親自體會是享受和獲得扎實教育較有效的方式。通過動態(tài)的課堂教學和以學生為中心的教學,學生可以獲得對當?shù)睾腿騿栴}的深入了解。
學生思考這樣的問題:“什么是知識?”,“我們?nèi)绾潍@得知識?”以及“我們應(yīng)該如何看待知識?”在這一背景下,我們認為認識論是學習經(jīng)驗的重要工具,必須成為每個學生的能力。
萊蒙尼亞學院擁有課后輔導項目。這就是說,每一位老師都要對某些學生負個人責任。導師的作用范圍是不同的,并取決于學生的需要。
瑞士萊蒙尼亞阿爾特多夫?qū)W院(LISA)是萊蒙尼亞教育集團旗下的一所寄宿學校,坐落在瑞士中部琉森湖畔,風景優(yōu)美的自然環(huán)境融合豐富的戶外活動更好的帶給學生一個健康、積極向上的生活環(huán)境。
學校特色
探究式學習
親自體會是享受和獲得扎實教育較有效的方式。通過動態(tài)的課堂教學和以學生為中心的教學,學生可以獲得對當?shù)睾腿騿栴}的深入了解。這不僅為他們提供了堅實的理論基礎(chǔ),而且鼓勵他們通過積極的研究性學習來研究復(fù)雜的問題。我們學生長時間地參與挑戰(zhàn)有趣和深度的項目。獲取較佳備考方式。
知識論
學生思考這樣的問題:“什么是知識?”,“我們?nèi)绾潍@得知識?”以及“我們應(yīng)該如何看待知識?”在這一背景下,我們認為認識論是學習經(jīng)驗的重要工具,必須成為每個學生的能力。
導師輔導
萊蒙尼亞學院擁有課后輔導項目。這就是說,每一位老師都要對某些學生負個人責任。導師的作用范圍是不同的,并取決于學生的需要。這使學生和教師能夠建立一種信任和理解的關(guān)系,這也有助于改善課堂環(huán)境。
課外活動
學生通常必須參加課外活動。在老師的指導下,學生創(chuàng)建自己的俱樂部,并可自由選擇幾個活動。然而,學校要求學生至少有一項藝術(shù)活動、一項體育活動和一項社區(qū)服務(wù)項目。
開展研究
鼓勵學生進行實驗并提供詳細說明其研究結(jié)果的報告。這使學生做好了在學術(shù)環(huán)境中工作的準備,為大學學習做好了充分的準備。
社會實踐
學生們認識到公信公民的重要性,志愿利用他們的時間在當?shù)睾腿蚍秶鷥?nèi)創(chuàng)造一個更美好的世界,從而在課程中實現(xiàn)了平衡。
萊蒙尼亞國際IB課程
萊蒙尼亞國際IB班校區(qū)位于阿爾特多夫市區(qū)的阿爾卑斯山麓下,前身為的圣約瑟夫修道院,從山坡望出去數(shù)公 里開外就是美麗的琉森湖。校園內(nèi)建筑均為重要歷史文物保護建筑。
校園具備完善的教學設(shè)施和住宿條件,除此之外還擁有足球場、 網(wǎng)球場、生態(tài)植物園、果園、動物養(yǎng)殖場等課外場所。果園內(nèi)盛產(chǎn)各種水果如蘋果、梨、獼猴桃、葡萄等,并有自己的蘋果酒釀造工藝,極大豐富了學生課外活動。
學校一切用水均采用校園內(nèi)的水井而不使用自來水,該水質(zhì)達到礦泉水標準。其生活質(zhì)量之高可想而知!校園內(nèi)配備自有水力發(fā)電設(shè)備,除了能夠滿足自身需求之外,多余的電量還賣給電力公司,從而培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識!
在原有的基礎(chǔ)設(shè)施配備上,增設(shè)全新互聯(lián)網(wǎng)智能化互動教室7間,以及全新的網(wǎng)球場、籃球場、沙灘排球、游泳池等設(shè)施。按照瑞士三星級酒店標準(經(jīng)瑞士酒店業(yè)協(xié)會認證)提供居住空間,告別了公共洗浴和衛(wèi)生間,所有的宿舍均自帶獨立星級衛(wèi)浴設(shè)施,這也是全瑞士一所具備的全套內(nèi)衛(wèi)浴的國際高中。
全套IBDP課程,高標準嚴要求,雙保險教學,靈活應(yīng)試,真正德智體美勞全面發(fā)展,培育未來世界精英!
為國際生提供 1 年 IB 預(yù)科(強化語言和素質(zhì)訓練)及 2 年 IB 主課,一共 3 年的課程。
提供舒適且嚴格管理的寄宿條件,通過社會學、社區(qū)義務(wù)勞動、堅強人格的磨練、責任感的培養(yǎng)等課外課程和活動,開展學會自己獨立管理寄宿生活能力的培訓。
提供豐富的課外活動,包括具備瑞士本地特色的滑雪、野外夏令營、游艇、網(wǎng)球、高爾夫、馬術(shù)等。
可以通過IB考試赴幾乎所有的歐美大學留學。耶魯及普林斯頓等一級長春藤、牛津、劍橋等世界大學。
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