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武漢愛莎國(guó)際學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)FACULTY
中外教比例
師生比例
武漢愛莎國(guó)際學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)詳情
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James Morris 武漢愛莎外籍人員子女學(xué)校校長(zhǎng)
· 牛津大學(xué)文學(xué)本科和碩士學(xué)位，擁有劍橋大學(xué)教育專業(yè)碩士、國(guó)家學(xué)院國(guó)家校長(zhǎng)職業(yè)資格 · 曾任上海協(xié)和雙語學(xué)校廈門高中校區(qū)聯(lián)合校長(zhǎng) · 擁有本地和國(guó)際28年教育經(jīng)驗(yàn)，13.5年國(guó)際學(xué)校高層管理經(jīng)驗(yàn) · 原上海牛津&劍橋校友會(huì)主席, 幫助學(xué)生成功獲得來自牛津、劍橋、康奈爾、哥倫比亞、伯克利、斯坦福等世界大學(xué)的錄取，與世界各地大學(xué)建立和保持聯(lián)系。
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李家瑞 愛莎國(guó)際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)中心副總監(jiān)
愛莎國(guó)際教育集團(tuán)學(xué)術(shù)中心副總監(jiān) 武漢愛莎文華A Level中心執(zhí)行校長(zhǎng) · 劍橋大學(xué)長(zhǎng)達(dá)14年學(xué)習(xí)教育經(jīng)歷，對(duì)中英教育比較、中外課程設(shè)置、現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督、學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理、國(guó)際教育資源整合等方面有深遠(yuǎn)的研究和見解; · 劍橋大學(xué)兩年本科生和研究生授課經(jīng)驗(yàn)，劍橋大學(xué)Tripos 考試委員會(huì)成員; · 曾在英格蘭最古老的公學(xué)之一的 King's School, Ely任職Senior Teaching Fellow
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Stephen John 武漢愛莎文華學(xué)校中學(xué)部校長(zhǎng)
· 英國(guó)開放大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，東英吉利大學(xué)信息系統(tǒng)和統(tǒng)計(jì)碩士; · 阿聯(lián)酋沙迦城市國(guó)際學(xué)校創(chuàng)校校長(zhǎng)，土耳其伊斯坦布爾塔拉比亞英國(guó)學(xué)校前校長(zhǎng); · 在英國(guó)、巴西、馬來西亞、土耳其和現(xiàn)在的阿聯(lián)酋擁有29年的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，擁有GCSE/IGCSE和ALevel，以及IB到DP的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn); · GCSE/IGCSE和IB認(rèn)證考官。
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Georgios Avgerakis
武漢愛莎外籍人員子女學(xué)校 中學(xué)部主任 Georgios在美國(guó)新澤西州羅文大學(xué)主修數(shù)學(xué)專業(yè)并獲得大學(xué)教育碩士學(xué)位。他曾任職希臘、美國(guó)、瑞士和蒙古等多地中學(xué)和高等教育機(jī)構(gòu)，擁有長(zhǎng)期、豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。早在1992年，Georgios就在新澤西州坎伯蘭郡學(xué)院開始了他的教學(xué)之旅，作為實(shí)習(xí)學(xué)院講師教授統(tǒng)計(jì)學(xué)。Georgios是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、專注、充滿激情的國(guó)際教育者。他作為數(shù)學(xué)教師、高級(jí)數(shù)學(xué)考官，以及數(shù)學(xué)內(nèi)部評(píng)估團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，20多年來一直積極投身IB國(guó)際項(xiàng)目的實(shí)踐中。在加入愛莎科學(xué)城之前，Georgios曾在蒙古一所國(guó)際學(xué)校擔(dān)任MYP及DP數(shù)學(xué)教師和中學(xué)數(shù)學(xué)課程負(fù)責(zé)人。
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Phil Burnage 武漢愛莎外籍人員子女學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)
武漢愛莎外籍人員子女學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng) Phil Burnage 先生(目前就職于上海協(xié)和尚音學(xué)校)，Phil Burnage校長(zhǎng)擁有長(zhǎng)達(dá)29年的教育工作經(jīng)歷，曾教授過小學(xué)所有年齡段的學(xué)生，在數(shù)學(xué)、體育、歷史、交通安全等學(xué)科中都有積累了大量的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在從業(yè)期間，他不斷精進(jìn)，取得了教育學(xué)研究生(P.G.C.E.)，英國(guó)校長(zhǎng)專業(yè)資格鑒定(N.P.Q.H.)，領(lǐng)導(dǎo)力和可持續(xù)發(fā)展MBA學(xué)位以及漢語水平考試3級(jí)(HSK 3)。 Phil Burnage校長(zhǎng)堅(jiān)信，教育應(yīng)該幫助學(xué)生去享受學(xué)校生活并培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的精神。
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Sander Langerak 幼兒園副園長(zhǎng)
Sander 園長(zhǎng)現(xiàn)年34歲，來自荷蘭。他自2016年以來一直在中國(guó)，他的中國(guó)妻子來自河北唐山。他們有兩個(gè)孩子，分別為2歲和3歲。他擁有歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位、幼兒教育iPGCE、TEFL、雅思和兩個(gè)IB PYP(IB PYP領(lǐng)導(dǎo)力和幼兒教育學(xué)生機(jī)構(gòu)實(shí)施)。此外，他目前正在英國(guó)謝菲爾德大學(xué)攻讀教育、教學(xué)和學(xué)習(xí)方面的碩士學(xué)位，方向是早期教育。在2017年在北京開設(shè)幼兒英語培訓(xùn)中心之前，他曾擔(dān)任過歷史教師和英語教師。2019年，他成為北京一家大型IB幼兒園的副校長(zhǎng)。從2020年到2022年，他在三亞的國(guó)際幼兒園擔(dān)任學(xué)術(shù)校長(zhǎng)和PYP協(xié)調(diào)員。他成功地指導(dǎo)該校完成了IB PYP的授權(quán)過程，使該校成為海南授權(quán)的IB PYP世界學(xué)校。
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Rich Beddoes 武漢愛莎寄宿部校長(zhǎng)/物理/英語老師
Richard校長(zhǎng)1992年畢業(yè)于英國(guó)斯塔福德郡大學(xué)物理學(xué)和地質(zhì)學(xué)專業(yè)，擁有教育和商業(yè)背景，包括在中國(guó)和韓國(guó)從事了8年的英語和物理教學(xué)。在2014年移居中國(guó)之前，他創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)了自己的戶外教育和零售業(yè)務(wù)，并完成了諾丁漢大學(xué)的國(guó)際研究生教育。他曾幫助中國(guó)一些成功的國(guó)際學(xué)校開發(fā)新校區(qū)和高質(zhì)量的寄宿服務(wù)。最近，他作為浙江一所新學(xué)校的創(chuàng)始助理校長(zhǎng)，發(fā)起并發(fā)展了寄宿服務(wù)。他還領(lǐng)導(dǎo)了愛丁堡公爵國(guó)際獎(jiǎng)和世界學(xué)者杯，通過廣泛的課外活動(dòng)幫助學(xué)生建立自信，提高大學(xué)申請(qǐng)通過率。
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姜璟 武漢愛莎文華學(xué)校中學(xué)部副校長(zhǎng)
· 姜璟校長(zhǎng)畢業(yè)于澳大利亞弗林德斯大學(xué)，獲教育學(xué)碩士學(xué)位，從事教育工作22年，曾任成都青苗學(xué)校助理總校長(zhǎng); · 深耕國(guó)際教育領(lǐng)域?qū)W術(shù)及運(yùn)營(yíng)管理17年，熟悉A Level、AP、IB等國(guó)內(nèi)主流國(guó)際課程在義務(wù)教育及高中階段的實(shí)施及管理; · 在課程融合、中外教師管理、學(xué)生事務(wù)、市場(chǎng)招生、家校關(guān)系、學(xué)?；I建等綜合管理工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
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