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      1. 手機(jī)版

        石室北湖國(guó)際部AP課程新聞動(dòng)態(tài)NEWS

        半期學(xué)報(bào) | 春季學(xué)期過(guò)半,在知識(shí)和美育中做一個(gè)積極的學(xué)習(xí)者

        發(fā)布日期:2022-05-10 17:30 閱讀:1231人

          「不要吝嗇于釋放你的想象力,盡早地發(fā)掘你的無(wú)限潛力,提前一步掌舵未來(lái)的航行方向?!?/div>
          2022年春季學(xué)期已臨近過(guò)半,石室北湖AP的學(xué)子們都在學(xué)什么?素質(zhì)教育與藝術(shù)美育如何悄無(wú)聲息地融入每一節(jié)課堂?石室北湖AP對(duì)比其他國(guó)際部有什么優(yōu)勢(shì)?
         
          本次半期回顧,將帶著這些疑問(wèn),從石室北湖AP素質(zhì)課程內(nèi)核出發(fā),解答我們對(duì)個(gè)性化教育與綜合素養(yǎng)的規(guī)劃,探究國(guó)際部學(xué)子如何有效平衡學(xué)術(shù)能力與品格發(fā)展。
         
          Part one
         
          根植石室,北湖AP課程再創(chuàng)佳績(jī)
         
          對(duì)于石室北湖AP的高三學(xué)子而言,4月,已經(jīng)到了收獲的季節(jié)。
         
          經(jīng)過(guò)了高中三年的沉淀,好消息紛沓而至。
         
          那些積極參與的個(gè)性化活動(dòng)、堅(jiān)持下來(lái)的綜合素養(yǎng)項(xiàng)目、馬拉松一般的標(biāo)化考試訓(xùn)練……一點(diǎn)一滴的努力融匯成海,伴隨著北湖的春天,在申請(qǐng)季朝大家撲面而來(lái)。
         
          「盡管海外申請(qǐng)千頭萬(wàn)緒,但我們發(fā)現(xiàn),只要同學(xué)懂得抓住關(guān)鍵因素,一切申請(qǐng)規(guī)劃似乎就水到渠成。」申請(qǐng)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人李老師在回顧高三學(xué)子的申請(qǐng)時(shí)表示道。
         
          目前,2022海外大學(xué)錄取季已經(jīng)進(jìn)入了尾聲,我們目睹了每一個(gè)學(xué)習(xí)者的成長(zhǎng),從茫然的小白逐步變成品學(xué)兼優(yōu)、數(shù)封offe r傍身的「卷兒」;從「學(xué)傷了」的擺爛王,到對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)規(guī)劃、擁有充分執(zhí)行力的優(yōu)等生……
         
          有太多的故事在這群高中生身上發(fā)生,他們的自我總結(jié)、目標(biāo)意識(shí)和資源整合能力已經(jīng)讓他們做好了探索無(wú)限可能的準(zhǔn)備。
         
          我們相信并期待著即將到來(lái)的五月,每位學(xué)子都將收獲一份滿(mǎn)意的答卷。
         
          Part two
         
          多元發(fā)展,綜合素質(zhì)與藝術(shù)美育齊頭并進(jìn)
         
          石室北湖AP重視每一位學(xué)子的品格培養(yǎng)與美學(xué)教育,我們希望每位畢業(yè)生,可以成為在世界語(yǔ)境下詮釋中國(guó)品格的好公民。
         
          這不僅需要每位學(xué)子有過(guò)硬的學(xué)術(shù)成績(jī)作為基礎(chǔ),更需要他們具有共情力、感知力,懂得回溯自我,在更寬廣的平臺(tái)中仍保持獨(dú)立思考明辨是非的能力。
         
          因此在這半學(xué)期,我們共組織了11場(chǎng)個(gè)性化的綜合素質(zhì)課程,包括但不限于職業(yè)規(guī)劃課、藝術(shù)美育課、漆器課、小原流插花課、團(tuán)隊(duì)建設(shè)課、急救知識(shí)拓展課等等。
         
          希望通過(guò)多樣豐富的課程,讓學(xué)子們?cè)谛F陂g實(shí)踐、思考,激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
         
          課程與活動(dòng)類(lèi)
         
          CreativeCoursesandActivities
        石室北湖國(guó)際部AP課程
          高階生涯規(guī)劃課CareerPlanningCourse
         
          初階生涯規(guī)劃課CareerPlanningCourse
         
          電子科大金融興趣探索課UESTCFinancialInterestInspirationClass
         
          團(tuán)隊(duì)建設(shè)課TeamBuildingClass
         
          急救知識(shí)拓展課FirstAidKnowledgeExploration
         
          綜合素質(zhì)與藝術(shù)美育課
         
          OverallQualityDevelopmentandArtEducation
         
          劍道課KendoTraining
        石室北湖國(guó)際部AP課程
         
          袋鼠數(shù)學(xué)思維趣味活動(dòng)EventonMathematicalLogicalTraining
         
          小原流插花課IkebanaOhara-ryuSoka
         
          漆器課LacquerClass
         
          Part three
         
          相比于結(jié)果,我們更看重學(xué)習(xí)的過(guò)程。
         
          一名優(yōu)異的學(xué)習(xí)者應(yīng)該在任意一個(gè)教育理論或體系中都能夠多元發(fā)展,而這樣的品質(zhì)在石室北湖AP的課堂上正在逐漸被發(fā)掘。
         
          即將畢業(yè)的石室學(xué)子,希望你們真正成長(zhǎng)為具有家國(guó)情懷與世界格局的未來(lái)領(lǐng)軍人才;即將入讀石室的學(xué)子,希望你們能在這里積極地探索與實(shí)踐,在這里打開(kāi)國(guó)際視野,成長(zhǎng)為具有優(yōu)異品格的世界公民。
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