寫(xiě)在前面：

　　2023年新年伊始，ChatGPT就當(dāng)之無(wú)愧成為全球最火熱的話題。

　　那些曾經(jīng)看起來(lái)機(jī)器不可能取代人類完成的任務(wù)，諸如撰寫(xiě)文章或論文、劇本創(chuàng)作，漫畫(huà)創(chuàng)作、甚至編寫(xiě)程序代碼、繪制建筑圖紙，如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，而ChatGPT只是AI 人工智能技術(shù)應(yīng)用的一個(gè)縮影。未來(lái)已來(lái)，人工智能正在不可避免地顛覆和重構(gòu)未來(lái)的世界。

　　面對(duì)愈加不可預(yù)測(cè)的未來(lái)，生而為人，我們到底有什么核心能力是人工智能永遠(yuǎn)都無(wú)法取代的?

　　如果說(shuō)，在過(guò)去幾千年，學(xué)校和教育主要是以知識(shí)與技能的傳授為核心任務(wù)，那么在知識(shí)與信息越來(lái)越容易獲得的當(dāng)下……

　　學(xué)校教育的價(jià)值到底又是什么?

　　當(dāng)今和未來(lái)的學(xué)校，如何才能培養(yǎng)出可以不被人工智能技術(shù)所取代的人?

　　技術(shù)的進(jìn)步，應(yīng)該如何去賦能和推動(dòng)教育變革?

　　而作為家長(zhǎng)的我們，又應(yīng)該怎么做，才能在不確定的未來(lái)里，讓孩子擁有確定的力量?

　　雅斯貝爾斯在《什么是教育》中指出，“人的回歸才是教育改革的真正條件”。事實(shí)上，從2016年創(chuàng)校到現(xiàn)在，一土一直在努力落地“回歸本質(zhì)”的教育，在關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能的同時(shí)，同時(shí)關(guān)注指向人的素養(yǎng)和底層的東西，包括如何保護(hù)和激發(fā)孩子的好奇心與內(nèi)驅(qū)力、如何溝通協(xié)作、如何能更好地與他人共情、如何懂得欣賞美和創(chuàng)造美，如何用勇氣與決心去面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，如何真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)等等。這些看似“隱形”的核心素養(yǎng)，恰恰是我們認(rèn)為教育中最不可或缺的內(nèi)容。

　　3月25日，一土教育誠(chéng)邀您參加本年度一土教育嘉年華活動(dòng)，希望和關(guān)注和支持過(guò)一土的教育專家、教育探索者，選擇面向未來(lái)的創(chuàng)新教育的家長(zhǎng)、身處巨變之中的我們的孩子，以及活躍在公益領(lǐng)域的探索者一起，站在未來(lái)，思考當(dāng)下，并采取積極的行動(dòng)去改變和創(chuàng)造一個(gè)無(wú)限可能的未來(lái)。

　　在教育論壇中，共赴一場(chǎng)思想的盛宴

　　圓桌討論：人工智能時(shí)代，學(xué)校教育的使命和價(jià)值到底是什么？

　　我們將分別邀請(qǐng)四位來(lái)自不同背景的教育者和嘉賓，深度探討，面對(duì)ChatGPT的挑戰(zhàn)，我們的學(xué)校教育應(yīng)該如何接招?我們的課程模式、教學(xué)方法、以及教育評(píng)價(jià)方式等應(yīng)該如何做出改變與探索，才能讓孩子在不確定的未來(lái)中，依舊能最 大程度綻放人性的光芒。

　　分享嘉賓：

　　申華章：一土教育聯(lián)合創(chuàng)始人、益土公益基金名譽(yù)理事長(zhǎng)

　　李茂：北京譯迪聚智教師創(chuàng)新培育中心創(chuàng)辦人

　　李駿翼：跨界教育研究者、《元宇宙教育》、《家庭教育心法》作者

　　李志偉：一土廣州校長(zhǎng)

　　圓桌討論：如何成為真正助力孩子的父母？

　　比起可以依賴算法和信息的搜索和整理而高效完成任務(wù)的人工智能，人之所以為人，是因?yàn)槲覀儞碛星榫w、感受、有獨(dú)立意志、有自我實(shí)現(xiàn)的需要。成人如此，孩子也是的，他們有自己的情緒、有內(nèi)心的需求和渴望，和隨著年齡的增長(zhǎng)，不斷崛起的獨(dú)立意識(shí)和對(duì)自我的認(rèn)知與評(píng)價(jià)。

　　作為“互聯(lián)網(wǎng)原住民”的年輕一代，他們從很小開(kāi)始，就得以獲取海量的信息，從而接觸到更加寬廣的世界，他們比曾經(jīng)的我們，有了更多追問(wèn)，人為什么活著？我為什么要讀書(shū)？我有什么價(jià)值？未來(lái)我可以成為什么樣的人？面對(duì)這群孩子，我們作為教育者和家長(zhǎng)，應(yīng)該如何去回應(yīng)這些孩子的需求?

　　我們將邀請(qǐng)自主學(xué)習(xí)與兒童研究發(fā)展專家，腦科學(xué)與學(xué)習(xí)策略專家王瑤老師，與幾位一土家長(zhǎng)一起，探討我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該如何看待當(dāng)下的孩子們， 我們應(yīng)該做什么，從而真正成為助力他們成長(zhǎng)，賦能他們成為更好的自己?

　　圓桌討論：我們的聲音、我們的選擇

　　除了教育者與家長(zhǎng)、在教育的生態(tài)中，孩子應(yīng)該是教育中的中心。做以學(xué)生為中心的教育，而不是以成人為中心的教育，一直是一土過(guò)去七年以來(lái)一直在踐行的教育理念。

　　面對(duì)一個(gè)充滿了無(wú)數(shù)未知的未來(lái)，我們當(dāng)下的孩子們?nèi)绾嗡伎?他們對(duì)學(xué)校的生活與經(jīng)歷有著怎樣的期待?面對(duì)未來(lái)世界，對(duì)他們來(lái)說(shuō)什么才是最重要的需要具備的能力?

　　在這個(gè)由一土7-8年級(jí)孩子們組成的圓桌討論中，我們希望能給予他們一個(gè)發(fā)聲的舞臺(tái)，說(shuō)說(shuō)他們自己對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)的思考，以及他們?nèi)绾稳タ创@個(gè)多元聚變的時(shí)代。

　　ETUTALK：看見(jiàn)每一個(gè)有趣、有夢(mèng)的靈魂

　　在本次嘉年華中，我們將隆重推出首場(chǎng)線下ETU TALK，邀請(qǐng)兩位分別來(lái)自一土小學(xué)及高年級(jí)的一線老師，和四位來(lái)自小學(xué)5年級(jí)和6年級(jí)的小土豆們，為我們帶來(lái)精彩的個(gè)人演講，分享他們的熱愛(ài)、他們眼中美好的世界，以及如何在一土這個(gè)充滿了信任、支持與愛(ài)的環(huán)境里，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)與蛻變。

　　公益論壇：從“一土”到“益土”

　　一土名字的來(lái)源，是我們始終相信，教育是土壤，孩子是種子，聯(lián)結(jié)全社會(huì)的力量耕耘一片深沃的土地，播種充滿生機(jī)的種子，創(chuàng)造無(wú)限可能的未來(lái)。從育人的角度，除了關(guān)注自我的成長(zhǎng)，我們還希望孩子們可以有更遠(yuǎn)大的視野，去關(guān)注到更多世界上的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，在初長(zhǎng)成的年紀(jì)去接觸、去了解、去反思，去嘗試，希望為個(gè)體注入改變世界的動(dòng)力，也讓更多人關(guān)注教育公益，促進(jìn)教育的共同發(fā)展。

　　三個(gè)新銳演講

　　嘉年華活動(dòng)下午場(chǎng)是由一土教育攜手北京益行者公益基金會(huì)共同發(fā)起的公益論壇，我們特別邀請(qǐng)了公益領(lǐng)域的大咖嘉賓和公益踐行者一起，分享和探討如何充分利用教育與公益的社會(huì)創(chuàng)新力量，落地可持續(xù)發(fā)展的教育創(chuàng)新項(xiàng)目，鼓勵(lì)和支持青少年參與公益，培育未來(lái)的“益行者”。同時(shí)也請(qǐng)大家一起來(lái)見(jiàn)證一支新的教育專項(xiàng)基金——益土公益基金的正式起航。

　　1、做“活”的圖書(shū)館，是創(chuàng)新嗎？“活”的圖書(shū)館，活在哪些夾縫中？

　　促進(jìn)教育均衡，是每一個(gè)教育公益機(jī)構(gòu)的使命。在城鄉(xiāng)教育資源差異巨大到已成為不可忽視的社會(huì)融合問(wèn)題時(shí)，成本較低、可行性強(qiáng)的閱讀推廣是短期內(nèi)彌補(bǔ)教育差距的好方法。

　　而在眾多的閱讀推廣公益項(xiàng)目和故事中，

　　如何解決公益圖書(shū)館利用率低、難運(yùn)維的普遍現(xiàn)象?

　　如何打破弱勢(shì)群體獲得機(jī)會(huì)的可能被系統(tǒng)性排斥的惡性循環(huán)?

　　如何為弱勢(shì)兒童成為“新公民”提供真實(shí)的條件?

　　微瀾圖書(shū)館講述公益組織系統(tǒng)變革，帶我們一起領(lǐng)略項(xiàng)目開(kāi)源屬性的魔力，為流動(dòng)兒童和機(jī)構(gòu)共創(chuàng)積極的空間。

　　演講嘉賓：岳毅樺，公益項(xiàng)目微瀾圖書(shū)館(北京三知困難兒童救助服務(wù)中心)工作人員，19年全職公益人，美國(guó)西北大學(xué)教育學(xué)院碩士

　　2、從公益的踐行者到公益的播種者

　　廣州一土多年來(lái)一直用跨學(xué)科項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的方式幫助孩子把知識(shí)融入實(shí)踐，讓孩子親身參與到各類社會(huì)問(wèn)題的討論中。今年一土廣州六年級(jí)的師生們與云南德宏的榕樹(shù)根項(xiàng)目合作，關(guān)于“人為什么活著”這一由學(xué)生們自主提出的問(wèn)題在校內(nèi)開(kāi)展了項(xiàng)目課程，通過(guò)文本閱讀深度討論、采訪不同領(lǐng)域(創(chuàng)業(yè)、臨終關(guān)懷、心理咨詢、公益組織等)的人士，來(lái)梳理自己對(duì)人生意義的了解，并于今年二月探訪了中緬邊境的榕樹(shù)根之家，志偉老師將在現(xiàn)場(chǎng)為我們講述老師與孩子們的公益探索嘗試。

　　演講嘉賓：李志偉，一土廣州校長(zhǎng)

　　3、一個(gè)非典型教育工作者的“回歸”

　　從一個(gè)從事特殊教育的教師家庭走出去的孩子，在經(jīng)歷了國(guó)際NGO、管理咨詢、公益創(chuàng)業(yè)等多份工作后，“回歸”學(xué)校，也成為一個(gè)教育工作者。在這個(gè)不出人意料的選擇背后，是否有出乎意料的原因和故事?而今，她又如何將她的跨界經(jīng)歷帶入課堂?

　　演講嘉賓：顧晗曜，展翼計(jì)劃(3D打印機(jī)械義肢)聯(lián)合創(chuàng)始人，一土學(xué)校高年級(jí)部學(xué)生發(fā)展中心負(fù)責(zé)人及授課導(dǎo)師，曾任國(guó)際組織 AIESEC 中國(guó)大陸區(qū)主席、人才發(fā)展副主席

　　一個(gè)圓桌：

　　在三位公益中堅(jiān)力量帶來(lái)各自的“力量從哪里來(lái)”分享之后，一土教育聯(lián)合創(chuàng)始人申華章將與“北大光華·益行者”校友及伙伴圍坐共話“AI時(shí)代學(xué)校如何參與教育公益”。

　　申華章：一土教育聯(lián)合創(chuàng)始人，益土公益基金名譽(yù)理事長(zhǎng)

　　董強(qiáng)：中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與發(fā)展學(xué)院副教授、博導(dǎo)，小云助貧中心理事長(zhǎng)、總干事

　　史兆苓：益行者公益基金會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)

　　王墨：益土公益基金理事長(zhǎng)，一土北京聯(lián)席CEO

　　宋厚亮：社會(huì)創(chuàng)新家創(chuàng)始人，北京止于至善文化院院長(zhǎng)

　　一場(chǎng)義賣(mài)

　　以公益之名，一土最受孩子們喜歡的“ETU MARKET”(一土市集)也將在本學(xué)年“重出江湖”，小土豆們將在我們小而美的校園中擺攤售賣(mài)他們的商品和作品，所得收入的一部分，將捐贈(zèng)給“益土公益基金”的公益項(xiàng)目-鄉(xiāng)村閱讀推廣計(jì)劃。

　　嘉年華彩蛋!

　　一個(gè)兒童友好型的教育論壇，離不開(kāi)以孩子為中心的體驗(yàn)活動(dòng)。我們特為5-10歲的孩子們開(kāi)放50個(gè)名額，讓他們可以直接體驗(yàn)到一土老師的親授課程。掃碼報(bào)名二維碼，給孩子一個(gè)好玩、有趣、有收獲的周末吧。

　　1、嗨造STEAM體驗(yàn)課：由一土小學(xué)部科學(xué)老師帶領(lǐng)（適合7-10歲）

　　STEAM是多學(xué)科融合的綜合教育，它讓孩子們?cè)谥谱鳀|西的過(guò)程中，建構(gòu)起關(guān)于科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)的知識(shí)。本次體驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生們將以天氣研究為驅(qū)動(dòng)問(wèn)題，通過(guò)設(shè)計(jì)并制作氣象工具解決實(shí)際問(wèn)題，是一次完整的項(xiàng)目制學(xué)習(xí)體驗(yàn)。相信世界因好奇而改變。

　　2、戲?。河梢煌列W(xué)部戲劇老師帶領(lǐng) （適合5-7歲）

　　在一土味兒濃濃的戲劇課堂里，即便是“過(guò)家家”、“武打游戲”等兒童本能類游戲，也都可以在戲劇老師的引領(lǐng)下，呈現(xiàn)在真實(shí)的戲劇舞臺(tái)上。

　　3、制作我的自然畫(huà)框：由一土幼兒園森林班老師帶領(lǐng)（適合4歲+）

　　用心去看，美好無(wú)處不在。在制作“我的自然畫(huà)框”活動(dòng)中，孩子們將利用自然中隨處可見(jiàn)的素材，發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力，對(duì)美的理解力，自己動(dòng)手制作一個(gè)屬于自己的自然畫(huà)框。希望小朋友們?cè)谖磥?lái)的每一天，都能在日常生活中與美好不期而遇。

　　席位預(yù)定：

　　一土嘉年華上午場(chǎng)教育論壇成人席位，99元/人。

　　一土嘉年華上午場(chǎng)教育論壇親子席位，199元/人。

　　一土嘉年華下午場(chǎng)公益論壇成人席位，99/人

　　溫馨提示：

　　教育論壇會(huì)場(chǎng)是成人專區(qū)，預(yù)定親子席位的家長(zhǎng)，隨行兒童將由一土老師帶領(lǐng)參加體驗(yàn)活動(dòng)。公益論壇會(huì)場(chǎng)為成人專區(qū)，如有兒童隨行需要您自行安排在場(chǎng)外看護(hù)。(席位有限請(qǐng)您合理安排訂票時(shí)間)