在幼兒園階段,我們以國(guó)家《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為藍(lán)本,參考國(guó)際上通用的早期基礎(chǔ)階段教育體系(EYFS)框架而開發(fā)了涵蓋七大兒童發(fā)展領(lǐng)域(溝通與語(yǔ)言能力發(fā)展、個(gè)人、社交和情感發(fā)展、體格體能發(fā)育發(fā)展、讀寫、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和設(shè)計(jì)、了解世界)的主題式雙語(yǔ)課程體系。每班配備一名外教主班老師、一名中教助教、一名保育員,共同負(fù)責(zé)不超過20個(gè)孩子的身心成長(zhǎng)。
在孩子最初的教育體驗(yàn)中,我們強(qiáng)調(diào)社交為先,幫助孩子在一次次的聆聽、分享和表達(dá)中,構(gòu)建積極正向的人際關(guān)系、掌握通往幸福人生的秘鑰;我們堅(jiān)持寓教于樂,以激發(fā)潛能的環(huán)境設(shè)計(jì),鼓勵(lì)孩子在五彩繽紛的游戲中感知世界,用形狀、色彩和聲音快樂思考;我們注重個(gè)性化的主動(dòng)學(xué)習(xí),以靈活的教學(xué)計(jì)劃、豐富的課外課程,尊重孩子的個(gè)性,讓每一個(gè)孩子以自己喜歡的方式和節(jié)奏自在生長(zhǎng)。