自1993年創(chuàng)校以來，上海耀中一直致力于探索并實現(xiàn)真正的國際教育。30年來，我們培養(yǎng)了一批又一批才華橫溢、同時又具備仁愛之心的全球公民。這些校友的足跡遍布全球各地，在不同領(lǐng)域做出了杰出貢獻(xiàn)。

上海耀中相信，國際教育不等于單純的西方教育。我們竭力培養(yǎng)既有本土意識，也有國際視野的學(xué)生。我們將中英文教育置于同等重要地位，并開創(chuàng)了華籍與外籍校長共同管理學(xué)校的先例。此外，上海耀中獨特的雙教師制教學(xué)模式貫穿幼兒教育和小學(xué)階段，有力支持雙語和跨文化技能的培養(yǎng)。

在“與科技結(jié)盟、與文藝結(jié)盟、與仁愛結(jié)盟“的教育使命指導(dǎo)下，上海耀中將科技、文藝和品德教育融合在課程的方方面面，為學(xué)生提供大量施展個性的平臺，幫助他們找到自我，培養(yǎng)他們擁有在未來立足的能力。

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為何選擇上海耀中?我們?yōu)榇蠹伊_列了八個理由。希望在不久的將來，可以在校園中看到你們的身影，與我們并肩前行。

歷史悠久，教育資源豐厚

1932年，曾楚珩女士在香港創(chuàng)辦第一所耀中學(xué)校，至今已有90年歷史。1993年，上海耀中外籍人員子女學(xué)校建成，成為一所獲中國政府注冊與認(rèn)可的國際學(xué)校。此后的30年間，耀中耀華教育網(wǎng)絡(luò)遍布中國內(nèi)地、美國硅谷和英國薩默塞特。截至目前，耀中耀華在香港和內(nèi)地及美、英兩國，開辦了30多所學(xué)校，其全教育譜系已涵蓋嬰幼兒教育至高等教育全學(xué)段。

眾多姐妹學(xué)校意味著互通的教育資源與更便利的內(nèi)部轉(zhuǎn)學(xué)。此外，我們的學(xué)生也有機(jī)會與來自世界各地的同學(xué)建立交流和合作關(guān)系，共同進(jìn)步。

卓越的學(xué)術(shù)成績

上海耀中一直以卓越的學(xué)術(shù)成績自豪，這也是我們的學(xué)生得以在全球競爭環(huán)境中脫穎而出的先決條件之一。

每一年，上海耀中的學(xué)生都在國際公認(rèn)的課程考試中表現(xiàn)優(yōu)異。在近兩年的IB考試中，共有4名學(xué)生獲得了45分滿分，超過80%的畢業(yè)生獲得了IB雙語文憑;在最近的IGCSE考試中，5名學(xué)生在10/11門考試中獲得了A*/A的佳績，10名學(xué)生考獲9A*/A，充分印證了我們學(xué)生卓越的學(xué)習(xí)能力和成果。

在課堂外，我們的學(xué)生也在不同領(lǐng)域擁有不俗成績，包括在各類數(shù)學(xué)競賽(如 AMC10數(shù)學(xué)競賽、美國數(shù)學(xué)邀請賽、UKMT英國高級數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽、北美馴鹿數(shù)學(xué)競賽等)、商科競賽(如沃頓商業(yè)投資挑戰(zhàn)賽等)、科技競賽(如VEX機(jī)器人世界錦標(biāo)賽等)和體育賽事(如CISSA、SISAC和ACAMIS等)中斬獲佳績。

上海耀中的畢業(yè)生足跡遍布全球?qū)W府，包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、斯坦福大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、伯克利音樂學(xué)院、帕森斯設(shè)計學(xué)院和瑞士洛桑酒店管理學(xué)院等世界各大學(xué)。

“三結(jié)盟”的教育使命

早在1932年香港耀中建校之際，耀中耀華教育網(wǎng)絡(luò)便確定了“與科技結(jié)盟、與文藝結(jié)盟、與仁愛結(jié)盟”的教育使命。

與科技結(jié)盟

上海耀中一直將科技教育置于極其重要的地位。我們認(rèn)為，教育不僅是傳承，更是顛覆。為了讓學(xué)生可以更好地了解科學(xué)知識、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，在日常學(xué)習(xí)生活中，老師會帶領(lǐng)學(xué)生開展各種特殊的課題項目，讓學(xué)生通過自主探索和團(tuán)隊合作來主動學(xué)習(xí)和研究。

上海耀中也盡一切所能為學(xué)生創(chuàng)造更多參與科技探索的機(jī)會，鼓勵學(xué)生參加各類科技大賽、并提供大量實習(xí)機(jī)會。

本學(xué)年，耀中耀華教育網(wǎng)絡(luò)成立了"未來教育部"，致力透過聯(lián)校活動、協(xié)作及未來思維課程，提升及豐富學(xué)習(xí)體驗。

這其中，超級聯(lián)課課程作為部門核心內(nèi)容，突破了耀中耀華學(xué)校的恒常課程領(lǐng)域。由科學(xué)及科技開始，并延伸至其他學(xué)科。通過工作坊，公開演講、虛擬實景設(shè)計和物理學(xué)大師課程等非傳統(tǒng)課堂，幫助學(xué)生擁有更深更廣的學(xué)習(xí)體驗，汲取實戰(zhàn)經(jīng)驗。

上海耀中亦重視培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，各個學(xué)段都擁有專業(yè)的藝術(shù)教師隊伍和豐富的藝術(shù)課程及活動，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和獨立性，以及對于藝術(shù)的感受能力。

音樂在耀中幼兒教育、小學(xué)及中學(xué)也扮演著重要的角色。小提琴課程為一至三年級的必修課，各類的音樂演出貫穿每個學(xué)年。學(xué)生們不僅培養(yǎng)了樂器技巧及音樂鑒賞力，亦加強(qiáng)了表演能力和自信心。

2005年，“駐校藝術(shù)家計劃”落地，作為上海耀中整體藝術(shù)項目的一部分，在過去的十八年里，上海耀中的駐校藝術(shù)家們經(jīng)常組織學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，作為校園文化環(huán)境的一部分，讓學(xué)生受到潛移默化的影響。此外，駐校藝術(shù)家們也為學(xué)生提供了策展、舉辦藝術(shù)展及與專業(yè)藝術(shù)家合作的機(jī)會，鼓勵他們不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

與仁愛結(jié)盟

上海耀中極其重視學(xué)生的品格培養(yǎng)。學(xué)校專門開設(shè)以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品格為核心內(nèi)容的品格發(fā)展課程，并且將品格教育融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活之中，培養(yǎng)每一位學(xué)生都具備一顆“仁愛之心”。

在上海耀中，學(xué)生們每周都會有一節(jié)品格教育課。每個月，教師們都會教授學(xué)生們一項每個人都需具備的優(yōu)秀品格，如責(zé)任感、尊重、善良、勇氣等。

課堂外，上海耀中也積極開展服務(wù)型學(xué)習(xí)項目，通過在課堂、學(xué)校、社區(qū)內(nèi)外的實踐回饋社會，培養(yǎng)學(xué)生成為一個能同情共感、擁有社區(qū)服務(wù)意識、具備全球視野的“仆人”領(lǐng)袖。

扎實的語言教育

上海耀中認(rèn)為，雙語教育不是簡單的會說兩門語言，而是要達(dá)到可以用任何一門語言思考，用任何一門語言學(xué)習(xí)任何的科目，并在日后有能力處理工作。

英文

英語是耀中教學(xué)的第一語言。上海耀中的英語課程融合了全球現(xiàn)有教育體系中的實踐，汲取多種前沿教學(xué)模式的精髓，并吸納了各國教育工作者的課程創(chuàng)新之舉。

在幼教階段，在”雙教師”制度和”玩中學(xué)”的理念下，學(xué)生在浸潤的語言環(huán)境中，不斷探索語言的樂趣，也為其后的語言學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

在小學(xué)階段，每天，學(xué)生會有大約90分鐘的英文語言課，數(shù)學(xué)課由雙教師根據(jù)需要使用英語或輔以中文共同授課，而專業(yè)課(藝術(shù)、信息和通訊技術(shù)、體育、音樂)則由英語授課。

在中學(xué)階段，我們注重培養(yǎng)學(xué)生清晰、準(zhǔn)確、有效地表達(dá)和寫作能力。我們鼓勵學(xué)生廣泛閱讀，以享受閱讀的樂趣，并進(jìn)一步意識到英語的不同用法。同時，學(xué)生還將掌握更多的分析和溝通技巧。

由于并非每位學(xué)生的母語都為英語，上海耀中為英語需要額外支持的學(xué)生提供EAL(英語作為非母語)課程，由專業(yè)教師根據(jù)需求提供小組教學(xué)，幫助他們在語言上獲得自信和熟練度。我們許多母語非英語的學(xué)生在畢業(yè)時都會取得備受認(rèn)可的IB雙語文憑。

上海耀中的中文教學(xué)獨樹一幟，成果顯著。幾乎每位學(xué)生都可以說一口流利的中文，并用中文進(jìn)行寫作。值得一提的是，每年，我們都有超過50%的畢業(yè)生獲得IB雙語文憑。

在幼兒階段，我們專業(yè)的教師為幼兒們創(chuàng)造了一個充滿中文學(xué)習(xí)機(jī)會的環(huán)境，通過教授漢語兒歌、共同閱讀中文繪本、講中文故事等方式，幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的發(fā)音和意義。

在小學(xué)階段，每個學(xué)生每天都有一個小時的中文課和每周一次的中國研習(xí)課程，以發(fā)展他們的聽、說、讀、寫技能和對中國文化的理解。

在中學(xué)階段，耀中的中文課程分為中文作為非母語語言課程(CAL)和中文作為第一語言課程(CFL)。學(xué)生們根據(jù)不同的語言背景和學(xué)習(xí)需求被分入不同的班級，進(jìn)而有的放矢地發(fā)展中文語言能力。

此外，我們的學(xué)生全年都會參加各種各樣的中國文化活動，并與當(dāng)?shù)厣鐣⒏顚拥穆?lián)系。值得一提的是，上海耀中也為七至九年級的學(xué)生開設(shè)了游學(xué)課程(EOTC)，通過走訪中國各主要文化區(qū)域，學(xué)生們可以更為直觀地體驗中華大地的文化魅力，增進(jìn)對中國文化的了解和對尊重，并培養(yǎng)使命感和洞察力。

上海耀中堅信“有教無類”和“因材施教”，一個好的教育并非只是使優(yōu)秀的學(xué)生變得更優(yōu)秀，而是可以使每個學(xué)生都能成為更好的自己。

為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，上海耀中發(fā)展了靈活的學(xué)習(xí)空間——雙語學(xué)習(xí)共同體，希望打破所有人為的學(xué)科限制、級別限制和師生限制等，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品格：會思考，會變通，會建構(gòu)知識，懂得交流溝通，能做跨文化實踐，非常了解自己的文化但不會受自己文化的局限。

我們相信，雙語學(xué)習(xí)共同體能夠讓學(xué)生和老師創(chuàng)造性地、多方面地探索不同的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)對21世紀(jì)至關(guān)重要的個人和群體學(xué)習(xí)技能。

穩(wěn)定與專業(yè)的師資力量

強(qiáng)大而優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，一直是上海耀中引以為豪的優(yōu)勢之一。

我們的教師來自全球27個國家、共有超過160位教師擁有碩士或博士學(xué)歷，平均教齡10年。除了擁有過硬的教學(xué)水平與豐富的教學(xué)經(jīng)驗，更是與耀中保持著極強(qiáng)的黏性，他們的平均任職年限為5年，更有逾100位教職員工在上海耀中任職超10年。

這些優(yōu)質(zhì)而寶貴的教學(xué)力量在認(rèn)同、推崇我們的教育理念基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)行革新，培養(yǎng)了一批又一批杰出學(xué)子。

多元化社區(qū)

上海耀中極其重視多元化和包容性，為來自全球50多個國家及地區(qū)的2400多名學(xué)生營造溫馨友好的環(huán)境。我們鼓勵不同文化和背景的學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)和交流，相互啟發(fā)和幫助，共同成長。

無論是在課堂上，課外活動中，還是社團(tuán)組織中，耀中的多元化社區(qū)都為學(xué)生提供了廣泛的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。我們堅信，在這樣一個多元化社區(qū)里成長的學(xué)生將充滿著活力和創(chuàng)造力，為世界帶來更多的價值和意義。

地理位置

上海耀中擁有六個校區(qū)，可以為2-18歲的孩子提供世界一流的教育體驗。浦西三個校區(qū)地處古北黃金地段，距離彼此均只有幾分鐘的路程，附近有地鐵站、商場以及各種便捷的設(shè)施。而浦東的三個校區(qū)，則分別毗鄰花木地區(qū)及聯(lián)洋國際社區(qū)的御翠園、世紀(jì)公園及臨港新片區(qū)。

為肯定和鼓勵更多取得傲人學(xué)術(shù)成就或在其他領(lǐng)域擁有卓越表現(xiàn)的學(xué)生，及為更多來自不同背景的杰出學(xué)生創(chuàng)造接受優(yōu)質(zhì)國際教育的機(jī)會，上海耀中也發(fā)起了獎學(xué)金及助學(xué)金項目，歡迎各位家長聯(lián)系我們的招生老師進(jìn)行咨詢。

感謝您一直以來對上海耀中的關(guān)注與支持，我們期待著您成為耀中大家庭的一員!