為有效防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，將危害降低到較低程度，切實(shí)全市學(xué)生和教職員工的健康與生命安全，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，根據(jù)省教育廳、市委市政府總體部署和《無(wú)錫市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》要求，決定自元月26日起啟動(dòng)無(wú)錫市教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)。

　　根據(jù)疫情發(fā)展情況，省政府決定，全省各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(高校、中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園、托育機(jī)構(gòu))2月底前不開(kāi)學(xué)。具體開(kāi)學(xué)時(shí)間，將視疫情防控情況，經(jīng)科學(xué)評(píng)估后確定，屆時(shí)提前向社會(huì)公布。

　　寒假學(xué)習(xí)不放松，完成課業(yè)不懈怠。在全力做好新型冠狀病毒感染防控工作的同時(shí)，我校領(lǐng)導(dǎo)小組積極制定了延期開(kāi)學(xué)情況下的教學(xué)方案，利用線(xiàn)上平臺(tái)“空中”授課，組織教育教學(xué)活動(dòng)，停課不停教，停課不停學(xué)，與廣大家長(zhǎng)朋友一同守護(hù)孩子成長(zhǎng)。

　　2月8日至2月14日，孩子們將通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)Teams在家開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。為了能讓孩子們能夠迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，還需要家長(zhǎng)們的大力配合，請(qǐng)家長(zhǎng)們收好以下“線(xiàn)上教育”指南。

　　時(shí)間安排

　　2月6日，各班主任通過(guò)班級(jí)群發(fā)布開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作和網(wǎng)絡(luò)授課的相關(guān)事宜。包括調(diào)整作息時(shí)間，上傳假期作業(yè)及網(wǎng)絡(luò)視頻課程學(xué)習(xí)的要求和安排。

　　2月7日，家長(zhǎng)輔助學(xué)生按教師要求上傳寒假作業(yè)，教師檢查并準(zhǔn)備反饋。

　　2月8日——2月14日，開(kāi)啟線(xiàn)上視頻授課模式。

　　學(xué)習(xí)形式

　　上午集中線(xiàn)上互動(dòng)教學(xué)。

　　下午線(xiàn)下完成課后作業(yè)。

　　線(xiàn)上課程安排

　　示例：G1線(xiàn)上課程安排。

　　各年級(jí)課程安排詳情，以班主任在班級(jí)群內(nèi)通知的課程安排為準(zhǔn)。

　　課程內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　“健康”課程，將有我?？茖W(xué)老師與校醫(yī)錄制視頻授課。授課主題為“了解疫情，積極防護(hù)”。內(nèi)容規(guī)劃如下：

　　“主題探究”課程，會(huì)根據(jù)IB的要求，在每個(gè)年級(jí)分別探究超學(xué)科課題。

　　“劍橋英語(yǔ)”課程，將延續(xù)之前的分層教學(xué)模式，根據(jù)不同級(jí)別進(jìn)行教授內(nèi)容。

　　“語(yǔ)文”和“數(shù)學(xué)”按照國(guó)家大綱的要求，開(kāi)啟新學(xué)期相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

　　教育系統(tǒng)公共資源

　　除了本校的空中課堂外，市教育局對(duì)延期開(kāi)學(xué)也做出安排!通過(guò)提供線(xiàn)上資源和學(xué)校組織網(wǎng)上答疑輔導(dǎo)，做到“停課不停教、不停學(xué)”，讓錫城中小學(xué)生在家里也能上好課。

　　寒假作業(yè)講解與輔導(dǎo)(2月10日前)

　　為高效指導(dǎo)學(xué)生完成寒假作業(yè)，市教育局組織寒假“課堂”資源征集，由市教育科學(xué)研究院、教育電視臺(tái)、市教育信息化管理服務(wù)中心協(xié)同26所學(xué)校組織了三至十二年級(jí)30多門(mén)300多課時(shí)寒假作業(yè)講解與輔導(dǎo)。

　　一至十二年級(jí)全學(xué)段新課程(2月10-14日)

　　課程精彩回放(2月15日)

　　每天提供小學(xué)一年級(jí)至高三年級(jí)各學(xué)段主要學(xué)科精品課程，以新授課內(nèi)容為主，兼顧復(fù)習(xí)內(nèi)容。

　　無(wú)錫教育電視臺(tái)將全天播出課程和教育類(lèi)節(jié)目。

　　期間每天另外增設(shè)三節(jié)“互聯(lián)網(wǎng)+”互動(dòng)課堂直播，學(xué)生可以在家通過(guò)智能終端與在線(xiàn)教師互動(dòng)，參與課堂教學(xué)。

　　結(jié)合學(xué)生學(xué)業(yè)和身心發(fā)展特點(diǎn)，各年級(jí)課程安排如下：小學(xué)平均每天2-3節(jié)課，每節(jié)課20分鐘;初中平均每天3-5節(jié)課，每節(jié)課30分鐘;高中平均每天6節(jié)課，每節(jié)課30分鐘。

　　除了學(xué)科課程，我市還將組織圍繞疫情防控主題錄制德育課、心理健康教育課和趣味藝體課程。

　　線(xiàn)上課堂的詳細(xì)執(zhí)行情況

　　充分詳盡的課前準(zhǔn)備

　　很多老師做夢(mèng)都沒(méi)有想到，自己的第一次直播居然是上網(wǎng)課。為了讓網(wǎng)課的效果更好，OCAC的老師們都使出百般技藝，不斷打怪升級(jí)，努力讓自己成為“優(yōu)秀主播”，讓云教學(xué)盡可能完美。

　　無(wú)論中國(guó)“主播”，還是外國(guó)“主播”，前期都在努力認(rèn)真地教研、備課、磨課，力爭(zhēng)以的狀態(tài)呈現(xiàn)較專(zhuān)業(yè)的線(xiàn)上課堂。從線(xiàn)上到線(xiàn)下，對(duì)OCAC老師們而言，變的只是形式和地點(diǎn)，不變的是為孩子們帶來(lái)高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)的心。

　　積極有序的在線(xiàn)課堂

　　線(xiàn)上課堂既新鮮又緊張，孩子們上課情緒高漲，激烈討論。新形式的授課，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，同時(shí)也鍛煉了孩子自主學(xué)習(xí)的能力。

　　用心暖心的教學(xué)互動(dòng)

　　OCAC的各學(xué)科老師們精益求精，以教材學(xué)習(xí)和課外拓展為內(nèi)容，布置了靈活新穎的課后作業(yè)，讓孩子們?cè)诩乙材苡胁襟E地學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升綜合能力，提高學(xué)習(xí)效率。

　　及時(shí)有效的課后反饋

　　每次課后，老師們會(huì)第一時(shí)間進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的反饋，布置課后作業(yè)，并且及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)對(duì)線(xiàn)上課堂更加了解和放心。

　　對(duì)于眼前的疫情事件，孩子們不是旁觀者，也是親歷其中的小公民。老師們通過(guò)在線(xiàn)課堂讓孩子們熟悉疫情，了解疫情，積極面對(duì)疫情，一起為武漢加油，為中國(guó)加油!

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　為了更好地滿(mǎn)足中國(guó)本土、海外歸國(guó)就業(yè)人才子女以及外籍人員子女接受?chē)?guó)際化教育的需求，在無(wú)錫新吳區(qū)政府的大力支持下，中銳教育集團(tuán)創(chuàng)辦了無(wú)錫華銳海歸人才子女學(xué)校(Overseas Chinese Academy of Chiway Wuxi, 簡(jiǎn)稱(chēng)：OCAC Wuxi/無(wú)錫海歸學(xué)校)

　　在多元化的文化環(huán)境中，學(xué)校以較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和資源，提供15年一貫制的雙母語(yǔ)綜合教育，讓學(xué)生能夠在專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)下發(fā)揮較大潛能。為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)主動(dòng)進(jìn)取、全面發(fā)展、未來(lái)能與各國(guó)青年合作解決21世紀(jì)世界性問(wèn)題的終身學(xué)習(xí)者這一使命，無(wú)錫海歸學(xué)校采用以中國(guó)國(guó)家課程為綱領(lǐng)，以IB國(guó)際課程為框架的中西融合的課程體系。