Cognia于2018年由兩大非營利教育機AdvancED和MeasuredProgress合并而成。作為全球的非營利性國際學校認證機構(gòu),Cognia目前服務于全球85個國家、超過36,000所學校、近2,500萬學生和500萬教育者。Cognia的業(yè)務涵蓋認證、評估、咨詢以及專業(yè)學習四大部分。Cognia認證圍繞領(lǐng) 導力(LeadershipCapacityDomain)、學習力(LearningCapacityDomain)和資源力(ResourceCapacityDomain)三大維度,從教學理念、課程設置、師資團隊、教學管理及運營管理等60個細項對學校和國際項目進行評估。美國U.S.News全美高中前100中,就有6所學校獲得了Cognia認證。
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2022年上海常青藤學校品牌、管理、課程、師資、校園、德育、家校等升級并接受世界評估組織的授權(quán)認證,啟動IBPYP課程在幼小階段的認證、IBCP課程在高中階段的認證;融合高中部新校區(qū)劍橋大學考試委員會CAIE&EdexcelIGCSE&Alevel課程、美國大學理事會CollegeBoardAP課程授權(quán)認證、以及Cognia在學校層面的認證,標志著我校無論是在辦學質(zhì)量的改進、評估、學生參與、校園文化建設、有效學習環(huán)境和教育信息數(shù)據(jù)等方面,還是在教育教學管理、行政管理等方面都將達到了全球教育發(fā)展水平的衡量標準,也意味著我校將躋身全球國際學校行列,與全球教育團隊為伍。
2021年11月30日,亞洲地區(qū)第二位擁有Cognia®認證官(LeadEvaluator)資質(zhì)的教育專家陳兆軍博士率領(lǐng)團隊到上海常青藤學校深入調(diào)研、考察,并與常青藤學校的管理團隊、職能支持部門、骨干教師團隊、Cognia®認證核心團隊成員等人做了深層次的訪談、溝通,論證了上海常青藤學校申請Cognia®認證的可行性,對常青藤學校目前的辦學水平做出高度評價,意味著常青藤學校向Cognia®認證邁出重要的一步。2022年2月、3月根據(jù)Cogina的認證要求從組織架構(gòu)、權(quán)責體系、課程設計實施評價、師資管理、德育、校園設施管理、品牌宣傳等組織培訓和準備工作。
Cognia®認證(Accreditation)的流程,包括申請、初審(ReadinessReview)、終審(AccreditationEngagementReview)等。
陳兆軍博士一行在我校高中部執(zhí)行校長趙學進博士陪同下參觀校園環(huán)境以及各項教學設施。隨后陳博士和學校團隊走進了教室,觀摩了G10物理、G11數(shù)學和G12公民與經(jīng)濟等課堂。陳博士稱贊常青藤學校有一支專業(yè)過硬、責任心強、認可度高的教師隊伍,他們?nèi)耐度氲匠G嗵俚娜粘=虒W與管理中,是認證過程中最關(guān)鍵的中堅力量。常青藤學校的管理團隊、職能支持部門、骨干教師團隊、Cognia®認證核心團隊成員認真細致地討論了認證評估表,并提出相關(guān)建議。
Cognia認證將會幫助常青藤更好地提升管理與教學水平,從而帶來學生的發(fā)展;讓常青藤比肩哈佛、耶魯?shù)仁澜缯J證標準,提高學校聲譽,提升家長和社區(qū)對學校的信心;賦予常青藤提供雙成績認證的權(quán)力,成為各大國際考試(SAT、ACT、AP)的考點,極大地方便本校、本社區(qū)乃至上海市的學生,等等。同時,學校各方人員能為認證所出的一份力,調(diào)動所有人參與的積極性。
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千里之行,始于足下,Cognia®認證的過程需要學校相關(guān)人員集體參與,包括學校舉辦方、學校層、行政人員、各學科教師、學生、家長及社區(qū)、后勤支持人員等,這是一個全方位反思和提高的過程,也是一個重新認識我們共同的愿景和價值觀,并團結(jié)在一起共同努力實現(xiàn)的過程。我們深信2022年在常青藤教育集團全體教職工努力下,在通過IBPYPIBCP、IGCSE&Alevel、Cognia&CollegeBoard等授權(quán)后,上海常青藤學校在國際認可度方面將獲得全方位的提升,這種提升不僅僅是從學校辦學、人才引進角度而言的,對于在讀學生的提升、未來畢業(yè)生的大學申請更是裨益良多。
未來,我們將一如既往地秉持讓每一個生命都精彩的理念,提升辦學品質(zhì),教學質(zhì)量,為全校學子提供更多的教育資源和路徑,培養(yǎng)更多具有21世紀博古通今、融匯文理、中西融合、全球化視野、獨立人格魅力的世界公民。