招生對(duì)象：初三應(yīng)屆畢業(yè)生 入學(xué)時(shí)間：9月開(kāi)學(xué) 入學(xué)條件：參加綜合評(píng)估、達(dá)到成都中考成績(jī)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線40分以上 課程介紹： IB（International Baccalaureate）國(guó)際課程是經(jīng)過(guò)聯(lián)合國(guó)教科文組織注冊(cè)認(rèn)可，專門為駐外高級(jí)管理人員（如外交使節(jié)）的子女及中學(xué)生設(shè)計(jì)的國(guó)際課程。它為不同年齡階段（3-19歲）的學(xué)生提供小學(xué)PYP項(xiàng)目，中學(xué)MYP項(xiàng)目，大學(xué)預(yù)科DP項(xiàng)目。目前全球已有158個(gè)國(guó)家和地區(qū)，4671所IB成員學(xué)校開(kāi)設(shè)IB課程。 學(xué)生持有IB國(guó)際組織頒發(fā)高中，可直接申請(qǐng)包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋世界2000多所世界高等學(xué)府，成績(jī)優(yōu)異的IB畢業(yè)生還可獲得國(guó)外相應(yīng)大學(xué)學(xué)分減免，甚至直接跳級(jí)修大二課程，并獲得高校專門針對(duì)IB學(xué)生所提供的獎(jiǎng)學(xué)金。 IB課程設(shè)置：IB由"六個(gè)學(xué)科課程"和"三門核心課程"組成，致力于培養(yǎng)具有終生學(xué)習(xí)能力的國(guó)際公民。 IB六個(gè)學(xué)科： 語(yǔ)言A、語(yǔ)言B、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、個(gè)人與社會(huì)學(xué)、藝術(shù)  我校開(kāi)設(shè)的學(xué)科課程：英語(yǔ)B、中文A、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、視覺(jué)藝術(shù)、商業(yè)管理、心理學(xué)（具體以當(dāng)年開(kāi)設(shè)的科目為準(zhǔn)） 三大核心課程：  IB課程特色不只是注重學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，除學(xué)習(xí)六門基礎(chǔ)學(xué)科外，學(xué)生還必須完成三門核心課程：認(rèn)識(shí)論（TOK），拓展論文（EE）和創(chuàng)新、行動(dòng)與服務(wù)（CAS）。在IB教學(xué)中，學(xué)生始終處于核心地位，學(xué)生的思辨能力、學(xué)術(shù)能力、實(shí)踐和發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題的能力等素質(zhì)教育培養(yǎng)，始終貫穿、滲透于課程教學(xué)及教育全過(guò)程。  ① 服務(wù)社會(huì)、改變世界的能力 a.學(xué)生自己創(chuàng)意活動(dòng)。 b.文化、志愿、愛(ài)心、實(shí)踐等豐富的校內(nèi)外正能量活動(dòng)。 c.提升社會(huì)責(zé)任感、影響和改變周圍乃至世界的能力。 d.以演講或論文形式完成活動(dòng)報(bào)告。 課程優(yōu)勢(shì)： 獨(dú)特課程設(shè)置體系和評(píng)估模式 學(xué)術(shù)、思辨及素質(zhì)能力全球同步評(píng)估 IB認(rèn)證中外教師執(zhí)教，原汁原味國(guó)際教學(xué) 全球同步原版教材、全球統(tǒng)一考試

　　入學(xué)條件：參加綜合評(píng)估、達(dá)到成都中考成績(jī)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線20-40分以上 　　課程介紹：樹德國(guó)際部的AP課程歷經(jīng)13年不斷優(yōu)化升級(jí)，科學(xué)融合國(guó)家課程、美國(guó)AP課程、校本課程。核心課程AP是美國(guó)大學(xué)先修課程，由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供與監(jiān)督。國(guó)際部共開(kāi)設(shè)21門AP課程，學(xué)生可根據(jù)興趣、未來(lái)專業(yè)方向靈活選擇學(xué)習(xí)科目。AP頂石課程，以AP各學(xué)科知識(shí)所共通的學(xué)習(xí)方法論為基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行思辨、寫作、口才三方面的能力培養(yǎng)，獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授予的AP頂石文 憑，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有力證明。過(guò)程型學(xué)習(xí)課堂、PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式、優(yōu)化升級(jí)的AP整全素質(zhì)培養(yǎng)課程，提高學(xué)生在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)的優(yōu)勢(shì)。 　　課程設(shè)置： 　　課程優(yōu)勢(shì)： 　　1、具有挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程 　　2、學(xué)術(shù)、思辨與跨文化能力培養(yǎng) 　　3、課程類別豐富、選課靈活 　　4、高校錄取重要砝碼，可大學(xué)學(xué)分轉(zhuǎn)化

　　澳新英才班(VCE課程)： 　　招生對(duì)象：初三迎接畢業(yè)生 入學(xué)時(shí)間：9月開(kāi)學(xué) 　　入學(xué)條件：參加綜合評(píng)估、達(dá)到成都中考重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線20分以上 　　課程介紹：澳新英才班主要開(kāi)設(shè)澳大利亞維多利亞州課程評(píng)估署VCAA要求學(xué)習(xí)的VCE核心課程、國(guó)家課程和校本課程。 　　核心課程VCE即澳大利亞維多利亞州高中教育證 書課程，是2004年經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)的中外合作高中項(xiàng)目，歷經(jīng)19年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)沉淀，歷屆學(xué)子不斷突破。英才班課程學(xué)制短，評(píng)估模式更看重學(xué)生在高中階段整體學(xué)習(xí)狀態(tài)，課程的廣度及深度非常匹配中國(guó)學(xué)生，申請(qǐng)澳洲、新加坡等國(guó)家學(xué)府極具優(yōu)勢(shì)。 　　課程設(shè)置： 　　VCE課程：EAL英語(yǔ)、中文、數(shù)學(xué)方法、專家數(shù)學(xué)、化學(xué) 　　國(guó)家課程：語(yǔ)文、政治、歷史、地理、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、通用技術(shù)、信息技術(shù) 　　校本課程：EAP學(xué)術(shù)英語(yǔ)、雅思、AP選修課、規(guī)劃指導(dǎo)課程、文書寫作、職業(yè)探索PBL、藝術(shù)、體育、全球視野素養(yǎng)(跨文化理解、演講與辯論、批判性思維)

　　融合春季班招生對(duì)象： 　　招收10-11年級(jí)，高二入讀融合春季班 　　課程介紹： 　　融合春季班學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括中國(guó)香港地區(qū)中學(xué)文 憑考試(DSE)涉及的核心課程、國(guó)家課程和校本課程。完成課程學(xué)習(xí)后可以香港高考自修生身份直接參加DSE，申請(qǐng)中國(guó)香港地區(qū)高校。 　　其中，除核心課程所涉及的英語(yǔ)課程外，我們還在校本課程中加入了學(xué)術(shù)英語(yǔ)和雅思課程，全面提高學(xué)生英語(yǔ)綜合素養(yǎng)，幫助學(xué)生提前適應(yīng)香港高校全英文教學(xué)的語(yǔ)言能力要求。 　　對(duì)高一、高二才想要留學(xué)，或成績(jī)離985/211大學(xué)還有一定距離，卻想要進(jìn)入同等高校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，樹德國(guó)際部融合春季班是一個(gè)非常好的選擇。 【點(diǎn)擊咨詢樹德國(guó)際部融合春季班招生詳情】 　　融合春季班學(xué)制短，僅1.5年即可完成所有課程學(xué)習(xí); 　　學(xué)習(xí)內(nèi)容與普通高中內(nèi)容重合率較高，難度偏低易得高分; 　　英語(yǔ)科目成績(jī)可替代雅思,用于申請(qǐng)部分全球高校; 　　除英語(yǔ)外，其他科目均可用中文作答，且受國(guó)際認(rèn)可。 　　融合春季班學(xué)制只有1.5年，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容遠(yuǎn)不止1.5年!我們還將開(kāi)設(shè)由樹德國(guó)際部高水平申請(qǐng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)組織的規(guī)劃指導(dǎo)、文書寫作、職業(yè)探索PBL等相關(guān)課程，引導(dǎo)學(xué)生探索職業(yè)興趣、樹立人生方向，培養(yǎng)自我規(guī)劃意識(shí)，在進(jìn)入夢(mèng)校之外，成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人，開(kāi)啟幸福人生。 　　學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： 　　第 一年 7.98萬(wàn)(高二下)，第二年11.98萬(wàn)(高三)