公眾號
北京市新英才學(xué)校劍橋國際中心秉承“實施全人教育、傳承中華文化、拓寬國際視野、促進(jìn)持續(xù)發(fā)展”的四大使命，開設(shè)國際認(rèn)證的劍橋中級(IGCSE)、劍橋高級(A Level) 課程。自2005年開設(shè)此類課程以來，每年國際大考大幅度超出英國本土平均成績，每年爆出國際大考狀元，連續(xù)七年出國留學(xué)成功率。2013屆A Level畢業(yè)生63%榮獲世界大學(xué)前32強(qiáng)大學(xué)錄取，17名學(xué)生被世界400強(qiáng)中的前4、5、6名大學(xué)錄取，2014屆畢業(yè)生已有95%取得國際大學(xué)預(yù)錄取資格，8人次獲得世界500強(qiáng)的前6名大學(xué)的預(yù)錄取資格。
課程設(shè)置、入學(xué)要求及招生對象
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G1（劍橋國際初三） |
中文、英語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)（物化生）、美術(shù)、音樂、體育、國際視野（Global Perspectives —— 校本課程）。 |
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課程目標(biāo) |
參加IGCSE數(shù)學(xué)/中文考試并獲得‘C’以上成績、英語PET及格，可順利進(jìn)入G2課程。 |
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招生對象/入學(xué)要求 |
適合國內(nèi)讀完初二（國外和港澳臺學(xué)生應(yīng)具有國內(nèi)的同等學(xué)歷），并通過劍橋中心內(nèi)部考試（數(shù)學(xué)、英語、面試），成績在80%以上的學(xué)生。 |
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G2（劍橋國際高一） |
數(shù)學(xué)、附加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文、密集英語課程+校本雅思培訓(xùn)課程、國際視野 （Global Perspectives —— 校本課程）均為必修課程。ICT、地理、生物、經(jīng)濟(jì)為選修課程，對有需求并有能力的學(xué)生增設(shè)SAT課程。 |
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課程目標(biāo) |
考試合格后可獲得英國劍橋大學(xué)考試委員會頒發(fā)的IGCSE。考試成績作為升讀AS Level（劍橋高二）課程和申請國外大學(xué)本科的基礎(chǔ)。 |
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招生對象/入學(xué)要求 |
適合國內(nèi)優(yōu)秀的初中畢業(yè)（國外和港澳臺學(xué)生應(yīng)具有國內(nèi)的同等學(xué)歷），中考成績平均80%以上，并通過劍橋中心內(nèi)部考試（數(shù)學(xué)、英語、面試），成績在80%以上的學(xué)生。 |
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AS(劍橋國際高二) 英國程ALevel +美國課程SAT |
每個學(xué)生從下列課程中選修4門：純數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)、高等數(shù)學(xué)、電腦、生物、物理、化學(xué)、商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、國際視野 （Global Perspectives —— 校本課程），對有需求并有能力的學(xué)生增設(shè)SAT課程。A Level中文、密集英語課程+雅思培訓(xùn)課程為必修課程。 |
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課程目標(biāo) |
1． 考試合格后可獲得英國劍橋大學(xué)考試委員會頒發(fā)的AS Level。 2． 考試成績在‘C’以上的學(xué)生直接升入A2 Level（劍橋高三）。 |
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招生對象/入學(xué)要求 |
適合IGCSE考試獲得‘C’以上成績（國外和港澳臺學(xué)生應(yīng)具有國內(nèi)的同等學(xué)歷）的學(xué)生；或在國內(nèi)讀完高一、成績優(yōu)秀、并通過劍橋中心內(nèi)部考試（數(shù)學(xué)、英語、面試），成績在80%以上的學(xué)生。 |
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A2 (劍橋國際高三) 英國課程ALEVEL |
從AS Level（劍橋高二）的科目里選3科繼續(xù)攻讀，同時開設(shè)學(xué)術(shù)英語（校本課程，專門為學(xué)生接續(xù)國外大學(xué)課程做準(zhǔn)備）。 |
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課程目標(biāo) |
1. AS Level和A2 Level考試都及格的學(xué)生可獲得劍橋大學(xué)考試委員會頒發(fā)的國際通用的A Level ；2. 學(xué)生達(dá)到國外大學(xué)對學(xué)科和英語的要求，順利進(jìn)入國外大學(xué)本科。 |
大學(xué)申請簡介：
1. A-Level劍橋國際中心畢業(yè)生被7個國家的75所大學(xué)錄取
2. 常規(guī)申請
(a) 英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭所有大學(xué)
(b) 美國所有大學(xué)，其中部分常青藤大學(xué)需加試SAT課程
(c) 中國香港、澳門所有大學(xué)
(d) 新加坡所有大學(xué)
3. 美國合作
(a) 普度大學(xué)卡柳梅特分校
(b) 松堡學(xué)院
(c) 卡尼學(xué)院
(d) 瑪利曼學(xué)院
4. 英國合作
(a) 薩塞克斯大學(xué)預(yù)科
(b) 倫敦藝術(shù)大學(xué)
(c) 英國學(xué)習(xí)集團(tuán)預(yù)科﹑課程
(d) 伯明翰大學(xué)商科學(xué)院
選擇新英才學(xué)校IGCSE/A Level課程的十大優(yōu)勢
1. 全球承認(rèn)的“課程”：IGCSE和A Level課程得到英語國家和歐盟國家所有大學(xué)的青睞和廣泛的承認(rèn)。由于課程著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)意思維、解決問題的能力和終生學(xué)習(xí)的能力，從而使學(xué)生能夠與不斷變化的世界保持同步。
2. 專業(yè)的學(xué)科、管理團(tuán)隊：我們主要的管理人員都曾在英國A Level領(lǐng)域多年從事教學(xué)和管理工作。所有的學(xué)科教師都接受過劍橋大學(xué)考試委員會的專業(yè)培訓(xùn)，他們對教學(xué)大綱了如指掌，對每年考試的走向研究透徹，能夠針對性地對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，每年大考成績大幅度超出英國本土水平。
3. 傳承中華文化、理解多元文化的國際化育人方略：在開設(shè)國際課程的基礎(chǔ)上，我們自主研發(fā)的《全人教育、全球視野》的校本課程凝聚多名國際教育精英的智慧和經(jīng)驗，囊括學(xué)習(xí)方法、思維方式、社交技能、中國視野和全球視野。幫助學(xué)生深扎中華文化之根，中國傳統(tǒng)文化的持續(xù)性，并將多元文化理念融入到教學(xué)和德育教育之中，其終極目標(biāo)是培養(yǎng)具有‘本土情懷和全球視野’的可持續(xù)發(fā)展的國際公民。
4. 國際前沿的學(xué)業(yè)規(guī)劃和個性化的規(guī)劃指導(dǎo)：為每位學(xué)生配備個人導(dǎo)師，制訂學(xué)業(yè)規(guī)劃，設(shè)定短、中、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)。根據(jù)國際學(xué)業(yè)傾向考試結(jié)果，對學(xué)生未來的大學(xué)專業(yè)提供咨詢、輔導(dǎo)并指導(dǎo)、跟蹤學(xué)生完成大學(xué)申請文書。多年來申請世界大學(xué)的成功率達(dá)到。
5. 豐富多彩的人文教育：依照劍橋中心的校本課程和核心價值觀，實施國際化的德育管理體系，開展豐富的校內(nèi)外實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行情商培養(yǎng)，提規(guī)劃生的素質(zhì)空間，鼓勵學(xué)生在30多個社團(tuán)中發(fā)展自己的興趣愛好，氣度和風(fēng)范。
6. 一生多師的管理體系：學(xué)生享受全方位管理、指導(dǎo)和輔導(dǎo)體系。在班主任、年級組長和個人導(dǎo)師的基礎(chǔ)上，每位學(xué)生仍享受副班主任(宿舍管理教師)、音體美教師、學(xué)業(yè)規(guī)劃專家以及跨學(xué)科、跨班級的多師管理和指導(dǎo)，同時還有高低段學(xué)生間的幫扶傳遞，讓學(xué)生全面、均衡地發(fā)展。
7. 超級課外活動，超常規(guī)劃機(jī)會：連續(xù)5年、因人制宜的超級課外活動，延伸了學(xué)生的學(xué)科課堂，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力、探究能力、跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力，并對學(xué)生將來所學(xué)專業(yè)做好鋪墊，增加申請世界的砝碼。
8. 多、多資質(zhì)的新世紀(jì)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略：4年時間學(xué)生除獲得英國IGCSE、全球承認(rèn)的課程A Level，還將獲得微軟認(rèn)證、普通話、加拿大滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)、化學(xué)競賽、本校志愿者服務(wù)、雅思成績等，以學(xué)生的整體水平全方位與國外大學(xué)無縫隙銜接。
9. 多元課程，多元出口：學(xué)生可選擇的.IGCSE, A Level課程、美國SAT課程、英國大學(xué)預(yù)科等項目基本涵蓋了當(dāng)前較的國際課程。申請的專業(yè)課覆蓋金融會計工商管理、傳統(tǒng)學(xué)科、高新科技、各類設(shè)計、音樂、傳媒和酒店管理等。學(xué)生可申請英國、美國、加拿大等英語國家、所有歐盟國家以及中國香港、澳門行政區(qū)的大學(xué)。
10. 沖擊世界，從這里開始：多年超越英國本土的考試成績、已深入實施多年的中西合璧和“全人教育”的教育理念，加之專業(yè)化的規(guī)劃指導(dǎo)團(tuán)隊，為每一名學(xué)生都提供了沖擊世界的良好機(jī)會。
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