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TICC存志學(xué)校(原同洲米德)簡(jiǎn)介INTRODUCTION
TICC存志學(xué)校(原同洲米德)基本信息
- 所在地區(qū)：
- 上海市寶山區(qū)
- 辦學(xué)類(lèi)型：
- 留學(xué)方向：
- 美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡、中國(guó)港澳、中國(guó)
TICC存志學(xué)校(原同洲米德)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
中西融合，文理貫通。
扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)與全面發(fā)展的素養(yǎng)教育相結(jié)合。同洲以國(guó)家主線課程為基礎(chǔ)，營(yíng)造小班型高關(guān)注度的教學(xué)氛圍，因材施教，滿(mǎn)足不同程度不同學(xué)習(xí)型學(xué)生對(duì)教學(xué)的需求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)價(jià)模式由結(jié)果性評(píng)價(jià)到形成性評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式上從以教師為中心到以學(xué)生為中心的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和課堂設(shè)計(jì)，較大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的參與度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中夯實(shí)對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解，保護(hù)學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，做到真正理解和吸收學(xué)科知識(shí)，并在此基礎(chǔ)上解決實(shí)際問(wèn)題。 在同洲，我們以“中西融合、文理貫通”為核心教育理念。以英語(yǔ)語(yǔ)言課程，國(guó)際科創(chuàng)課程，體藝素養(yǎng)課程，行走世界課程為特色，通過(guò)主題探究、項(xiàng)目制、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分開(kāi)發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提規(guī)劃生的創(chuàng)新能力。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的人文性和時(shí)代感，旨在培養(yǎng)學(xué)生具有全球視野，文化眼光，成為具有全面發(fā)展的走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人。
高教學(xué)水準(zhǔn)和奉獻(xiàn)精神兼?zhèn)涞闹型饨處熧Y團(tuán)隊(duì)
同洲擁有一支博士領(lǐng)銜，對(duì)教育事業(yè)抱有極大熱忱，在基礎(chǔ)教育和國(guó)際教育領(lǐng)域有多年經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，及熱愛(ài)教育事業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、能力突出、成績(jī)出眾的中外教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)校師資比高達(dá)1:3，中外籍教師比2:1.我們的每一位老師都對(duì)教育抱有極大的熱情，認(rèn)同學(xué)校的教育理念，立志于為學(xué)生提供一個(gè)舒適而有序的教學(xué)環(huán)境。
多維的規(guī)劃通路
通過(guò)初中階段扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言能力培養(yǎng)，中外學(xué)科基礎(chǔ)教育夯實(shí)，體藝素養(yǎng)，全球視野，文化眼光全面發(fā)展，學(xué)生可以順利進(jìn)入雅力教育集團(tuán)旗下各海內(nèi)外高中；也可順利考取IB學(xué)校。
TICC存志學(xué)校(原同洲米德)詳細(xì)介紹
上海同洲模范學(xué)校位于上海市寶山區(qū)，是存志中學(xué)托管的一所小初高一貫制區(qū)重點(diǎn)學(xué)校。同洲模范雙語(yǔ)課程中心(下簡(jiǎn)稱(chēng)TICC)是同濟(jì)大學(xué)存志教育集團(tuán)和雅力教育集團(tuán)合作設(shè)立的雙語(yǔ)融合課程中心。中心創(chuàng)辦于2016年，至今已有5年的歷史。TICC融合了舉辦雙方在基礎(chǔ)教育與國(guó)際教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，中西教育精髓，為中國(guó)家庭量身定制全方位、創(chuàng)新式、國(guó)際化基礎(chǔ)教育，探索雙語(yǔ)環(huán)境下的融合創(chuàng)新模式。
以“培養(yǎng)自由行走于世界的中國(guó)人”為培養(yǎng)目標(biāo)。扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)與全面發(fā)展的素養(yǎng)教育相結(jié)合，在完成義務(wù)教育段國(guó)家主線課程的的基礎(chǔ)上，通過(guò)主題探究、項(xiàng)目制、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分開(kāi)發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。
以“中西融合、文理貫通”為核心教育理念。在同洲，我們始終強(qiáng)調(diào)發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提規(guī)劃生的創(chuàng)新能力。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的人文性和時(shí)代感，旨在培養(yǎng)學(xué)生具有全球視野，文化眼光，成為全面發(fā)展的走向世界的現(xiàn)代中國(guó)人。
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