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南京理工大學國際教育學院意大利1+3本科課程項目介紹
2022年南京理工大學國際教育學院意大利1+3本科課程開始招生，學生在南京理工大學完成一年的意大利語言及文化課程并取得合格的意大利語水平后赴意留學，完成意大利高校本科階段三年的學業(yè)后，獲得相應本科學士學位。
關(guān)于南京理工大學國際教育學院
南京理工大學是隸屬于工業(yè)和信息化部的全國重點大學，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京。學校由創(chuàng)建于1953年的新中國軍工科技學府——中國人民解放軍軍事工程學院（簡稱“哈軍工”）分建而成，1993年更名為南京理工大學，1995年成為國家“211”重點建設(shè)高校；2011年，獲批建設(shè)“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”；2018年12月，學校成為工信部、教育部、江蘇省共建高校。學校堅持“以人為本，厚德博學”的辦學理念，秉持“進德修業(yè)，志道鼎新”的校訓，弘揚“團結(jié)、獻身、求是、創(chuàng)新”的校風，以推動社會進步為使命，建設(shè)特色鮮明世界大學。
南京理工大學國際教育學院是南京理工大學來華留學生教育管理的主管單位，也是國內(nèi)最早開設(shè)中外合作辦學項目的單位之一，在中外合作辦學方面具有20余年的歷史和經(jīng)驗，國教院為南京理工大學計劃外生源中外合作辦學項目舉辦單位。目前合作項目包括意大利、英國、新加坡、美國等國家和地區(qū)高校的預科及大學銜接課程，累計送出1000余名學生出國深造。
關(guān)于意大利
意大利，官方語言為意大利語，人口約6080萬，國土面積30多萬平方公里。意大利同德國、法國和英國并稱為西歐四大強國，是世界七大經(jīng)濟體之一。因其美輪美奐的自然風光和為數(shù)眾多的人文景觀，意大利被譽為“歐洲的天堂”。
遠近馳名的比薩斜塔，文藝復興的發(fā)源地佛羅倫薩，風光旖旎的水城威尼斯，恢弘壯麗的古羅馬斗獸場，華麗斑斕的米蘭大教堂都是享譽全球的旅游勝地。此外，意大利還以其時尚、美食、足球及文化聞名于世。美麗而浪漫的意大利，就如同一顆璀璨的明珠，照耀地中海，點亮全世界。
意大利大學是世界高等教育之先河，歷史悠久且充滿活力，在歐洲教學體系中占有舉足輕重的地位。
意大利目前普遍實施歐洲統(tǒng)一的3/5/8學制，完成前三年的課程和畢業(yè)論文，并修滿180個學分后，可授予本科學位；再完成后兩年的專業(yè)課程，修滿120個學分并通過論文答辯后，授予碩士學位。碩士畢業(yè)后還可以繼續(xù)攻讀3-5年不等的博士學位。所有公立大學均享受意大利政府免學費政策，所獲學位受中國教育部認可。
南京理工大學國際教育學院意大利1+3本科課程的優(yōu)勢與亮點：
?升讀高校：
世界高校錄取，合格學生將升讀意大利公立院校，接受高等教育。
?專業(yè)設(shè)置：
我們擁有強大且專業(yè)的師資隊伍，中外師資團隊教學經(jīng)驗豐富，并同時擁有CELI、CILS意大利語官方考點單位。
?統(tǒng)一管理：
本項目學生將在南京理工大學完成國內(nèi)部分課程，采用符合國際規(guī)范的標準化管理體系，安排學生的生活和學習。
?學費全免：
所有合作院校均為中意兩國教育部官方認可的高等學府，赴意大利讀本科、碩士均享受政府免學費政策，并有高額助學金和獎學金。
?未來規(guī)劃：
所有合格學生專享個性化職業(yè)規(guī)劃，如實習安排、就業(yè)推薦、綠卡辦理、創(chuàng)業(yè)協(xié)助等全方位服務。
課程計劃（以實際安排為準）
第 一階段：提交報名材料，通過預選考試
第二階段：意大利語言與文化基礎(chǔ)課程學習（南京理工大學）
第三階段：意大利語言與文化進階課程學習（南京理工大學）
第四階段：意大利大學本科課程學習（意大利高校）
報名須知：
?招生對象：計劃赴意留學的全國高中應、往屆畢業(yè)學生；
?報名要求：
1、通過預選拔考試；
2、獲得高中畢業(yè)證；
3、高考分數(shù)要求：
藝術(shù)類學生：綜合成績需按照公式換算公式：［高考成績＋（藝術(shù)分?藝術(shù)成績總分）X750]?2,換算的最終成績不得低于400分（滿分750分），其中高考文化分成績不得低于300/750；
文理類學生：高考成績≥400分（總分750分），總分非750分省份的學生可按比例折算。
招生計劃：
?文理生
可選專業(yè)：經(jīng)濟學工商管理，企業(yè)管理、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、時尚設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、傳播交互設(shè)計、文學、哲學、現(xiàn)代語言與文化、心理學、藝術(shù)史、古跡保護與修復方法與技術(shù)、文物學、教育學、傳播學、歷史學、土木工程、電子工程、電子與電信工程、計算機與信息科學工程、生物醫(yī)學工程、建筑工程、數(shù)字、物理、化學、生物學、自然學、園藝學及環(huán)境藝術(shù)、音樂學、音樂與文學、音樂及戲劇教育、戲劇及藝術(shù)的設(shè)計與管理等。
?藝術(shù)生
可選專業(yè)：繪畫、雕塑、裝飾、版畫、藝術(shù)新技術(shù)、舞臺布景、舞臺美術(shù)、時尚文化與技術(shù)、企業(yè)藝術(shù)設(shè)計、漫畫和插畫、平面設(shè)計、服裝設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、攝影、藝術(shù)教育、聲樂、鋼琴、小提琴、大提琴、吉他、手風琴、長笛、薩克斯、單簧管、雙簧管、小號、長號、打擊樂等。
部分專業(yè)與就業(yè)前景介紹
繪畫
課程介紹：繪畫專業(yè)培養(yǎng)具有一定的基本理論素養(yǎng)，并具備繪畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學、研究等方面的能力，能在文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面工作的高級專門人才。學生主要學習繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本知識，受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓練。
就業(yè)前景：專業(yè)繪畫師、圖案設(shè)計師、藝術(shù)造型設(shè)計師、工藝美術(shù)師，藝術(shù)研究工作者、老師等。學校每年將組織學生在政府部門和私企的眾多崗位實習。
雕塑
課程介紹：雕塑是造型藝術(shù)的一種，又稱雕刻，是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱。西方古代時期的雕塑在很長一段時間里主要是為圖騰和宗教服務。最初的雕塑是隨著人類生活方式不斷改進和勞動效率的不斷提高，以及一些生產(chǎn)方式的出現(xiàn)而形成的。學生在學習雕塑的同時，還需掌握跟雕塑相關(guān)的歷史。
就業(yè)前景：在規(guī)劃局、建筑公司、裝飾公司、設(shè)計公司、雕塑設(shè)計院以及其他單位從事雕塑設(shè)計、壁畫設(shè)計、裝飾品設(shè)計，城市雕塑、翻制和模具制作、陶瓷藝術(shù)品制作，室內(nèi)裝飾和環(huán)境雕塑及相關(guān)教育、管理等工作。
裝飾
課程介紹：本專業(yè)著重于發(fā)展新型與現(xiàn)代技術(shù)工具的實際操作能力，并與傳統(tǒng)藝術(shù)管理相結(jié)合，讓學生能夠清楚藝術(shù)表現(xiàn)原理，并能很好地運用和管理空間。此外，學生掌握各種原料的使用技術(shù)，以及對設(shè)計的還原與實踐。裝飾專業(yè)同時還涉及到土地與環(huán)境工程，從而引申到視覺藝術(shù)的研究。
就業(yè)前景：自由職業(yè)藝術(shù)家，視覺藝術(shù)研究工作者，或者與繪畫、雕塑等專業(yè)工作者從事聯(lián)合創(chuàng)作活動，在國內(nèi)外藝術(shù)活動中靈活運用古典和新科技、新語言技術(shù)等進行創(chuàng)作。學校每年將組織學生在政府部門和私企的眾多崗位實習。
版畫
課程介紹：學生需要完善個人的藝術(shù)研究，包括繪畫技巧，繪圖基礎(chǔ)，傳統(tǒng)以及現(xiàn)代技術(shù)等，還需要與多媒體版畫技術(shù)相結(jié)合，掌握藝術(shù)品的印刷，劃分目錄，保存等知識。在藝術(shù)技巧方面應該達到專業(yè)的水平，對多樣性多媒體技術(shù)能熟練使用，以及對近代藝術(shù)技術(shù)的更新要熟練掌握，并了解藝術(shù)技術(shù)的各項特征。
就業(yè)前景：由于版畫介于純藝和設(shè)計之間，多成為老師或從事藝術(shù)創(chuàng)作，也可從事廣告公司、動畫制作、媒體美編、策劃創(chuàng)意工作。
舞臺布景
課程介紹：舞臺布景是指舞臺演出視覺形象中構(gòu)成景物環(huán)境實體的部分，它與燈光、化妝、服裝等共同綜合塑造演出外部形象，幫助演員表演，揭示劇本內(nèi)涵。當今舞臺布景經(jīng)常會出現(xiàn)在很多設(shè)計領(lǐng)域，包括舞臺設(shè)計，舞臺美術(shù)設(shè)計，服裝設(shè)計以及燈光設(shè)計等。
就業(yè)前景：不再是傳統(tǒng)意義上的舞臺設(shè)計師，而是一個能夠與導演緊密合作的專家。例如舞臺設(shè)計師，電視布景設(shè)計師或者電影院布景設(shè)計師，也可以為藝術(shù)展覽和時裝秀做設(shè)計并實現(xiàn)設(shè)計。學校會幫助學生在劇院、電視臺和視聽領(lǐng)域去參加實習。
藝術(shù)新技術(shù)
課程介紹：藝術(shù)新技術(shù)專業(yè)是一門新興專業(yè)，概括地說，是指用現(xiàn)代多媒體技術(shù)進行的藝術(shù)創(chuàng)作，比如數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計，數(shù)碼動畫等。它也可以包括企業(yè)藝術(shù)設(shè)計，工業(yè)藝術(shù)設(shè)計，應用藝術(shù)設(shè)計等領(lǐng)域。此專業(yè)學習目的在于學生掌握一定藝術(shù)處理方式和專業(yè)技術(shù)，以及專業(yè)學術(shù)能力，讓學生掌握藝術(shù)的各種表現(xiàn)手法，并提供給學生各類藝術(shù)實踐。本專業(yè)著重于藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，既要藝術(shù)，又有技術(shù)，因此，在傳統(tǒng)藝術(shù)的基礎(chǔ)上，增添了現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，真正做到傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代藝術(shù)相結(jié)合。
就業(yè)前景：此專業(yè)畢業(yè)生既可以從事跟傳統(tǒng)藝術(shù)相關(guān)的工作，也可以從事跟現(xiàn)代藝術(shù)相關(guān)的工作，比如，企業(yè)藝術(shù)設(shè)計，企業(yè)文化設(shè)計，以及數(shù)碼設(shè)計與制作，動畫制作等。也可以從事與媒體相關(guān)的工作，如廣告設(shè)計等。學校每年會組織學生在政府部門和私企的眾多崗位實習，為學生更好地掌握職業(yè)技能提供支持，從而更好地定義學校教學目的，給學生一個更加完善的職業(yè)規(guī)劃。
企業(yè)藝術(shù)設(shè)計
課程介紹：課程目標在于培養(yǎng)精通藝術(shù)技術(shù)和方式的專業(yè)人才。此課程在藝術(shù)實踐表現(xiàn)中工具的使用上給學生提供設(shè)計知識和理論，尤其在工業(yè)設(shè)計和時尚設(shè)計方面，以及在廣告和櫥窗布置中的舞臺布景技術(shù)方面。本專業(yè)課程將發(fā)展傳統(tǒng)和技術(shù)工具的實踐能力，同時涉及到表現(xiàn)原理，空間的使用和管理。
就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生可以在有關(guān)戲劇，設(shè)計、電視，電影的舞臺布景的政府部門和私企中工作，或者有關(guān)演出服裝和舞臺布景設(shè)計。學校每年將組織學生在政府部門和私企的眾多崗位實習，為學生更好的掌握職業(yè)技能提供支持，從而進一步更好的定義學校教學目的，給學生一個更加完善的職業(yè)規(guī)劃。
院校推薦
?91所綜合性大學：
總計91所綜合類大學為中國學生開放招生計劃，預留名額。
?128所美術(shù)學院和音樂學院：
總計128所美術(shù)／音樂學院為中國學生開放招生計劃，預留名額。
提前適應留學生活，為進入世界高校增加砝碼
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