西外附校國際課程中心雙軌升學(xué)課程以高中——本科——碩士(QS 100)和雙一流大學(xué)、雙一流大學(xué)雙一流專業(yè)為升學(xué)目標(biāo),以語言+高中基礎(chǔ)課程為核心課程,學(xué)校致力于成為區(qū)域內(nèi)大學(xué)中外合作辦學(xué)最具學(xué)生發(fā)展競爭力生源基地。 1、西外雙軌升學(xué)課程設(shè)置 ①強(qiáng)化學(xué)科知識(shí),突出外語應(yīng)用性、應(yīng)試性教學(xué),文化課回歸3+1+2; ②“雙百計(jì)劃” 拓展、提升學(xué)生認(rèn)知水平; ③“情境訓(xùn)練課程” ,從“提出問題、篩選方案、表達(dá)自己和達(dá)成共識(shí)”四個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn)練學(xué)生的解決問題能力; ④PE教育,在強(qiáng)健體魄的同時(shí),訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和如何面對(duì)生活中的挫敗。 ⑤戲劇社、讀書會(huì)、運(yùn)動(dòng)社、創(chuàng)作社等豐富多彩的社團(tuán)和課外活動(dòng)。 2、西外雙軌升學(xué)培養(yǎng)體系 ①廣博知識(shí)的儲(chǔ)備(75%的總課時(shí)) 以國內(nèi)中學(xué)階段的教學(xué)大綱為指導(dǎo),開設(shè)全系列基礎(chǔ)課程,以語數(shù)外政+雅思為骨干課程,物化生史地為基礎(chǔ)課程。 英語學(xué)習(xí)以初高中英語為主,附加雅思訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的語言應(yīng)用能力。 ②全球視野、學(xué)習(xí)能力、思辨能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)(15%的總課時(shí)+課余時(shí)間) 開闊視野,認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我。雙百計(jì)劃:100本中外經(jīng)典讀本和100部中外經(jīng)典影視紀(jì)錄片的導(dǎo)讀和學(xué)習(xí)(中英文版本) 提出問題、思考分析、提供方案、表達(dá)自己、達(dá)成共識(shí)。模擬現(xiàn)實(shí)情境訓(xùn)練。 ③強(qiáng)健體魄(10%的總課時(shí)) 只有強(qiáng)健的體魄才能支撐你與眾不同的靈魂。 全員參與,師生共建。 通過比賽訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競爭意識(shí)和如何面對(duì)失敗。 ④升學(xué)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃 每位學(xué)生都會(huì)有一份與眾不同、并持續(xù)更新升學(xué)規(guī)劃。 每位學(xué)生都會(huì)有一份持續(xù)更新的職業(yè)規(guī)劃和未來的就業(yè)輔導(dǎo)。 3、西外雙軌升學(xué)課程優(yōu)勢 ①高考、國際本科升學(xué)雙通道; ②英語、日語和韓語三個(gè)語言升學(xué)方向,語言應(yīng)用能力和應(yīng)試能力并重; 海外本碩連讀; ③西外國際本科資源共享; ④公辦大學(xué)、中留服、留學(xué)基金委官方保障; ⑤小于25人的小班教學(xué),一生一方案。 4、西外雙軌升學(xué)課程升學(xué)規(guī)劃 5、西外雙軌升學(xué)課程招生對(duì)象 初三(應(yīng)往屆)畢業(yè)生,英語方向課程要求中考成績不低于B等級(jí),學(xué)校內(nèi)測成績達(dá)標(biāo),有志于海外學(xué)校、中外合作辦學(xué)雙學(xué)位、海外本碩學(xué)位的學(xué)生。 初三(應(yīng)往屆)畢業(yè)生,日語方向課程要求升學(xué)目標(biāo)為日本留學(xué)、中日2+2等聯(lián)合辦學(xué)專業(yè),就讀海外學(xué)校本碩博的學(xué)生。 初中階段就讀雙語國際學(xué)校、國際課程的畢業(yè)生。 學(xué)校也接收高一、高二、高三階段的優(yōu)秀學(xué)生。
西外A-Level課程介紹 A-Level課程全稱(General Certificate of Education Advanced Level),A-Level考試被稱為“英國高考”,是希望就讀英聯(lián)邦大學(xué)的入學(xué)考試課程,是世界上廣泛采用的基礎(chǔ)教育體制之一。A-Level國際課程一直被認(rèn)為是進(jìn)入劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、多倫多大學(xué)、澳洲國立大學(xué)、香港大學(xué)等世界學(xué)校的“敲門磚”,被國內(nèi)外教育專家冠名為“最 適合中國學(xué)生的國際高中課程”。 1、西外A-Level課程設(shè)置 ①開設(shè)雅思、數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、會(huì)計(jì)等升學(xué)課程; ②學(xué)生根據(jù)自己的升學(xué)方向、學(xué)科特長選擇不少于3門課考試; ③“雙百計(jì)劃” 拓展、提升學(xué)生認(rèn)知水平; ④“情境訓(xùn)練課程” ,從“提出問題、篩選方案、表達(dá)自己和達(dá)成共識(shí)”四個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn)練學(xué)生的解決問題能力; ⑤PE教育,在強(qiáng)健體魄的同時(shí),訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和如何面對(duì)生活中的挫敗。 ⑥戲劇社、讀書會(huì)、運(yùn)動(dòng)社、創(chuàng)作社等豐富多彩的社團(tuán)和課外活動(dòng)。 2、西外A-Level課程價(jià)值點(diǎn) ①A-Level課程體系,選擇3-4門課程學(xué)習(xí)即可申請(qǐng)國外大學(xué)和地區(qū)學(xué)校 ②多次考試機(jī)會(huì),以最佳成績申請(qǐng)海外學(xué)校,與高考“一考定終身“模式完全不一樣 ③等級(jí)賦分制,采用等級(jí)評(píng)分制,分為A*、A、B、C、D、E、U7個(gè)等級(jí)(D以上即可申請(qǐng)海外學(xué)校) ④A-Leve|課程體系包含70多門科目,學(xué)生根據(jù)自己知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛好、學(xué)業(yè)規(guī)劃等,選擇最適合自己3~4門科目就讀和考試,選課模式有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,少了偏科、特長得不到發(fā)揮等的問題,能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)和品質(zhì)化升學(xué)。 3、西外A-Level課程優(yōu)勢 ①課程選擇,避短板,強(qiáng)優(yōu)勢; ②升學(xué)方向,多國、多地區(qū)海外學(xué)校; ③學(xué)制靈活,一年制、兩年制和三年制; ④英語教學(xué),區(qū)域保障有力的西外英語教學(xué)體系,語言應(yīng)用能力和應(yīng)試能力訓(xùn)練并重; ⑤資深教學(xué)、升學(xué)團(tuán)隊(duì),提供一站式服務(wù); ⑥西外各類標(biāo)準(zhǔn)化考試考點(diǎn),彰顯辦學(xué)實(shí)力; ⑦小于20人小班教學(xué),個(gè)性化教學(xué)、升學(xué)方案。 4、A-Level可申請(qǐng)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)(部分):
西外OSSD課程介紹 OSSD(Ontario Secondary School Diploma)是加拿大安大略省的中學(xué)教育體系,也是全世界先進(jìn)的中學(xué)課程體系,它在全球具有學(xué)術(shù)聲譽(yù),其教學(xué)過程、考核標(biāo)準(zhǔn)由加拿大安大略省教育廳全程直接監(jiān)管,被加拿大、美國、之一。英國、澳大利亞、中國香港、新加坡等世界各地大學(xué)認(rèn)可,是進(jìn)入世界TOP院校的通用文憑。是一種過程式評(píng)估,70%平時(shí)成績+30%考試成績,同時(shí)具有加拿大安省學(xué)籍、畢業(yè)證,可申請(qǐng)全球前100大學(xué)。 西外OSSD課程設(shè)置 ①18個(gè)必修學(xué)分課程,英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、法語、加拿大歷史、加拿大地理、體育、公民和職業(yè)教育、藝術(shù); ②12個(gè)選修學(xué)費(fèi)課程,中文、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科、商業(yè)、技術(shù)教育、IT; ③OSSLT考前培訓(xùn)。 西外OSSD課程優(yōu)勢 ①課程特點(diǎn),非應(yīng)試、免雅思、錄取率高; ②聯(lián)合辦學(xué),雙學(xué)籍(加拿大布魯克林中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)); ③學(xué)制靈活,滿足不同的升學(xué)需求(3+0、2+1和1+2); 招生對(duì)象及報(bào)名流程: 招生對(duì)象: 初三(應(yīng)往屆)畢業(yè)生,英語方向課程要求中考成績不低于B等級(jí),學(xué)校內(nèi)測成績達(dá)標(biāo),有志于海外學(xué)校、中外合作辦學(xué)雙學(xué)位、海外本碩學(xué)位的學(xué)生。 初三(應(yīng)往屆)畢業(yè)生,日語方向課程要求升學(xué)目標(biāo)為日本留學(xué)、中日2+2等聯(lián)合辦學(xué)專業(yè),就讀海外學(xué)校本碩博的學(xué)生。 初中階段就讀雙語國際學(xué)校、國際課程的畢業(yè)生。 學(xué)校也接收高一、高二、高三階段的優(yōu)秀學(xué)生。 報(bào)名流程:
西安外國語大學(xué)是一所以外語教育為主,以人文社科研究為特色、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制公辦一本高校,是新中國最 早建立的四所外語院校之一,西北地區(qū)一所主要語種齊全的高等學(xué)府,學(xué)校是國家西部重要的外語人才培養(yǎng)基地,在西北地區(qū)的外語教育教學(xué)和研究領(lǐng)域發(fā)揮著不可替代的作用。學(xué)校專注國際教育本碩留學(xué)項(xiàng)目,與英國、美國、澳洲、新加坡、加拿大等國家和地區(qū)建立了3+1、2+2等多層次的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,學(xué)校已獲批為教育部中留服SQA AD項(xiàng)目院校,經(jīng)過18年在國際教育的深耕、積累和沉淀,迄今已培養(yǎng)2000多名學(xué)生順利進(jìn)入海外學(xué)校就讀本碩博學(xué)位。
西安外國語大學(xué)附屬學(xué)校依托西安外國語大學(xué)在外語教育、人文社科、多學(xué)科發(fā)展深厚資源,同時(shí),基于大學(xué)在國際教育本碩升學(xué)方面積累的海外升學(xué)資源,已發(fā)展成為區(qū)域在雙語初高中教育教學(xué)、小語種課程培養(yǎng)、國際高中課程等高中階段國際化人才培養(yǎng)的高地。
西外附校國際課程中心是西安外國語大學(xué)附屬學(xué)校在國際化高中辦學(xué)領(lǐng)域的辦學(xué)主體,開設(shè)有A-Level、OSSD以及雙軌中外合作辦學(xué)升學(xué)、海外本碩升學(xué)(英語方向、日語方向)等預(yù)科課程,致力于培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、跨文化溝通和全球勝任力的國際化人才。
一、西外雙軌升學(xué)課程
西外雙軌升學(xué)課程以高中——本科——碩士(QS 100)和雙一流大學(xué)、雙一流大學(xué)雙一流專業(yè)為升學(xué)目標(biāo),以語言+高中基礎(chǔ)課程為核心課程,學(xué)校致力于成為區(qū)域內(nèi)大學(xué)中外合作辦學(xué)最具學(xué)生發(fā)展競爭力生源基地。
培養(yǎng)體系
1、廣博知識(shí)的儲(chǔ)備(75%的總課時(shí))
以國內(nèi)中學(xué)階段的教學(xué)大綱為指導(dǎo),開設(shè)全系列基礎(chǔ)課程,以語數(shù)外政+雅思為骨干課程,物化生史地為基礎(chǔ)課程。
英語學(xué)習(xí)以初高中英語為主,附加雅思訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的語言應(yīng)用能力。
2、全球視野、學(xué)習(xí)能力、思辨能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)(15%的總課時(shí)+課余時(shí)間)
開闊視野,認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我。雙百計(jì)劃:100本中外經(jīng)典讀本和100部中外經(jīng)典影視紀(jì)錄片的導(dǎo)讀和學(xué)習(xí)(中英文版本)
提出問題、思考分析、提供方案、表達(dá)自己、達(dá)成共識(shí)。模擬現(xiàn)實(shí)情境訓(xùn)練。
3、強(qiáng)健體魄(10%的總課時(shí))
只有強(qiáng)健的體魄才能支撐你與眾不同的靈魂。
全員參與,師生共建。
通過比賽訓(xùn)練學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競爭意識(shí)和如何面對(duì)失敗。
4、升學(xué)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃
每位學(xué)生都會(huì)有一份與眾不同、并持續(xù)更新升學(xué)規(guī)劃。
每位學(xué)生都會(huì)有一份持續(xù)更新的職業(yè)規(guī)劃和未來的就業(yè)輔導(dǎo)。
西外雙軌升學(xué)課程設(shè)置
強(qiáng)化學(xué)科知識(shí),突出外語應(yīng)用性、應(yīng)試性教學(xué),文化課回歸3+1+2;
“雙百計(jì)劃” 拓展、提升學(xué)生認(rèn)知水平;
“情境訓(xùn)練課程” ,從“提出問題、篩選方案、表達(dá)自己和達(dá)成共識(shí)”四個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn)練學(xué)生的解決問題能力;
PE教育,在強(qiáng)健體魄的同時(shí),訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和如何面對(duì)生活中的挫敗。
戲劇社、讀書會(huì)、運(yùn)動(dòng)社、創(chuàng)作社等豐富多彩的社團(tuán)和課外活動(dòng)。
二、A-Level國際課程
A-Level課程價(jià)值點(diǎn)
①A-Level課程體系,選擇3-4門課程學(xué)習(xí)即可申請(qǐng)國外大學(xué)和地區(qū)學(xué)校
②多次考試機(jī)會(huì),以最 佳成績申請(qǐng)海外學(xué)校,與高考“一考定終身”模式完全不一樣
等級(jí)賦分制,采用等級(jí)評(píng)分制,分為A*、A、B、C、D、E、U 7個(gè)等級(jí)(D以上即可申請(qǐng)海外學(xué)校)
③A-Level課程體系包含70多門科目,學(xué)生根據(jù)自己知識(shí)基礎(chǔ)、興趣愛好、學(xué)業(yè)規(guī)劃等,選擇最適合自己3~4門科目就讀和考試,選課模式有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,少了偏科、特長得不到發(fā)揮等的問題,能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化培養(yǎng)和品質(zhì)化升學(xué)。
A-Level可申請(qǐng)的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)(部分):
選擇西外A-Level課程的原因:
1、公辦大學(xué)的公信力和強(qiáng)大的國際教育資源支持
18年國際教育的深耕、積累和沉淀,迄今已培養(yǎng)2000多名學(xué)生順利進(jìn)入海外學(xué)校
西外國際教育的國家級(jí)行業(yè)背書
教育部直屬出國留學(xué)人員培訓(xùn)部
中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心出國留學(xué)培訓(xùn)基地
IELTS、TOFEL、GRE、GMAT、BEC及各類語言考試中心
國家留學(xué)基金委留學(xué)預(yù)備教育中心
中國(教育部)留學(xué)服務(wù)中心SOA-AD項(xiàng)目院校
2、西外A-Level的專業(yè)團(tuán)隊(duì)
靈活、個(gè)性化的課程設(shè)置與排班
專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì):
雅思7.0考分外語老師
985/211/師范/海外留學(xué)背景專業(yè)課雙語老師
OS前100海外學(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)
專業(yè)升學(xué)規(guī)劃和申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)
西外A level 課程
①開設(shè)雅思、數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、會(huì)計(jì)等升學(xué)課程;
②學(xué)生根據(jù)自己的升學(xué)方向、學(xué)科特長選擇不少于3門課考試;
③“雙百計(jì)劃” 拓展、提升學(xué)生認(rèn)知水平;
④“情境訓(xùn)練課程” ,從“提出問題、篩選方案、表達(dá)自己和達(dá)成共識(shí)”四個(gè)環(huán)節(jié)訓(xùn)練學(xué)生的解決問題能力;
⑤PE教育,在強(qiáng)健體魄的同時(shí),訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和如何面對(duì)生活中的挫敗。
⑥戲劇社、讀書會(huì)、運(yùn)動(dòng)社、創(chuàng)作社等豐富多彩的社團(tuán)和課外活動(dòng)。
西外A-Level課程優(yōu)勢
①課程選擇,避短板,強(qiáng)優(yōu)勢;
②升學(xué)方向,多國、多地區(qū)海外學(xué)校;
③學(xué)制靈活,一年制、兩年制和三年制;
④英語教學(xué),區(qū)域保障有力的西外英語教學(xué)體系,語言應(yīng)用能力和應(yīng)試能力訓(xùn)練并重;
⑤資深教學(xué)、升學(xué)團(tuán)隊(duì),提供一站式服務(wù);
⑥西外各類標(biāo)準(zhǔn)化考試考點(diǎn),彰顯辦學(xué)實(shí)力;
⑦小于20人小班教學(xué),個(gè)性化教學(xué)、升學(xué)方案。
三、OSSD課程
OSSD(Ontario Secondary School Diploma)是加拿大安大略省的中學(xué)教育體系,也是全世界先進(jìn)的中學(xué)課程體系它在全球具有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù),其教學(xué)過程、考核標(biāo)準(zhǔn)由加拿大安大略省教育廳全程直接監(jiān)管,被加拿大、美國、之一。英國、澳大利亞、中國香港、新加坡等世界各地大學(xué)認(rèn)可,是進(jìn)入世界TOP院校的通用文憑。是一種過程式評(píng)估,70%平時(shí)成績+30%考試成績,同時(shí)具有加拿大安省學(xué)籍、畢業(yè)證,可申請(qǐng)全球前100大學(xué)。
西外OSSD課程
①18個(gè)必修學(xué)分課程,英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、法語、加拿大歷史、加拿大地理、體育、公民和職業(yè)教育、藝術(shù);
②12個(gè)選修學(xué)費(fèi)課程,中文、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)和人文學(xué)科、商業(yè)、技術(shù)教育、IT;
③OSSLT考前培訓(xùn)。
西外OSSD課程優(yōu)勢
①課程特點(diǎn),非應(yīng)試、免雅思、錄取率高;
②聯(lián)合辦學(xué),雙學(xué)籍(加拿大布魯克林中學(xué)聯(lián)合辦學(xué))
③學(xué)制靈活,滿足不同的升學(xué)需求(3+0、2+1和1+2);
招生對(duì)象及報(bào)名流程:
招生對(duì)象:
初三(應(yīng)往屆)畢業(yè)生,英語方向課程要求中考成績不低于B等級(jí),學(xué)校內(nèi)測成績達(dá)標(biāo),有志于海外學(xué)校、中外合作辦學(xué)雙學(xué)位、海外本碩學(xué)位的學(xué)生。
初三(應(yīng)往屆)畢業(yè)生,日語方向課程要求升學(xué)目標(biāo)為日本留學(xué)、中日2+2等聯(lián)合辦學(xué)專業(yè),就讀海外學(xué)校本碩博的學(xué)生。
初中階段就讀雙語國際學(xué)校、國際課程的畢業(yè)生。
學(xué)校也接收高一、高二、高三階段的優(yōu)秀學(xué)生。
報(bào)名流程:
招生計(jì)劃:
西外雙軌升學(xué)課程:75人
西外A level 課程:20人
西外OSSD課程:15人
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