中考之后，一些家長擔(dān)心自己小孩掉檔了怎么辦?武漢三牛中美中學(xué)高中部(招生代碼173)目前還有少量自主招生名額，參加應(yīng)屆中考學(xué)生持準(zhǔn)考證和成績通知單均可繼續(xù)報(bào)名。同時(shí)，新初一至新高三的學(xué)生仍然可到該校報(bào)名，圓夢美國大學(xué)求學(xué)之路。

國際高中怎么選

時(shí)下，讓孩子提前走出國門感受國外教育，已成為多數(shù)小康家庭的普遍選擇。國際高中，這一銜接國外教育，俗稱“家門口的洋高中”走進(jìn)了家長們的視野，并且越來越成為家長們的熱門選擇。那么，到底是讀國際班，還是讀國際學(xué)校?為什么那么多家長擠破頭想讓孩子入讀國際學(xué)校呢?三牛中美中學(xué)建議家長在選擇學(xué)校時(shí)，要多了解、多考察、多對比，這樣才可能在選擇留學(xué)道路上“走捷徑”，畢竟“世界那么大，靠譜較重要”。

多樣化的選擇的硬件與服務(wù)

武漢三牛中美中學(xué)是全美式建筑風(fēng)格，華中地區(qū)首座美式中學(xué)，學(xué)校擁有兩個(gè)大型圖書館、百萬元施坦威鋼琴，3D打印教室、多功能運(yùn)動(dòng)館、健身房、壁球館、編曲、陶藝、藝術(shù)等專業(yè)教室，并配備了專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校甚至有高爾夫球場和全實(shí)木籃球館，除霾新風(fēng)系統(tǒng)、中央空調(diào)，的國際化設(shè)施，滿足學(xué)生的不同需求。

三牛中美中學(xué)采用小班制教學(xué)，班級學(xué)生較多不超過25人，師生配比高達(dá)1:8，老師可以全方位、多角度的了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理變化，并且定期反饋給學(xué)生家長。三牛中美中學(xué)較大的一個(gè)的特點(diǎn)就是重視家校之間的聯(lián)系和溝通，每個(gè)學(xué)生將配有心理老師、學(xué)業(yè)老師、學(xué)科老師、學(xué)籍老師、生活老師、校醫(yī)等，可以讓家長更多的關(guān)注到孩子點(diǎn)滴變化與成長，遇到問題也及時(shí)解決。

學(xué)生充滿自信找到適合自己的教育環(huán)境

在三牛需要寫作業(yè)嗎?答案是肯定的，這里的作業(yè)量大約是2.5—3.5小時(shí)，但作業(yè)上不要求一定要按照標(biāo)準(zhǔn)答案完成。對此，該校創(chuàng)辦人、哈佛海歸范犇說，學(xué)校要培養(yǎng)的是具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，并能獨(dú)立思考的人。

但這并不意味著三牛的考試很寬松，相反格外嚴(yán)格。學(xué)生每學(xué)年有一門以上不及格科目將被開除。同一科目一學(xué)期內(nèi)7次無故曠課，本科目將視為不及格處理。任意課程3次遲到等于一次曠課。

不僅如此，每個(gè)孩子課表不同、課外活動(dòng)也不同，因?yàn)槔蠋煏?huì)為不同學(xué)生的特點(diǎn)制定不同的學(xué)業(yè)規(guī)劃，真正做到因材施教。“有時(shí)候，并不是你沒考好，而是你沒找到合適自己的教育模式、學(xué)習(xí)環(huán)境。”

學(xué)費(fèi)返還計(jì)劃 百萬獎(jiǎng)學(xué)金等你拿

三牛中美中學(xué)在創(chuàng)校之初就推出了“2049下一代千人計(jì)劃”，即每年免費(fèi)培養(yǎng)30名優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)入美國深造，同時(shí)對學(xué)生在海外的學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、生活、回國創(chuàng)業(yè)進(jìn)行持續(xù)指導(dǎo)。該計(jì)劃每年一評，年級前列的學(xué)生下一年繼續(xù)享受免學(xué)費(fèi)。此項(xiàng)計(jì)劃僅高中生可申請。

繼“2049下一代千人計(jì)劃”推出之后，三牛中美中學(xué)再放“大招”，推出學(xué)費(fèi)返還計(jì)劃：凡是在三牛中美中學(xué)就讀的學(xué)生，較終能進(jìn)入當(dāng)年US　News美國大學(xué)綜合排名前20位學(xué)校，學(xué)校將返還全部在三牛的學(xué)費(fèi)。“學(xué)費(fèi)返還計(jì)劃”覆蓋整個(gè)中學(xué)6年。三牛初中學(xué)費(fèi)12萬元/年，高中18萬元/年，即中學(xué)6年學(xué)費(fèi)約90萬元。

三牛中美中學(xué)創(chuàng)辦人范犇說，學(xué)校要培養(yǎng)的是具有發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，并能獨(dú)立思考的人，對于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，學(xué)校將不計(jì)成本，不惜重金，全力以赴。

我國現(xiàn)階段的教育就像是過獨(dú)木橋，學(xué)生背負(fù)的責(zé)任和壓力太大。結(jié)果是學(xué)生的考試能力超強(qiáng)，但是一接觸社會(huì)可能就不適應(yīng)了。每個(gè)學(xué)校都有自己的特點(diǎn)，家長需要用積極的態(tài)度去看待，另外在教育教養(yǎng)方面，需要學(xué)校、家庭、學(xué)生一起努力。三牛中美中學(xué)這樣的美式教學(xué)模式，更多的優(yōu)勢在于善于并更有資源和精力去挖據(jù)每一位孩子的閃光點(diǎn)，真正做到因材施教。國際學(xué)校只是為學(xué)子提供了一個(gè)可能性，一種未必比傳統(tǒng)教育體制差的可能，因?yàn)楹线m才是的。