“我們的目標(biāo)是打造一所非凡而獨(dú)特的學(xué)校，即全球第一所真正的、培養(yǎng)3～18歲兒童的現(xiàn)代化世界學(xué)校。”薈同學(xué)校主席及首席執(zhí)行官、美國(guó)教育家魏克禮（Chris Whittle）說(shuō)。

魏克禮畢其50年精力致力于教育改革。他認(rèn)識(shí)到學(xué)校不僅僅是教書，現(xiàn)代學(xué)校重在塑造人格和發(fā)掘人類潛能。

2018年2月8日，秉持這一教育理念的薈同學(xué)校正式宣布成立，首批兩個(gè)校區(qū)分別落地于中國(guó)深圳和美國(guó)首都華盛頓。“中國(guó)并不僅僅是我們分校的所在地，而是戰(zhàn)略中心與頂層智慧中心之一。” 魏克禮說(shuō)。

在他看來(lái)，學(xué)校是每個(gè)人一生中都會(huì)接觸到的接受教育的地方，學(xué)校本身的育人理念和辦校模式對(duì)校內(nèi)學(xué)生的個(gè)人發(fā)展有關(guān)鍵性的影響作用。這之中，薈同想要做的一個(gè)創(chuàng)新，就是把有墻的學(xué)校無(wú)限擴(kuò)展。

這里所說(shuō)的“墻”不是現(xiàn)實(shí)中的圍墻，而是打破現(xiàn)有的傳統(tǒng)學(xué)校的教育框架的“墻”。魏克禮舉例解釋說(shuō)：“比如，一般的學(xué)校是一周5天，每天上午9點(diǎn)到下午三四點(diǎn)上課，其實(shí)這個(gè)我們習(xí)以為常的教學(xué)時(shí)間框架就是一堵墻，而現(xiàn)代化的學(xué)校應(yīng)該是讓學(xué)習(xí)在一天中不斷進(jìn)行的，這也是薈同要做的。一個(gè)提供一站式、全天候的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的地方相信是很多家長(zhǎng)中意的。”

不僅如此，據(jù)魏克禮介紹，他希望薈同的學(xué)生能夠接觸到更多的文化，他們除了在本土校區(qū)學(xué)習(xí)和生活，還可以在其他國(guó)家的校區(qū)度過(guò)寒暑假或者交換學(xué)習(xí)的時(shí)光。

同時(shí)，優(yōu)秀的師資力量也要得到充分利用，創(chuàng)建具備“集體智慧”的組織。“比如，中國(guó)的老師數(shù)學(xué)特別強(qiáng)，巴黎的老師講設(shè)計(jì)更厲害，各個(gè)校區(qū)都有它的長(zhǎng)處，各地老師將自己教學(xué)較優(yōu)秀的實(shí)踐拿出來(lái)分享、將教育的智慧聚集在一起，形成一個(gè)系統(tǒng)的力量，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，而不是像一般的傳統(tǒng)學(xué)校那樣‘單打獨(dú)斗’。”魏克禮說(shuō)。

魏克禮還想做一件事，就是通過(guò)周圍的環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。在這位教育家看來(lái)，孩子每天耳濡目染的事物對(duì)自身的發(fā)展很有幫助，而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，的方式就是讓他們?cè)谠O(shè)計(jì)足夠精良的建筑包圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，而整個(gè)設(shè)計(jì)也是打破圍墻，讓孩子們觸摸天空，充分融合的。也正是為此，薈同學(xué)校專門請(qǐng)來(lái)曾以巴黎蓬皮杜藝術(shù)中心等作品聞名世界的普利茲克獎(jiǎng)建筑設(shè)計(jì)大師Renzo Piano親自設(shè)計(jì)校園。