對 接 學(xué) 籍
學(xué)生不必走出國門,即可完成加拿大安大略省高中學(xué)生學(xué)籍(OSSD——Ontario SecondarySchool Diploma)的注冊,以“本地生”的身份申請加拿大世界名 校,以“優(yōu)勢學(xué)籍”(OSSD在全球的高中學(xué)歷先 進性排名中名列全球第四位)申請美國、英國、澳大利亞以及其他英聯(lián)邦國家的大學(xué)。
對 接 學(xué) 術(shù)
學(xué)生不必走出國門,即可接受到(1-2年全日制)北美外籍教師的面授課程,全部的學(xué)術(shù)課程均有持有教師資格證的、加拿大安大略省在職的外籍教師完成。1100-2500小時的全外教授課,所有課程用英語輸入輸出,確 保學(xué)生們的語言應(yīng)用達(dá)到純熟的程度。
12年級的大學(xué)準(zhǔn)備課程完全填補了從國內(nèi)高中到世界學(xué)府的學(xué)術(shù)空白,外教對北美高中課堂的全真還原,幫助學(xué)生們在學(xué)術(shù)上與世界名 校的教學(xué)體系和課程有效對接,使學(xué)生們未來就讀大學(xué)順暢度和完成度最 大幅提升。
對 接 行 為
學(xué)生不必走出國門,即可完全接觸到系統(tǒng)的北美高中國際課程,大大降低了進入大學(xué)后的就讀壓力;同時,在北美外籍教師和中教班主任、雅思老師共同組成的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋泵栏咧袑W(xué)術(shù)課堂里,學(xué)生們養(yǎng)成了高度自律和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,會養(yǎng)成自主自控與合作溝通的行為模式。這些學(xué)習(xí)和生活的行為習(xí)慣與世界名 校對接,確 保了學(xué)生將來就讀過程中行為習(xí)慣的高效。