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      1. 手機版

        上海工程技術(shù)大學國際多語種特色高中項目簡介INTRODUCTION

        上海工程技術(shù)大學國際多語種特色高中項目基本信息

        所在地區(qū):
        上海市長寧區(qū)
        辦學類型:
        公辦學校
        留學方向:
        日本、西班牙

        上海工程技術(shù)大學國際多語種特色高中項目辦學優(yōu)勢

        大學辦學,安全可靠

        大學辦學,安全可靠

        依托上海工程技術(shù)大學品牌形象及嚴格教學管理,為符合條件的學員提供的海外規(guī)劃通道。學員完成上海開放大學附屬高 級中學的高中學歷課程,通過大學和學院資源銜接后續(xù)多樣規(guī)劃通道。

        教學為本,特色管理

        教學為本,特色管理

        堅持以教學為本,嚴格考勤為特點,綜合素質(zhì)多面發(fā)展的教學理念,建立嚴謹?shù)慕虒W與管理體系。學員入學后統(tǒng)一安排在校內(nèi)學習和生活,接受學校統(tǒng)一教學和教務(wù)管理。

        高本貫通,多面發(fā)展

        高本貫通,多面發(fā)展

        了解學生的學習過程,促進學生多面發(fā)展,實現(xiàn)多語種國際高中課程育人目標。與海外大學建立高本貫通合作,為海外本科規(guī)劃、乃至順利畢業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

        上海工程技術(shù)大學國際多語種特色高中項目詳細介紹

          上海工程技術(shù)大學(Shanghai University of Engineering Science)是工學、經(jīng)濟、管理、藝術(shù)、設(shè)計等多學科互相滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通高等學校,是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”首批試點高校、全國地方高校新工科建設(shè)牽頭單位、上海市“高水平地方應(yīng)用型高校”試點建設(shè)單位。2017年被列為上海市博士學位授予單位立項建設(shè)單位。

          學校擁有松江、長寧、虹口等校區(qū),占地1476畝,總建筑面積71.5萬平方米,固定資產(chǎn)總額約24億元,教學科研儀器約9億元。學校秉承開放辦學的理念,為學生創(chuàng)造了豐富多樣的海外學習交流平臺和渠道。目前,學校已與美國、加拿大、墨西哥、英國、德國、法國、意大利、瑞典、瑞士、西班牙、韓國、日本、新加坡、馬來西亞、哈薩克斯坦、巴基斯坦等20多個國家和地區(qū)90余所高?;驒C構(gòu)建立合作關(guān)系。

          辦學特點與優(yōu)勢

          1、大學辦學,安全可靠

          依托上海工程技術(shù)大學品牌形象及嚴格教學管理,為符合條件的學員提供的海外規(guī)劃通道。所有入學學員將與上海工程技術(shù)大學繼續(xù)教育學院簽署培養(yǎng)協(xié)議,正規(guī)、可靠。學員完成上海開放大學附屬高 級中學的高中學歷課程,通過大學和學院資源銜接后續(xù)多樣規(guī)劃通道,安全有。

          2、優(yōu)選師資,注重教研

          學院將嚴格篩選各科目課程的中外教師,組建針對本項目的教研團隊,開發(fā)校本拓展課程、規(guī)劃指導課程、社會實踐課程、中國傳統(tǒng)文化課程等,注重課堂效果,學員享受較的教學配置,為學員提高外語水平和海外規(guī)劃創(chuàng)造良好條件。

          3、教學為本,特色管理

          學院始終堅持專業(yè)教學為本,嚴格考勤為特點,綜合素質(zhì)全面發(fā)展的教學理念,科學安排課時,注重課前課后輔導,針對高中生特點建立嚴謹?shù)慕虒W與管理體系。學員入學后統(tǒng)一安排在校內(nèi)學習和生活,接受學校統(tǒng)一教學和教務(wù)管理,使學員可充分享受到上海市高水平應(yīng)用型高校的教學環(huán)境與學術(shù)氛圍。所有班級均配備專職班主任,關(guān)注學員身心健康和學習狀態(tài),并與家長定期溝通匯報學員在校情況,加強學校與家長的聯(lián)動。

          4、扎實基礎(chǔ),豐富內(nèi)容

          重視學生高中基礎(chǔ)學科知識點教學,突出多語種外語學科教學,形成高中學科體系和外語學科核心素養(yǎng),為學生赴海外完成本科階段學習打好學科和外語基礎(chǔ)。積極開發(fā)和利用境內(nèi)外課程資源,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù),加強課程內(nèi)容與學生實際生活和規(guī)劃發(fā)展需求的聯(lián)系。以學生為本,重視學生個性,從一點一滴上強化學生“第二”、“第三”課堂教育,促進學生良好習慣養(yǎng)成,提規(guī)劃生的自覺學習能力。

          5、關(guān)注方法,因材施教

          以培養(yǎng)學生的終身學習能力為己任,倡導師生互動的教學模式,采用啟發(fā)式教學,鼓勵探究式學習,培養(yǎng)學生獨立思考的習慣和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,讓學生形成終身學習的意識和能力。教學實施過程中注意多樣化,突出選擇性,既面向全體學生,又兼顧不同學生的個體需求和興趣,促進學生的個性發(fā)展,實現(xiàn)精準育人。

          6、高本貫通,全面發(fā)展

          通過科學、客觀的評價,了解學生的學習過程和結(jié)果,保護學生的自尊心和自信心,激勵學生學習,促進學生全面發(fā)展,實現(xiàn)多語種國際高中課程育人目標。與海外大學建立高本貫通合作,高一開始進行海外學業(yè)生涯規(guī)劃,讓學生在國內(nèi)高中階段掌握語言學習要點,并通過所學語言國際等級中高 級考試,為海外本科規(guī)劃、乃至順利畢業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

          培養(yǎng)目標

          注重培養(yǎng)和發(fā)展學生的文化意識、思維品質(zhì)、學習能力和語言能力等學科核心素養(yǎng),同時結(jié)合上海工程技術(shù)大學與國內(nèi)外教育資源合作的優(yōu)勢,為獲得高中學歷并掌握“一帶一路”沿線國家語言能力的學員打通境外規(guī)劃通道,使其成為具有外語能力、 國際視野、服務(wù)“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略的棟梁之才,并為其終身學習成長服務(wù)。

          課程體系

          以高中課程為基石,“一帯一路”沿線國家語種教學(西班牙語、日語等)為特色,為學生境內(nèi)外多途徑規(guī)劃打好高中學歷及語言基礎(chǔ)。

          1、高中基礎(chǔ)課程

          打地基(語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、計算機)

          2、外語特色課程

          見特色(學生選一門外語作為主修語種:西班牙語、日語等)

          3、綜合素養(yǎng)課程

          練思維(愛國主義教育、中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典教育、跨文化學習、外語表達訓練,藝術(shù)修養(yǎng)提升,獨立解決問題能力培養(yǎng)等)

          4、海外銜接課程

          行萬里(國際語言等級考試輔導、境外本科規(guī)劃輔導和海外服務(wù))

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