2020年對(duì)我們大家都意味著什么?當(dāng)我們站在歲月的關(guān)口回望過去的一年,總是諸多感慨。對(duì)于蘇科外高 級(jí)中學(xué)來說,2020年無疑是不平凡的一年。
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蘇州科技城外國(guó)語高 級(jí)中學(xué)于2020年9月正式開學(xué),延續(xù)蘇州科技城外國(guó)語學(xué)校國(guó)際化、多元化、精致化的辦學(xué)模式,秉承倫華教育“博融天下,慧悅?cè)松?rdquo;的基因,在蘇州科技城為學(xué)子們打造了一個(gè)通向世界的規(guī)劃平臺(tái)。
東風(fēng)化雨逐西風(fēng),大地陽和暖氣生。蘇科外高 級(jí)中學(xué)國(guó)際部,也在春的暖意里,遇見了2021第 一屆本校錄取好消息,本期微信,向您報(bào)喜!
剛剛過去的一學(xué)期,蘇科中申請(qǐng)海外大學(xué)的莘莘學(xué)子們陸續(xù)收到了的大學(xué)錄取結(jié)果。本學(xué)期也是蘇科中第 一屆本校畢業(yè)生的申請(qǐng)季。
截至目前,蘇科中國(guó)際部2021屆畢業(yè)生,已經(jīng)收取合計(jì)世界錄取160封,獲得世界前50錄取75封,占比47%。截止本學(xué)期末,高三人均獲得錄取3.5封,60%錄取世界前30。在倫華教育海外規(guī)劃指導(dǎo)中心的助力下,學(xué)生們不僅陸續(xù)收獲了的offe r,申請(qǐng)范圍更是多元化的涵蓋了英國(guó)、美國(guó)、澳洲、加拿大、新西蘭、中國(guó)香港等多個(gè)國(guó)家及地區(qū)。
除此之外,博慧學(xué)子們憑借優(yōu)異的綜合素質(zhì)與背景實(shí)力,錄取大學(xué)累計(jì)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金已達(dá)220余萬人民幣。
教育需要培養(yǎng)學(xué)生們的好奇心,批判性思維,能夠從多視角去思考,解決問題及獲得終身學(xué)習(xí)的能力。而蘇科中國(guó)際部具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),在全球的追尋道路上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位“賦能”。
深厚的資源優(yōu)勢(shì)
強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)
多元的課程體系
豐富的課外活動(dòng)
蘇科中往屆畢業(yè)生的學(xué)校包含了:
G5帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院;金三角倫敦國(guó)王學(xué)院;紅磚大學(xué)曼徹斯特大學(xué)、布里斯托大學(xué)、伯明翰大學(xué)、利茲大學(xué)、利物浦大學(xué)、謝菲爾德大學(xué);蘇格蘭第一愛丁堡大學(xué);威爾士和北愛爾蘭較高學(xué)府卡迪夫大學(xué)等。
紐約大學(xué)Stern商學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、雪城大學(xué)、凱斯西儲(chǔ)大學(xué)、喬治華盛頓大學(xué)、東北大學(xué)、布蘭迪斯大學(xué)、波士頓大學(xué)、公立常春藤賓夕法尼亞州立大學(xué)柏克分校、俄亥俄州立大學(xué)、羅格斯新澤西州立大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校、印第安納大學(xué)伯明頓分校等。
八大悉尼大學(xué)、墨爾本大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、莫納什大學(xué)等。
中國(guó)香港大學(xué)、奧克蘭大學(xué)等世界。
值得一提的是,在藝術(shù)申請(qǐng)方面,蘇科中國(guó)際學(xué)生目前斬獲了倫敦藝術(shù)大學(xué),世界前十的美國(guó)普瑞特藝術(shù)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院。還有加州藝術(shù)學(xué)院、克里夫蘭藝術(shù)學(xué)院、馬里蘭藝術(shù)學(xué)院等院校。
倫華教育的海外規(guī)劃指導(dǎo)中心擁有著專業(yè)的規(guī)劃指導(dǎo)老師,追蹤學(xué)生的規(guī)劃全過程,從學(xué)生初入校門,到邁向世界舞臺(tái),老師們一路陪伴著孩子們的成長(zhǎng)。
定期的規(guī)劃指導(dǎo)課程也幫助學(xué)生更加了解海外大學(xué)申請(qǐng),國(guó)內(nèi)外文化差異,幫助學(xué)生們了解不同的專業(yè)以及職業(yè)前景,讓孩子們做好充足的準(zhǔn)備,迎接未來的挑戰(zhàn)。
海外規(guī)劃指導(dǎo)中心的牛津?qū)熀虶5導(dǎo)師更是從孩子們的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā),以豐富的規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)為孩子們定制背景提升規(guī)劃、指導(dǎo)文書、進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)工作。結(jié)合學(xué)生需求,為學(xué)生提供從前期的職業(yè)探索、專業(yè)了解,到后期學(xué)校申請(qǐng)、行前準(zhǔn)備等的全方位一站式服務(wù)。
當(dāng)多股力量聚合統(tǒng)一,較終就能為每位學(xué)生的個(gè)體發(fā)展及個(gè)性化教育的實(shí)現(xiàn)提供的。在國(guó)際教育的肥沃土壤,每個(gè)孩子都像一朵含苞待放的花,我們需要做的,是相信種子,相信歲月。
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短短一學(xué)期過去,蘇科中在第 一屆本校高中生的畢業(yè)年份,迎來滿滿碩果。我們感到欣慰與自豪的是,學(xué)生們拿到的offe r,每一枚都有沉甸甸的含金量。而且,還有更多正在路上……