學校簡介

　　以“光耀中華”為使命

　　近九十年歷史

　　1932年，曾楚珩女士在香港創(chuàng)辦耀中耀華機構，意為“光耀中華”;80年代開始，耀中進軍中國大陸;1998年，耀華以優(yōu)異的教育資源進入上海;2014年9月，耀華國際教育學校廣州校區(qū)正式開學。由香港至上海、北京、煙臺、重慶、青島、深圳、廣州、日照、桐鄉(xiāng)……耀中和耀華所建立的各大校區(qū)成績卓著。

　　校園設施

　　設施完備

　　位于九龍湖國際社區(qū)旁，校舍由海外設計公司設計，建筑風格大氣時尚。校園設施的設計兼顧各年級學生的需要，設備齊全，為學生提供安全和溫馨的校園環(huán)境;寬敞的教室、現(xiàn)代化的圖書館、體育館、運動場、多媒體中心和學生宿舍，為學生的校園學習、生活提供悉心周到的服務。

　　中西融合的教育體系

　　多元的學習環(huán)境

　　耀華的教師來自全球不同國家，為學生提供多元文化學習環(huán)境及全方位了解世界的機會。學校設計了豐富多采的課外活動項目，比如國際日及模擬聯(lián)合國，讓學生身心均得以全面發(fā)展之余，亦可以充分體驗不同文化的魅力。

　　耀華不僅在課程上融匯東西方的教育精髓，教學老師的中外配比也是1：1的配置。采用小班化教學，每班不超過25人，教學師生比約1：5.每班配兩位班主任老師：一位中方班主任、一位外籍班主任。并配備有學術支持部門，心理咨詢師等支持部門，關注學生的身心健康發(fā)展。

　　課程設置豐富而多樣化

　　常規(guī)課程與特色課程

　　廣州耀華提供專為幼兒設計的國際教育及生成課程，具備明確課程目標，致力為二到五歲孩子提供中英雙語教育。

　　耀華的小學與初中課程以我國九年義務教育課程為基礎和核心，同時引進海外教學資源。小學階段，學校致力培養(yǎng)孩子的中、英雙語能力，拓展多元文化視野;初中階段，在探究過程中讓學生不斷建立自信，并且逐漸形成自己的學習方式，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在。

　　耀華的高中課程采用劍橋國際IGCSE和A Level課程，參加其考試，并獲得國際標準的資格證。

　　耀華學校的課程設置豐富而多樣化。除了常規(guī)的語文、數學、英語、科學、環(huán)球視角、中社研等課程之外，學校還開設主題課、中國研習課(包括中國文化、書法與國畫)、品格教育、小提琴、戲劇等特色課程。

　　豐富多彩的課外活動

　　每學期為學生提供100多種課外活動

　　當別的孩子還奔波于不同的培訓機構興趣班時，耀華的孩子們在學校就能夠享受到豐富的教育資源——耀華為學生提供100多種課外活動，從小培養(yǎng)學生不同的興趣愛好和全面發(fā)展的能力。

　　在運動方面，學校開設多種體育項目幫助學生獲得健康的體魄，包括：高爾夫、足球、英式橄欖球、網球、籃球、羽毛球、瑜伽、跆拳道、戶外拓展等。

　　在藝術及興趣方面，學校開設音樂、舞蹈、戲劇以及視覺藝術等不同類別的項目，包括：街舞、戲劇、弦樂、尤克里里、搖滾、合唱團、繪畫、影視作品鑒賞、影視制作、卡通設計、動物救援、珠寶設計制作、CAD、3D設計、故事書制作、書法、魔術、心理、演講、圍棋、禮儀等課程。

　　在學術及競賽方面，學校開設語言類、科創(chuàng)類等各類課程供學生學習與發(fā)展，包括：中文閱讀、英語閱讀、英語口語、TOEFL、西班牙語、日語、德語及德國文化、文學、藝術進階、科學魔法、數學競賽、科學實驗、STEAM、電子機器人、無人機、樂高模型、編程等。

　　在學生社團方面，學校積極鼓勵學生開展自己感興趣的活動，由校內的學生主導，學校目前建立了beat box、弦樂團、搖滾樂團、辯論社、商賽社團、新聞社、文學社、無人機等學生社團。

　　中外教育專家管理

　　跨文化教學

　　中西融合的課程需要有深諳教育之道的中外教育專家來實施，耀華所采用的雙校長、雙班主任、雙教師制的管理和教學體系，不僅使學生能夠充分體驗不同文化的沖擊與融合，并且能深入領會及實踐多角度思維能力。

　　跨文化教學配合當前學生所學的主題，能夠更好地提升教學互動性和趣味性，從不同文化視角培養(yǎng)學生的批判性思維及解決問題的能力。