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        深圳市承翰學(xué)校(國際課程實(shí)驗(yàn)校區(qū))新聞動(dòng)態(tài)NEWS

        深圳市承翰學(xué)校主流國際課程體系及特色校本課程介紹

        發(fā)布日期:2024-07-16 10:26 閱讀:538人

        深圳市承翰學(xué)校的國際理解課程經(jīng)深圳市教育局批準(zhǔn)(【2011】588)而開設(shè),通過全球非營利性國際學(xué)校權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia認(rèn)證,學(xué)歷和成績單全球認(rèn)可。目前學(xué)校開設(shè)有美國方向的AP和英國方向的A-Level課程。AP課程通過美國“College Board”認(rèn)證(代碼:694615),A-Level課程通過英國Pearson Edexcel認(rèn)證(代碼:92177)。

        2024年,深圳市承翰學(xué)校正式與美國桑頓學(xué)院建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,進(jìn)一步助力承翰國際學(xué)子成長和發(fā)展。

        主流國際課程體系

        以國內(nèi)高中核心課程為基礎(chǔ),以IB國際文憑課程結(jié)構(gòu)為框架,開設(shè)中美、中英等多元化融合課程。

        美國AP課程

        美國AP(Advanced Placement)課程是美國大學(xué)理事會(huì)(The College Board)研究制定的,在高中階段開設(shè)的大學(xué)先修課程。AP課程已被許多國家采用與認(rèn)可,可以折抵大學(xué)學(xué)分。承翰AP課程已通過美國大學(xué)委員會(huì)(The College Board)認(rèn)證,代碼【694615】。目前,承翰為學(xué)生開設(shè)了AP微積分(AB,BC),AP統(tǒng)計(jì)學(xué),AP經(jīng)濟(jì)學(xué)(微觀,宏觀),AP化學(xué),AP生物,AP物理等19門AP課程。

        加州大學(xué)少年班轉(zhuǎn) 學(xué)分課程

        加州大學(xué)少年班轉(zhuǎn) 學(xué)分課程向16歲以上的優(yōu)秀學(xué)生提供美國大學(xué)認(rèn)證學(xué)分課程的教育,讓“高學(xué)習(xí)能力”學(xué)生可以盡早獲得大學(xué)教育,并通過美國大學(xué)的轉(zhuǎn) 學(xué)分政策Transfer Admission Guarantee,獲得免SAT成績,直接錄取大二/大三的機(jī)會(huì)。

        英國A-Level課程

        英國A-Level課程體系被全球超過160個(gè)國家和地區(qū)認(rèn)可,學(xué)生憑A-Level成績可直接申請劍橋大學(xué)、哈佛大學(xué)、多倫多大學(xué)、香港大學(xué)、悉尼大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等世界學(xué)府。承翰經(jīng)英國Edexcel愛德思考試局認(rèn)證(代碼【92177】),開設(shè)A-Level數(shù)學(xué)、A-Level經(jīng)濟(jì)、A-Level物理、A-Level化學(xué)等9門A-Level課程。

        注重HOTs能力培養(yǎng)的國際課程模式

        教學(xué)以學(xué)生為中心,采用“合作討論式”“體驗(yàn)式”“探究式”“開放式”的創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,注重培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力(Higher Order Thinking skills, HOTs),進(jìn)行分層教學(xué),使學(xué)生釋放“天性”、張揚(yáng)個(gè)性、培養(yǎng)特長,充分發(fā)展。

        承翰特色校本課程

        蝴蝶花園

        項(xiàng)目制學(xué)習(xí)(PBL),區(qū)別于傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式,以學(xué)生自主合作探究某一與生活緊密聯(lián)系的課題為主要手段,融合生物、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、建筑和藝術(shù)等多門學(xué)科,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。

        在承翰國際CICEC,PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)不僅普遍應(yīng)用于校內(nèi)各學(xué)科教學(xué),還會(huì)走出課堂,立足于校外實(shí)踐。學(xué)校充分利用集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢,基于承翰教育集團(tuán)在校外開辦的面積千畝的教育實(shí)踐基地“奧莉農(nóng)場”研發(fā)校本課程,通過“蝴蝶花園”系列PBL課程培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力、動(dòng)手能力、批判性思維等綜合素養(yǎng)。

        在蝴蝶花園1.0、2.0、3.0和4.0課程中,承翰學(xué)子通過團(tuán)隊(duì)合作和自主探究的形式,在奧莉農(nóng)場的土地上肆意揮酒創(chuàng)意,經(jīng)過市場調(diào)研、現(xiàn)場勘查、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、成本調(diào)控、方案定稿、競標(biāo)匯報(bào)和現(xiàn)場施工等一系列步驟后,分別打造了屬于他們自己的蝴蝶花園、百草長廊、青少年主題活動(dòng)樂園和任意門。

        國學(xué)文化課程

        CICEC設(shè)有國粹文化館,館內(nèi)陳列著硯臺(tái)、印章、翡翠、瑪瑙、陶瓷等豐富的國粹珍品和紅色歷史文物。同時(shí)創(chuàng)新開設(shè)國學(xué)文化課程,讓學(xué)生了解和研究國粹,研讀中國文化經(jīng)典,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

        科技創(chuàng)新課程、英語戲劇與演講(BTDA)課程

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