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      1. 手機(jī)版

        武漢澳新英才學(xué)校新聞動(dòng)態(tài)NEWS

        體驗(yàn)武漢澳洲國(guó)際學(xué)校的國(guó)際化氛圍

        發(fā)布日期:2020-09-04 14:22 閱讀:2575人

          武漢澳洲國(guó)際學(xué)校(WAIS)是一所面向全國(guó)招生的九年一貫制學(xué)校(高中部正在籌建中),經(jīng)武漢市教育局批準(zhǔn)設(shè)立。

          WAIS是湖北省從小學(xué)階段開始引進(jìn)國(guó)際組織(IBO:International Baccalaureate Organization),面向全學(xué)齡段、一體式教育的學(xué)校。該校課程是以IB國(guó)際課程理念為框架,融合國(guó)家義務(wù)教育課程基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)而開發(fā)的。在學(xué)生可以應(yīng)對(duì)國(guó)家考試的同時(shí)擁有國(guó)際視野。
         


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          優(yōu)秀團(tuán)隊(duì) 

          學(xué)校引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)和師資力量,教師隊(duì)伍高學(xué)歷、年輕化,并持續(xù)地接受國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育培訓(xùn)。

          教育特色 

          學(xué)校融中西教育之精粹,整合東西方教育優(yōu)勢(shì),堅(jiān)守國(guó)家核心課程,引進(jìn)IB國(guó)際項(xiàng)目。學(xué)校部分學(xué)科實(shí)行雙語教學(xué),中英文雙語教學(xué)環(huán)境,浸潤(rùn)式英語教育,使學(xué)生輕松掌握兩種語言,使英語成為第二語言。學(xué)校與海外緊密合作,不斷拓展海外交流及海外規(guī)劃渠道。

          辦學(xué)理念 

          學(xué)校推崇“博雅教育”,以“融中西文化精粹,育博洽雅懷人生”為核心辦學(xué)理念,將培育學(xué)生廣闊的視野、健全的人格,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為學(xué)校教育的使命,致力于打造一所國(guó)際化精品學(xué)校。
         


         

          國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)

          武漢澳洲國(guó)際學(xué)校獨(dú)有獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)可以幫助學(xué)生更好的走向未來,在武漢就能享受真正的國(guó)際教育。

          IB 課程是世界上公認(rèn)的國(guó)際課程之首,系統(tǒng)的課程體系和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施監(jiān)督組織,WAIS于2020年4月正式通過IBPYP(小學(xué)項(xiàng)目)認(rèn)證,獲得IB官方授權(quán),成為湖北省獲批小學(xué)項(xiàng)目的IB世界學(xué)校。IBO課程結(jié)構(gòu)非??茖W(xué),打破傳統(tǒng)的分科教學(xué),注重學(xué)科間的互動(dòng)和聯(lián)系,注重探究、素質(zhì)能力培養(yǎng)。IB的評(píng)估方式不局限于考試和分?jǐn)?shù),科學(xué)多元化的評(píng)估方式,以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,全面發(fā)展為目標(biāo),從而符合未來中國(guó)新高考和海外大學(xué)挑選人才的標(biāo)準(zhǔn)。

          傳承中國(guó)文化精髓,學(xué)貫中西尊重當(dāng)?shù)匚幕且凰鶉?guó)際學(xué)校必備的理念,該校課程是以IB國(guó)際課程理念為框架,融合國(guó)家課程基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)勢(shì)而開發(fā)的。在內(nèi)容上除覆蓋國(guó)家課程所有的內(nèi)容外,同時(shí)有IB特有的超/跨學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容,在學(xué)生可以應(yīng)對(duì)國(guó)家考試的同時(shí)擁有國(guó)際視野。
         


         

          接受IBO組織質(zhì)量評(píng)估

          WAIS受到第三方權(quán)威機(jī)構(gòu)國(guó)際組織(IBO:International Baccalaureate Organization )的定期的進(jìn)行評(píng)估和審核。IBO(International Baccalaureate Organization )作為一個(gè)國(guó)際且質(zhì)量信譽(yù)極高的組織,它要求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行持續(xù)且專業(yè)的培訓(xùn),并且每一所授權(quán)學(xué)校都有較短2年的考核期。然而,很多學(xué)校在一開始的2年就放棄了,而有些學(xué)校甚至?xí)?年時(shí)間完成認(rèn)證。

          雙母語能力、多語言能力是參與世界事務(wù)的必要能力。WAIS順應(yīng)全球化加速發(fā)展的趨勢(shì),基于母語中文教學(xué),英語作為第二母語的習(xí)得與發(fā)展,全力打造英語學(xué)習(xí)環(huán)境和英語教學(xué)特色,中文作為第一語言母語的教學(xué)起著指導(dǎo)性作用,不僅有豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教學(xué)資源,還有特色課程的雙語教學(xué)和浸潤(rùn)式英語環(huán)境。

          先進(jìn)的探究學(xué)習(xí)方法

          IB 的教學(xué)方式為探究式學(xué)習(xí)。WAIS的學(xué)生在課堂上主動(dòng)提出問題進(jìn)行探究,探究的問題從社會(huì)科學(xué)到自然科學(xué),從小的組織家庭到大的世界組織,學(xué)生用自己擅長(zhǎng)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)和分享,個(gè)性在這里得到充分的尊重,在這里每個(gè)孩子都能自信的展現(xiàn)自己。從小培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及探索解決問題的能力,為未知的未來世界做準(zhǔn)備。
         


         

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