xué)生報(bào)名。
24、我們考試和評(píng)估類型是什么
小學(xué)一年級(jí)至三年級(jí)只有期末考試;
各個(gè)學(xué)科老師會(huì)定期組織階段性考試和期末考試;
學(xué)校學(xué)期末會(huì)提供綜合的成績(jī)報(bào)告和學(xué)生成長(zhǎng)報(bào)告。
25、承包學(xué)校餐廳的公司的資質(zhì)是什么?
我們近期會(huì)陸續(xù)開展學(xué)校食堂的招標(biāo)工作。一旦確定后會(huì)向家長(zhǎng)公示相關(guān)信息。
26、學(xué)校作為新校,如何學(xué)生九月份開學(xué)的時(shí)候空氣質(zhì)量已經(jīng)達(dá)到可以安全上課的標(biāo)準(zhǔn)?
學(xué)校整體建筑由江北新區(qū)政府建設(shè),屬于政府工程。政府所用材料均是符合健康標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)保材料,并且學(xué)校內(nèi)部采用新風(fēng)系統(tǒng)。六月底學(xué)校交付,南京安生(托馬斯)學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)第三方檢測(cè)公司檢測(cè)并且出具報(bào)告。交付后,學(xué)校同樣會(huì)對(duì)學(xué)校內(nèi)外進(jìn)行進(jìn)一步細(xì)致的除甲醛工作,環(huán)境安全可靠。
27、民辦學(xué)校老師流動(dòng)率大嗎?
教師團(tuán)隊(duì)每隔幾年有一些變動(dòng)是很正常的事情,為學(xué)校帶來了新鮮的血液。學(xué)校會(huì)控制老師流動(dòng)率在合理范圍內(nèi)。
28、南京安生學(xué)校的假期安排時(shí)間是什么?
我們按照南京市教育局統(tǒng)一發(fā)布的上課時(shí)間表來安排上課和放假時(shí)間。