上海常青中日班介紹

上海常青國際教育中日班是融合中日教育優(yōu)勢，傳承常青高中的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野和全球勝任力的時(shí)代英才的國際教育合作平臺(tái)。

上海常青國際教育中日班與日本一些學(xué)府締結(jié)了友好合作，形成推薦的關(guān)系，中日班學(xué)生，通過學(xué)習(xí)日語、英語及日本的留學(xué)生考試課程，國內(nèi)完成2.5年課程后去日本就讀1年左右的大學(xué)升學(xué)預(yù)科課程，最終用留考成績、托福成績申請日本大學(xué)!

上海常青國際教育中日班，獨(dú)具特色的課程體系，將日本大學(xué)升學(xué)課程搬到國內(nèi)，貫穿于高中三年的課程之中，并且組織學(xué)生參加日本留學(xué)生考試，力爭考入日本東京大學(xué)、京都大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、早稻田大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)、京都精華大學(xué)等世界高校，所獲大學(xué)學(xué)歷文憑都是中國教育部認(rèn)證的，為培養(yǎng)將來活躍于中日兩國之間的復(fù)合型國際人才奠定基礎(chǔ)。

上海常青國際教育——董事長簡介

隋 軍 Sui Jun

上海常青藝校創(chuàng)辦人

中國海派油畫藝術(shù)家

聯(lián)合國教科文組織專家成員

上海市黃浦區(qū)美術(shù)協(xié)會(huì)執(zhí)行副主席

上海市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員

上海市浦東新區(qū)黨代表

學(xué)藝術(shù)的孩子，眼中有美，心中有愛，內(nèi)心一定是善良的

上海常青國際教育于1998年由著名油畫家隋軍老師創(chuàng)辦建校，是上海的國際教育特色學(xué)校，擁有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師團(tuán)隊(duì);名譽(yù)校長為上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院原院長，國務(wù)院津貼獲得者張自申教授。

上海常青國際教育在高考方面，為全國的985和211輸送了大量生源;歷年培育出美術(shù)專業(yè)人才過萬人，大多活躍在中國乃至世界的各藝術(shù)領(lǐng)域。

上海常青國際教育(日語班)由上海常青國際教育開設(shè)，以教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的全職教師團(tuán)隊(duì)為核心，依靠充足的師資配備、系統(tǒng)的教學(xué)體系以及良好的教學(xué)環(huán)境，以日本類大學(xué)、日本藝術(shù)類大學(xué)升學(xué)為目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)的日本國際高中課程。

本校的升學(xué)課程在充分理解日本留考和藝術(shù)類升學(xué)的基礎(chǔ)上設(shè)置了更適合中國學(xué)生的日本升學(xué)教育體系與專業(yè)，針對日本留學(xué)生考試等數(shù)個(gè)方面進(jìn)行全方位授課。藝術(shù)類課程從基礎(chǔ)素描?色彩開始，掌握美學(xué)基本原理，磨煉與提高審美品味與藝術(shù)素養(yǎng);循序漸進(jìn)的開展專業(yè)指導(dǎo)，提升專業(yè)能力;針對日本美大考試所需的繪畫技能，作品集制作，校內(nèi)面試等進(jìn)行全面指導(dǎo)，輔助學(xué)生升入日本藝術(shù)學(xué)校，發(fā)揮所長，擁有更美好的未來。

日本留學(xué)優(yōu)勢

日本留學(xué)魅力

打破傳統(tǒng)升學(xué)模式，就讀日本重點(diǎn)大學(xué)

日本完善的教育教學(xué)體制，優(yōu)良的教育資源

中國是近鄰、文化習(xí)俗相近、交流障礙小

經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、犯罪率低、治安良好

就業(yè)率高、就業(yè)前景好

日本留學(xué)性價(jià)比高、費(fèi)用低廉

可勤工儉學(xué)、合法打工、工資優(yōu)厚

日本擁有全球領(lǐng)先的醫(yī)療技術(shù)，留學(xué)生同樣可以享受到日本的醫(yī)療保險(xiǎn)

日本和中國的地理位置接近、文化習(xí)俗相似，留學(xué)生在日本生活可以發(fā)現(xiàn)很多中國傳統(tǒng)的習(xí)俗依然被完整地保留了下來，使得留學(xué)生并沒有太多背井離鄉(xiāng)之感，減少了留學(xué)生的孤獨(dú)和寂寞。

日本留學(xué)的魅力就在于日本高水準(zhǔn)的教育質(zhì)量，日本的高等教學(xué)機(jī)構(gòu)在電子工程、國際經(jīng)營、管理等領(lǐng)域都處于高水平，其教學(xué)與研究在近年來都有重大的進(jìn)步。

日本和中國之間的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來相當(dāng)頻繁，特別是在近幾年里，大量的日本企業(yè)涌入中國，在建廠和發(fā)展生產(chǎn)的時(shí)候，擁有日本留學(xué)背景、通曉日語和中文、熟悉日本文化、掌握專業(yè)知識(shí)的日本留學(xué)歸國人員無疑將很受日本企業(yè)的青睞。

日本是全世界社會(huì)治安較好的國家之一。還有完備的社會(huì)福利制度，留學(xué)生可以加入國民健康保險(xiǎn)，就醫(yī)時(shí)只需要交納30%的醫(yī)療費(fèi)。如發(fā)生高額醫(yī)療費(fèi)時(shí)，日本政府也會(huì)負(fù)擔(dān)大部分的費(fèi)用。

日本從中央、地方政府到企業(yè)、民間團(tuán)體，都為留學(xué)生提供了大量的獎(jiǎng)學(xué)金，特別是日本國際教育協(xié)會(huì)，為到日本留學(xué)的國際留學(xué)生設(shè)置了大量的獎(jiǎng)學(xué)金資助計(jì)劃，幫助留學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。另外，日本大學(xué)還為留學(xué)生設(shè)置了學(xué)費(fèi)減免制度，留學(xué)生只要成績達(dá)到學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)，就可以減少一大筆學(xué)費(fèi)開支，甚至學(xué)費(fèi)全免的可能。

項(xiàng)目優(yōu)勢

上海常青國際教育中日班的優(yōu)勢

上海常青國際教育中日班給學(xué)生純正的日語教學(xué)、生動(dòng)的教育風(fēng)格，營造濃厚的多元文化氛圍。珍視學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性，用愛與專業(yè)喚醒學(xué)生潛能，讓學(xué)生擁有源源不斷的可持續(xù)發(fā)展力。在上海常青國際教育完成2.5年課程后去日本就讀1年左右大學(xué)預(yù)科課程，在中外籍師資團(tuán)隊(duì)獨(dú)具匠心的培育之下，讓每一位常青學(xué)子都升入自己理想中的大學(xué)。

中日強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合

上海常青與日本學(xué)校教育集團(tuán)聯(lián)合，由日方提供課程，派遣教師團(tuán)隊(duì)，提升中日班教學(xué)質(zhì)量。

開設(shè)日本留學(xué)生考試(EJU)課程、藝術(shù)升學(xué)課程

高中階段開設(shè)針對日本留學(xué)生考試課程、藝術(shù)升學(xué)課程，從日本引入高標(biāo)準(zhǔn)課程體系及教材，使學(xué)生都能升入日本正規(guī)本科大學(xué)，助力學(xué)生沖刺日本高校。

日本語能力等級考試指定考點(diǎn)

J.TEST実用日本語検定 中國事務(wù)局指定合作校

小班制教學(xué)

每位學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)與老師交流，針對每個(gè)學(xué)生的具體情況，準(zhǔn)確了解學(xué)生的實(shí)力與潛力制定升學(xué)方案與學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助其做好留學(xué)前的課程銜接及語言準(zhǔn)備。

升學(xué)途徑多樣化

畢業(yè)生可以用通過日語EJU留考的成績升入大學(xué)，或者通過托福成績申請SGU項(xiàng)目大學(xué)等.

上海常青中日班體系

中日班招生體系

上海常青國際教育中日班招收日語零基礎(chǔ)入學(xué)的學(xué)生，通過2年半的日語學(xué)習(xí)達(dá)到日語N2或N1水平。從制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，反饋學(xué)習(xí)狀況，到總結(jié)學(xué)習(xí)問題，周而復(fù)始地在每個(gè)環(huán)節(jié)做到全方位的輔助，讓每一位學(xué)生都能找到自己的目標(biāo)。將原版的國外課堂帶給國際部的學(xué)生，幫助他們提前適應(yīng)，以便將來能更好地融入國外的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，針對日本留學(xué)考試，根據(jù)學(xué)生志愿分文理科安排相應(yīng)的學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)，在上海常青完成 2.5 年課程后去日本就讀1年左右大學(xué)預(yù)科課程或高中課程，最終升入自己理想的大學(xué)。

招生對象

綜合素質(zhì)全面、學(xué)業(yè)成績突出、志向遠(yuǎn)大的初中學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)

瞄準(zhǔn)全球大學(xué)，培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野和全球勝任力的時(shí)代英才。

入學(xué)時(shí)間

秋季生(9月～) 春季生(3月～)

報(bào)名方式

文理科學(xué)生(數(shù)學(xué)+英語+面試) 藝術(shù)生(素描+面試)

課程體系

文理班

國標(biāo)通識(shí)課程 ：語文、數(shù)學(xué)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、體育、計(jì)算機(jī)、興趣選修課(音樂、舞蹈等)等

日語基礎(chǔ)類課程：基礎(chǔ)日語、日語口語(外教)、日本文化、日本手工課程(動(dòng)漫、茶道等)、EJU日語、日語寫作、日語聽力等

英語托福課程：托福課(聽力、口語、閱讀、寫作)

留學(xué)生考試課程：EJU文綜(政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、地理、人文)、EJU理綜(物理、化學(xué))、EJU數(shù)學(xué)等

藝術(shù)班

國標(biāo)通識(shí)課程：語文、政治、歷史、地理、體育、計(jì)算機(jī)、興趣選修課(音樂、舞蹈等)等

日語基礎(chǔ)類課程：基礎(chǔ)日語、日語口語(外教)、日本文化、日本手工課程(動(dòng)漫、茶道等)、JLPT日語、日語寫作、日語聽力等

英語課程：英語基礎(chǔ)課程、英語課程、英語藝術(shù)鑒賞課程等

美術(shù)專業(yè)課：美術(shù)動(dòng)漫，設(shè)計(jì)等課程等

升學(xué)指導(dǎo)課程(文理班、藝術(shù)班)

升學(xué)指導(dǎo)課、考學(xué)生涯規(guī)劃課、升學(xué)指導(dǎo)一對一、日本大學(xué)官方宣講等

日本預(yù)科學(xué)校簡介

株式會(huì)社教育集團(tuán)是日本的升學(xué)考試綜合性輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，依托師資力量與教學(xué)資源,擁有先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容與開放制作團(tuán)隊(duì)，涵蓋EJU文理科、日語、英語以及東京大學(xué)、京都大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)等多所大學(xué)的校內(nèi)考輔導(dǎo)，同時(shí)提供全程升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，課堂視頻自由點(diǎn)播等服務(wù)，致力于為廣大用戶提供針對性技巧指導(dǎo)，進(jìn)行高強(qiáng)度沖刺培訓(xùn)。集團(tuán)一直秉持以學(xué)生為本，咨詢與應(yīng)試培訓(xùn)并重;重視培養(yǎng)學(xué)生的能力，授人以漁;提高學(xué)生的知識(shí)水平，因材施教。集團(tuán)旗下最核心的四所預(yù)科學(xué)校：東京外國語學(xué)院本校、東京外國語學(xué)院池袋校、日本語學(xué)校上野校、日本語學(xué)校新宿校。

高校教育日本語學(xué)校

自成立以來,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，為日本各高等學(xué)府及企業(yè)不斷輸送著大批優(yōu)秀的人才。這些成就源自于教育日本語學(xué)校20多年的日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)的在日升學(xué)輔導(dǎo)課程以及教職員工熱情真誠的服務(wù)。日本語學(xué)校更注重在日留學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。學(xué)校還專門開設(shè)了與日本文化、歷史相關(guān)的輔導(dǎo)課程以及豐富多彩的課外活動(dòng),使在日留學(xué)生盡快適應(yīng)和融入到日本的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中。

內(nèi)部原創(chuàng)教材

上海常青國際教育中日班教材結(jié)合日本留學(xué)考試需求，根據(jù)各個(gè)層級課程的知識(shí)體系特點(diǎn)與教學(xué)目標(biāo)，貼近學(xué)生實(shí)際，精心編纂了各個(gè)層級原創(chuàng)教材，能夠幫助同學(xué)們深刻理解所學(xué)內(nèi)容，避開“似懂非懂”的學(xué)習(xí)陷阱，真正的做到在學(xué)習(xí)之初就夯實(shí)基礎(chǔ)，真正的讓同學(xué)們進(jìn)行足夠的升學(xué)學(xué)習(xí)，真正的將留考考查內(nèi)容與日常學(xué)習(xí)相結(jié)合的精品教材。中日班原創(chuàng)教材與普通市場流通的教材不同，中日班編制的教材更加貼近各個(gè)層級學(xué)生不用的學(xué)習(xí)要求，能夠充分貫徹中日班特有的教學(xué)方法與理念，做到教材與教學(xué)的真正互補(bǔ)統(tǒng)一。

中日團(tuán)隊(duì)傾力打造

擁有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中日團(tuán)隊(duì)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)需求，傾力打造。

滿足日語學(xué)習(xí)和留學(xué)需求

這不僅僅是一本普通的日語學(xué)習(xí)教材，它結(jié)合了日本留學(xué)生考試的應(yīng)試特點(diǎn)和升學(xué)需求，根據(jù)日本高標(biāo)準(zhǔn)課程體系定制教材，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

內(nèi)部原創(chuàng)

中日班教材是針對性定制教材，通過本教材的學(xué)習(xí)對于學(xué)生升入日本正規(guī)大學(xué)本科，助力學(xué)生沖刺日本高校有一定的提升。

教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)

瞄準(zhǔn)全球大學(xué)，培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野和全球勝任力的時(shí)代英才。

志向塾簡介

志向塾創(chuàng)辦于2004年，是日本面向在日中國留學(xué)生的升學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，致力于輔導(dǎo)華人學(xué)子升入東京大學(xué)，京都大學(xué)、早稻田大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)、京都精華大學(xué)等日本學(xué)府，根據(jù)每位學(xué)員的基礎(chǔ)及特點(diǎn)適配優(yōu)化的教學(xué)體驗(yàn);志向塾總部地處日本政治文化中心——東京新宿，并在關(guān)西地區(qū)京都，大阪擁有三所分校，日本國內(nèi)及海外設(shè)有事務(wù)所及分校共計(jì)29處;國內(nèi)辦事處有(北京，沈陽，鄭州，南京，成都，青島，哈爾濱，西安)等， 教職員工超過540名(均為日本大學(xué)本科及碩博出身 )。

教學(xué)理念

志向塾秉承“以人為本，因材施教”的教學(xué)理念，致力于為學(xué)生設(shè)立一條通向大學(xué)的捷徑，重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，同時(shí)提高學(xué)生的專門知識(shí)水平，從而賦予學(xué)生核心競爭力，在今后的學(xué)習(xí)及就業(yè)中發(fā)揮決定性優(yōu)勢。作為日本面向留學(xué)生的升學(xué)輔導(dǎo)綜合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們不僅致力于創(chuàng)造日本留學(xué)教育界優(yōu)秀的品質(zhì)，而且以勇于創(chuàng)新、勤于反思的辦學(xué)宗旨為綱，引領(lǐng)留學(xué)教育的潮流。

教學(xué)環(huán)境

志向塾以日本全面、完善、先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境著稱。

●提供設(shè)施設(shè)備和優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境

6大校區(qū)多元協(xié)同，數(shù)據(jù)互通，教育資源完善，提供人性化的學(xué)習(xí)桌椅和高級多媒體教室。

●多功能學(xué)生管理系統(tǒng)、學(xué)員系統(tǒng)

學(xué)生可通過學(xué)員系統(tǒng)查閱大學(xué)報(bào)名信息、自主選課、預(yù)約視頻和請求修改志望理由書，老師也可以追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)軌跡。

教學(xué)體系和服務(wù)

志向塾致力于日本華人升學(xué)輔導(dǎo)教育二十年，幫助數(shù)以萬計(jì)的同學(xué)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢。二十年風(fēng)雨兼程，成就了今日的行業(yè)指向標(biāo)與品牌。近二十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，打造出了一套符合中國留學(xué)生的教學(xué)體系，在不斷的完善和精進(jìn)中，我們有信心也有能力為學(xué)生提供優(yōu)秀的品質(zhì)。

●班主任負(fù)責(zé)制

●多媒體視頻教室

●課下定期答疑

名美美術(shù)教育

名美教育作為志向塾的專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，本著以學(xué)生為本的教育理念，不斷探索和完善自己的教育體系，通過招賢納士，每年都會(huì)有畢業(yè)和就讀于各大藝術(shù)院校的講師加入名美團(tuán)隊(duì)，也不斷的更新名美的硬件設(shè)施和教學(xué)壞境，使我們成為日本擁有教學(xué)規(guī)模、講師團(tuán)隊(duì)，且口碑較好的美術(shù)機(jī)構(gòu)。

隨著日本美術(shù)方向留學(xué)生的大幅增長，日本美術(shù)大學(xué)留學(xué)生考試的難度也在不斷增加。對日語能力以及繪畫技術(shù)中個(gè)性展現(xiàn)的要求都有了新的高度，在高競爭壓力以及教學(xué)水平參差不齊的華人美術(shù)教育大環(huán)境下，我們保持著穩(wěn)定且不斷增長的合格實(shí)績，我們在不斷變化的時(shí)代中，力求做好、做穩(wěn)。

文理班工作團(tuán)隊(duì)

李敏琪 文理班負(fù)責(zé)人

畢業(yè)于日本私立大學(xué)-早稻田大學(xué)

曾獲得早稻田大學(xué)小野梓紀(jì)念獎(jiǎng)學(xué)金授予

以大學(xué)GPA全校前1%的優(yōu)異成績畢業(yè)并獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

在日本生活學(xué)習(xí)工作近二十年。日語口語流利，發(fā)音純正，對日本的文化生活習(xí)俗有詳細(xì)的了解和獨(dú)到的見解。

從事中國留學(xué)生升學(xué)教育15年，培養(yǎng)出上千名優(yōu)秀畢業(yè)生，均合格日本東京大學(xué)，早稻田大學(xué)等大學(xué)。

上海常青國際教育中日文理班擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的管理團(tuán)隊(duì)，秉承著“培養(yǎng)具有中國情懷，國際視野和全球勝任力的時(shí)代英才”的部訓(xùn)，貫徹努力也是一種實(shí)力的教育方針，對學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)管理，培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)全面發(fā)展的綜合型國際人才。

中日班有著一支師資力量雄厚的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，中教主要出身于國內(nèi)外高校，老師們也都具有研究生學(xué)歷，他們精通日語教學(xué)，熟練地駕馭EJU、JLPT、JTEST等專業(yè)課程的教學(xué)和考試，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度，實(shí)時(shí)反饋學(xué)習(xí)狀況，再到總結(jié)學(xué)習(xí)問題，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到全方位的輔助指導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能找到自己的目標(biāo)。

在常青的美術(shù)課中，我尊重每位同學(xué)對繪畫藝術(shù)的理解和每位同學(xué)各自的特點(diǎn)，我會(huì)幫助每位同學(xué)充分的發(fā)揮自己獨(dú)特的世界觀，除了教授繪畫基本技法，我會(huì)培養(yǎng)同學(xué)們必要的，表現(xiàn)能力/構(gòu)成能力/想象力等繪畫專業(yè)必備的感知能力，盡全力輔助每位同學(xué)都能如愿的升入自己心儀的藝術(shù)大學(xué)。

豐富多彩的中日班活動(dòng)

上海常青國際教育中日班開辦各種社團(tuán)和組織各種校內(nèi)外活動(dòng)，同時(shí)開展全方位、多層次的國際交流活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，拓展視野，豐富知識(shí)，參與實(shí)踐，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在日本、中國傳統(tǒng)文化等多元文化的氛圍中獲取知識(shí)，幸福成長。還可以提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力、推理能力和批判性思考能力，同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、良好品性和高尚情操。培養(yǎng)學(xué)生成為融匯中日教育文化精髓，具備新世紀(jì)優(yōu)秀學(xué)習(xí)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的國際化人才。

社團(tuán)活動(dòng)

中日班創(chuàng)辦各種社團(tuán)活動(dòng)，在活動(dòng)中增加同學(xué)們的互相溝通和交流，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)競爭意識(shí)，營造輕松歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，在不同的社團(tuán)活動(dòng)中展現(xiàn)自己的獨(dú)特魅力，增加自信，提高學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣與積極性。

外教興趣課堂

擁有多年執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀外教給每一位學(xué)生帶來互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，打造母語般的語言壞境，體驗(yàn)多文化的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，培養(yǎng)積極態(tài)度，建立初步自信心與良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。提前了解和接觸日本文化。

中日交流活動(dòng)

組織學(xué)生去日本當(dāng)?shù)貐⒓右恍┯幸饬x的活動(dòng)和參觀一些日本學(xué)府，也會(huì)與日本當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生進(jìn)行多方面的交流互動(dòng)，深入了解和體驗(yàn)日本的民族文化，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和熱情，提前適應(yīng)自己的留學(xué)生活。

科技體驗(yàn)活動(dòng)

參觀與體驗(yàn)一些現(xiàn)代科技技術(shù)，意識(shí)到科學(xué)給我們的生活帶來的改變，讓他們培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，探索科技奧妙，感受科學(xué)魅力，在感嘆科學(xué)家智慧的同時(shí)，擁有高昂的學(xué)習(xí)熱情，改變傳統(tǒng)觀念，勇于突破，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新型思維。

體育比賽

組織不同的體育運(yùn)動(dòng)競賽，讓同學(xué)們在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中，感受拼搏的力量，感受競爭的激烈，激勵(lì)同學(xué)們積極參加體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生吃耐勞、奮勇拼搏、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、熱愛集體的精神。

課外興趣小組

興趣小組活動(dòng)的開展，能大大提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在開展興趣小組的時(shí)候?qū)W生本身也會(huì)投入到學(xué)習(xí)中去，提高自身的素質(zhì)和能力。同學(xué)在組織和協(xié)調(diào)能力方面得到了鍛煉。會(huì)在學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)出非凡的能力。

推薦、合作大學(xué)

東京大學(xué)，京都大學(xué)，早稻田大學(xué)，東京工業(yè)大學(xué)，一橋大學(xué)，慶應(yīng)義塾大學(xué)，東北大學(xué)，筑波大學(xué)，名古屋大學(xué)，大阪大學(xué)，北海道大學(xué)，九州大學(xué)，神戶大學(xué)，上智大學(xué)，明治大學(xué)，中央大學(xué)，關(guān)西學(xué)院大學(xué)，學(xué)習(xí)院大學(xué)，法政大學(xué)，關(guān)西大學(xué)，同志社大學(xué)，立命館大學(xué)，千葉大學(xué)，橫濱國立大學(xué)，東京外國語大學(xué)，東京理科大學(xué)，立教大學(xué)，東京藝術(shù)大學(xué)，武藏野美術(shù)大學(xué)，多摩美術(shù)大學(xué)，東京造形大學(xué)，京都精華大學(xué)，成安造形大學(xué)，女子美術(shù)大大學(xué)，文化學(xué)園大學(xué)，京都藝術(shù)大學(xué)

推送大學(xué)

埼玉大學(xué)，筑波大學(xué)，電氣通信大學(xué)，明治大學(xué)，法政大學(xué)，中央大學(xué)，青山學(xué)院大學(xué)，立命館大學(xué)，東京理工大學(xué)，關(guān)東學(xué)院大學(xué)，帝京大學(xué)，帝京平成大學(xué)，京都外國語大學(xué)，武藏野美術(shù)大學(xué)，京都精華大學(xué)，京都藝術(shù)大學(xué)，東京工藝大學(xué)，女子美術(shù)大學(xué)，國際醫(yī)療福祉大學(xué)，芝浦工業(yè)大學(xué)，星槎道大學(xué)，倉敷藝術(shù)科學(xué)大學(xué)，千葉科學(xué)大學(xué)，岡山理科大學(xué)，東京福祉大學(xué)，好萊塢數(shù)字大學(xué)，神戶藝術(shù)工科大學(xué)，文星藝術(shù)大學(xué)，大阪藝術(shù)大學(xué)...

名 校教育集團(tuán)憑借多年努力和表現(xiàn)，贏得了各大學(xué)的信任。學(xué)生除了通過應(yīng)試升學(xué)，還可選擇內(nèi)部指定推薦途徑。我們與 20 所以上的院校建立合作，申請時(shí)為學(xué)生提供優(yōu)待政策。

同時(shí)，志向塾與日本各大學(xué)保持緊密合作關(guān)系，定期舉辦招生說明會(huì)和學(xué)術(shù)講座，便于學(xué)生獲取第一手考學(xué)信息。其中不乏私立?國公立學(xué)校，比如埼玉大學(xué)、筑波大學(xué)、明治大學(xué)等。這樣的合作不僅省去了學(xué)生親自前往各大學(xué)拜訪的辛勞，還能讓他們提前掌握重要的考學(xué)資訊。