2018年7月10日上午，中國教育學會“成都高中校長領航班”專項課題《基于原始問題的高中物理教學實踐研究》階段性研究報告會，在成都七中萬達學校國際部隆重召開。出席本次的專家有中國教育學會“成都高中校長領航班”沙培寧老師。

　　首先由童幫老師展示研討課《零診試卷評講》。整堂課都圍繞學生存在的問題進行深度剖析，結合信息技術手段，深入挖掘原始問題，取得了很好的教學效果。

　　接著由成都七中萬達學校國際部物理教研組組長聶中華老師進行課題匯報，從課題研究背景、創(chuàng)新點及說明、研究歷程、研究階段性成果、物理原始問題的解決策略對科學科目教學的參考價值、研究反思及下一步研究計劃六個方面進行詳細闡述，獲得與會專家的充分肯定。

　　然后，成都七中萬達學校國際部劉強校長從以下兩個層面進行了分享，好學校與的區(qū)別就在科研能力，小切口進入但深入的研究是科研的較佳方式，解決實實在在的問題是中小學科研的目標，獨特而有效的方法是優(yōu)秀的特質;對于課題本身，我們發(fā)現(xiàn)影響高中學生學習物理較大的障礙，就在生活與認知、現(xiàn)象與實驗這些較基礎的較原始的問題，怎樣把原始問題理清到解決策略貫穿于整個課堂正是我們的特點與創(chuàng)新，我們目前較主要的困難在普適性方面，和對原始問題本身的界定還不夠清晰。

　　較后，中國教育學會“成都高中校長領航班”專家沙培寧老師進行總結發(fā)言，對童幫老師的研討課進行了深入點評，并對我校課題階段性研究成果給予高度肯定，這個課題觸及了教學本質，觸及了現(xiàn)在教學的核心，非常有研究價值;同時也提出了非常有針對性、指導性的意見，就是原始問題的本質找到了但不具有普適性，認知的原點問題理解起來較為困難。

　　通過本次研討交流，不僅使我校科研氛圍更加濃厚，而且把課題研究的理念滲透到教師的思想中，落實到課堂的實踐上，進一步明晰了課題研究的思路，增強了課題組成員開展本課題研究的信心，這次活動將有力推動我校課題研究工作的深入持續(xù)發(fā)展。